活动方案汇编9篇

1、【必备】活动方案汇编9篇为确保事情或工作顺利开展，常常需要预先准备方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么什么样的方案才是好的呢？以下是帮大家整理的活动方案9篇，希望能够帮助到大家。活动方案 篇1一、比赛目的为了活跃社区文化生活，增进业主间的感情，构建文明和谐小区，围绕“娱乐为主、友谊第二、比赛第二”的活动宗旨，特举办“XX杯”双升级扑克比赛。二、基本规则1、参加人员：“拖拉机”爱好者，参赛人员要文明比赛，比赛现场不能大声喧哗，不指责搭档，不在比赛场地抽烟、服从裁判、尊重对手，和谐比赛。2、两副牌、108张，每人25张，底牌8张3、两人一组（一对），4人一桌参

2、加比赛，采用淘汰制4、比赛中，5-10-K为分值牌，分别为5、10、10分，总分200分。比赛中进攻方捉40分不光头，捉满80分上台，捉满120分升一级，捉满160分升二级；捉满分（200分）升三级。5、奖励：本次比赛设冠军、亚军、季军，由淘汰到四对选手时仍为淘汰赛定夺名次，奖品为旭景社区居委会颁发。6、每场比赛限时90分钟，单局淘汰制：A、3、4打到“K”，在限时内打过“K”为胜。7、拖拉机构成（以打10为例），主、副牌凡点数相邻且花色相同的联对构成拖拉机，本次比赛规定拖拉机范围为：大王小王主10副10，主2副2，AAKK、KKQQ、QQJJ、JJ99、99884433。提示：小王主10，副

3、2主A不是拖拉机。8、常主：大王、小王、8个2是常主。三、打牌规则1、开赛由裁判抽取红、黑两张牌，抽得红牌方先洗牌、先摸牌；2、底庄、先亮“3”方定庄，一对同花色的“3”可以反庄为主，四种花色不分大小，只分先后，反庄后不能再反，定主者不能反自己。3、任何牌手出牌后不能后悔，牌手只能查看自己出的牌，不能翻看其它人的牌，庄家出牌后不能再翻看底牌，如有疑问可召请裁判核查。4、甩牌，按包大原则，甩牌者必须包大，查出没有包大的就判该级为输家。5、跟牌，出牌人出的牌，其它人中能跟进，钓主的只能出主，无主才能出副。出对子时，必须出对子。出拖拉机时，有拖拉机的必须出拖拉机，没有则出对子，对子也没有的凑单张，无

4、同花色才能任意出牌。6、挖底：主牌才能挖底，单张主牌挖底，底分按实分放，对子挖底，底分翻倍，四拖挖底，四倍计分；六拖六倍计分。7、跟错牌、垫错牌，错吃牌，牌张数不符，均判输。双方均有错，重打该级。8、暴露牌，声音暗示对方，动作表情明显暗示，裁判应该提醒，重的则判输。9、时间限制：摸牌5秒，出牌15秒，埋底牌90秒。四、其它规定：1、场内比赛用牌不能拿走，由裁判收起供继续比赛用2、每轮比赛由裁判长统一宣布开始与结束，宣布结束时间到，此时结果决定胜负。3、本规则解释权归本次比赛裁判组，未尽事宜，如有争议由现场裁判组裁决为准。旭景社区拖拉机比赛裁判组（建议）组长：XX副组长：XXX组员：XXXX五、

5、经费预算：合计X元第一名：X元；第二名：X元；第三名：X元；参与奖：X人*X元=X元裁判补贴：X人*X元=X元矿泉水：X元活动方案 篇2游戏活动目标：1、用幼儿感兴趣的游戏方式发展基本动作，培养幼儿良好的意志品质和对体育运动的喜爱之情。2、发展幼儿走、跑、跳、钻爬、平衡、匍匐前进、投掷等综合运动技能。3、培养幼儿团结互助的团队精神。游戏活动准备：1、组织幼儿做准备活动2、给幼儿介绍游戏玩法爬越电网(垫上匍匐)过独木桥(平衡木)踩石过河(跨越)跨过壕沟(双脚跳)钻过敌人封锁线(钻爬)仍球球(投掷)夺碉堡，然后快速跑回营地拍第二个幼儿的手，第二个幼儿出发，依次进行，游戏可反复进行。3、幼儿进行游戏

6、活动，教师指导。活动方案 篇3为了庆祝建党xx周年这个特殊的日子，为全面推动城市社区、小街巷和各镇驻地、村庄环境卫生综合整治，巩固创城成果，进一步提升市民生活质量，提高城市品位，促进文明城市创建工作的深入开展，经研究决定动员全市机关企事业单位党员、干部积极行动起来，开展“创建文明城，党员做先锋”城乡环境综合整治活动，以饱满的热情、充足的干劲积极投身到文明城市创建工作中。制定如下实施方案。一、目的意义创建文明城市工作已进入巩固提高阶段。为进一步把创城工作引向深入，营造更加浓厚的创城氛围，切实发挥全市机关企事业单位党员、干部的示范带头作用，组织动员全市各党政机关、各企事业单位党员、干部，对全市城乡

7、环境进行综合整治，清垃圾、整秩序、治死角、抓管理，改变城乡脏乱差，进一步优化城乡环境，推动文明城市创建工作向更高层次迈进，促进全市经济社会全方位跨越发展。二、时间和参加范围1、时间：20xx年6月29日上午。2、参加范围：各党政机关、各企事业单位、各人民团体以及驻兖各单位的全体党员干部。三、内容和标准(一)集中整治内容1、各乡镇主要集中整治镇驻地、通向城区的主干道两侧及沿线村庄的环境卫生。2、街道办事处重点整治本辖区内的社区、村庄和小街巷的环境卫生。3、市直各部门分片整治社区和小街巷环境卫生。主要包括清除生活垃圾，清理绿化带内的垃圾，清理辖区内各类非法小广告，拣拾零散垃圾，整治卫生死角，规范自

8、行车停放秩序，制止店外经营，杜绝流动摊点。4、各企业负责企业厂区和周边的环境卫生。(二)集中整治标准1、社区及街巷环境卫生方面。无垃圾，无乱堆乱放，绿化带内无垃圾杂草及杂物。2、小广告方面。地面、墙体、楼道、广告牌、店面无乱张贴小广告、乱写乱画现象。3、自行车停放方面。沿街各门头前的自行车停放要规范有序，无乱停乱放现象。4、文明出行方面。对乱扔垃圾、随地吐痰等不文明行为进行劝导，引导市民遵章守纪，树立城市意识、文明意识。5、卫生死角方面。各路段、社区和镇驻地、村庄无卫生死角，无脏乱差现象，确保干净整洁。四、市级领导包保区域及部门任务分工五、工作要求一要提高认识，加强领导。各级各部门要进一步增强

9、整治城乡环境活动的责任感和紧迫感，把思想认识统一到这次活动中来。明确各镇(街道)、部门单位主要负责人是第一责任人，亲自过问、带头行动。党员、干部要率先垂范，身体力行，以实际行动推动这次活动的有效开展。二要精心组织，积极发动。各级各部门要精心组织、积极发动，制定措施，从活动任务、考核奖惩、工作要求等方面提出具体意见，使这次行动有组织、有领导、有秩序地开展。要按照各自的任务分工，自行配备好各种工具(抹布、水桶、刷子、涂料、扫帚、铁锨、铲子等)，明确责任，划分区域、落实到人。“一报两台”要抽调精兵强将对此次活动进行重点报道。各级各部门要按照划定的责任区域，切实通过活动使广大党员干部群众认识到这次活动

10、的重要意义，形成人人关爱、全民参与、全民创城的良好氛围和社会环境，进一步巩固创城成果。三要提升标准，严把质量。这次行动量大面广，各级各部门要按照时间服从质量的原则，结合活动实际，把工作环节想细、把具体措施做实，把好质量关，树立完不成任务不歇工、达不到质量不收工的思想，工作力度再加大、工作要求再提高，坚决防止搞形式、走过场，确保活动取得扎实成效。四要加强督查，严格考核。市里将成立由市创城办牵头，市建设局、市公安局、市教育局、市卫生局、市经贸局、市文化局、市交通局、市执法局、市环卫局、街道办事处、街道办事处、街道办事处等单位组成的三个考核小组，对各单位包保的责任社区进行量化打分；街道办事处、市建设

11、局、市公安局负责街道办事处辖区内的验收；街道办事处、市执法局、市环卫局负责街道办事处辖区内的验收；街道办事处、市交通局、市文化局负责街道办事处辖区内的验收。考核小组分别由考核小组成员单位分管领导带队于6月29日下午对各部门单位负责的街道社区逐一验收。各镇环境综合整治活动情况由各镇自行考核，市文明城市创建工作领导小组办公室镇村督查组、城区督查组将对各镇(街)活动落实情况进行督查。活动方案 篇4一活动介绍本次活动是由株洲日报社和株洲市教育局共同主办，株洲网承办，针对株洲地区近200所中小学近十多万中小学生开展的株洲市规模最大的学生才艺比赛。比赛将设声乐、西洋乐、民乐、舞蹈、朗诵五大项，预计全市范围

12、内将有XX左右的选手参与比赛。活动特点介绍：1宣传力度大，影响范围广本次比赛由日报社与市教育局共同主办，动用日报晚报和双方的网站同时进行三位一体的立体式宣传，并辅助全市中小学的海报宣传。日报宣传将采用新闻形式介绍以比赛项目为单位的赛区海选和决赛的详细情况，晚报将不断以新闻和花絮及专版广告形式进行报道。网站将为本次比赛开辟专版，从报名开始，到海选比赛，从复赛到总决赛，对参与的选手，比赛实况，幕后花絮，选手专访，家长专访，在线投票评选最具人气选手等各方面进行多层次多角度的综合性全面报道。并将在比赛的官方的网站株洲网进行全面的视频和图文展示。2参与人数多，举办规模大株洲地区有近200多所中小学，有十

13、几万的中小学生，背后更有着无数望子成龙的父母。本次比赛不但是一次株洲本土最大规模的中小学生的才艺比赛，更是关系到株洲市各中小学知名度与荣誉的比赛，本次比赛的参与人数，关注人数，关注度和规模将是其它比赛所不能企及的。二主办单位：株洲日报社株洲市教育局三承办单位：株洲日报社.株洲网、四媒体支持：株洲日报、株洲晚报、株洲网五报名及活动时间：XX年3月-XX年5月活动方案 篇5昨天、今天、明天活动说明：继上次与老人们共同开展过一次活动之后，已经有一个月没有与老人们联欢了。第二次活动为了促进双方互相了解，让老人们给队员们讲讲过去的故事；让队员们向老人们汇报一些学习和生活中的动态。有助于队员更多地从老人身

14、上学到经验，更好地全面发展；同时，也为老人们带来新鲜的气息，让老人们更快乐地与队员们共同度过这段美好时光。总结过去，充实现在，展望未来。活动目标：1、回顾过去，队员能从老人们的过去总结经验，获得对学习和生活有益的启示。2、充实现在，双方互相将近一个月的生活和感悟进行交流。3、展望未来，队员和老人们向对方送出祝福，同时给与鼓励。活动准备：1、感受小卡片。2、各种游戏设备。3、播放音乐。4、队员准备小时候的照片一张。活动过程：一、说说我们的过去请老人们讲讲自己过去的故事。（提前通过个别访问，按照职业分类。如工人，农民，医生，教师等等）请爷爷奶奶们尤其重点地讲讲自己过去经历的困苦和磨难。以及孩童时期

15、的难忘经历。队员们讲讲自己小时候有趣的事情。（主持人有意识地将两方的儿童时期经历作对比，重点突出如今孩子的幸福。）最后，请队员做小小总结，珍惜自己幸福生活，努力奋斗，为爷爷奶内创造更温暖的生活环境。每个人对过去说一句话。二、谈谈我们的现在1、请小队员以采访的形式，询问老人近一个月的身体和心理情况，并送上自己的祝福。小队员以小品的形式，将一个月来自己的学习和生活情况向老人加以汇报（包括烦恼和心事）。请老人和其他队员共同帮助解决困难。2、小小辩论赛：我们是否幸福？甲方：幸福。乙方：不幸福。无法正视老师与家长的管理与教育。最后，由老人担任评委，评选出今天获胜的一方，最后，进行总结。三、展望我们的未来

16、以结对的.顺序，队员和老人分别说出自己的一个理想或者愿望。能实现的，将在下次活动中具体落实，大家共同帮助完成心愿；不能暂时实现的，就由大家共同监督，用行动去实践。最后，有结对的队员与老人共同制作“小小心愿卡”，贴上小队员的照片，由老人保管，作为活动的见证。活动总结：针对学生中存在的一些厌学和消极思想，我们举办了这样一项活动，旨在让每个队员都能从老人们身上学到生活经验，敢于经受岁月的磨练，懂得珍惜得来不易的幸福生活。此次活动针对性很强，所以，落实起来有实效性，在全体队员的认真投入和老人们的权利配合下，开展得十分顺利。很多队员表示，与爷爷奶奶相比，我们经历的磨难简直太微小了，更加坚定了他们克服困难

17、的决心。同时，对未来也有了新的认识和新的希望。活动方案 篇6金茂大厦至20xx年正式销售至今共销售全部住宅共271套，可售房源104套，目前可售房源分布情况为：159-166平方米占总可售房源46%，楼层分布均为13层以上，82-137平方米占可售房源54%，楼层分布为18层以上，由此看出目前可售房源在大面积及高楼层上，在预售许可证已经拿到的情况下，针对目前市场情况及现有情况，做出开盘方案。活动目的：由于目前老客户比较多，而且老客户质量也比较好，以老客户为中心带动新客户成交，拉动销售中心人气，促成成交。活动时间：6.25日活动地点：销售中心活动内容：一：感恩回馈老客户凡是金茂大厦准业主于6.2

18、5日当天到销售现场均有价值400元精美礼品赠送老客户带新客户到现场并且促成成交者，新客户可享受3000元现金优惠，老客户可以享受免1年电梯费或物业费(二选一)活动二：新客户购房有好礼凡6.25日在销售中心登记客户均有精美小礼品赠送，登记并且成交客户享受3000元现金大礼包(活动仅限当天)前期安排：1、6月20日起通知所有已成交客户活动内容、日期等，并通知所有登记客户优惠方案2、报广宣传同时跟进，对活动内容及优惠策略进行宣传3、活动现场安排：销售大厅门前铺红地毯搭建彩虹门1个空飘4个音响设备活动礼品(300-400元)/户活动流程：1、上午9点所有客户到场(新老客户)2、上午10:58分由安顺房

19、地产领导宣布正式开盘3、所有老客户排队领取礼品，新客户(现场成交)也可以领取礼品4、现场销售人员以介绍新客户为主活动方案 篇7活动过程：一、开场1.主持老师和小朋友致新年祝福2.热身活动。师幼齐跳舞蹈小苹果和集体舞恰恰恰二、游戏游戏分组：将全园幼儿大中小托班幼儿平均分成四组，每组有自己的队名及口号。1.叠叠乐游戏准备：易拉罐24个(6个*4组)参加人员：每组一名大班幼儿，一名中班幼儿，一名小班幼儿及一名托班幼儿。共4组游戏规则：发出指令后，每组的中小托班幼儿依次又起点跑向终点，拿到一个易拉罐后跑步返回，由大班幼儿按要求将易拉罐垒高，以完成速度最快的一组为胜。(注意：每次只能取一个易拉罐)2.踩

20、圈圈游戏准备：准备9个呼啦圈参加人员：8名大班及8名中班幼儿，一大一小两人一组游戏规则：游戏的规则类似于抢椅子，地上放呼啦圈，圈总数比组数少一个，大孩子与小孩子手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，每组马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的分组则被淘汰，以此类推，最终留在场上的组合获胜。(注意：找圈圈时大孩子和小孩子必须都站在圈内)3.毛毛虫游戏参加人员：每组大班幼儿8名，托班幼儿4名，共两组游戏规则：大班幼儿手、脚着地为托班幼儿搭建长长的山洞，托班幼儿听信号从山洞下爬过，当最后一位托班幼儿爬过后，最后一位大班幼儿跑到最前面继续为托班幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线游戏即可结束。4.你做我猜参加人员：

21、每组一名大班幼儿和一名小班幼儿，共4组游戏规则：提供十二生肖图片，小班幼儿做动作、大班幼儿来猜，全部猜对、时间最短获胜。5.放鞭炮参加人员：每组大班幼儿一名，中班幼儿2名，共4组游戏规则：大班幼儿和中班幼儿分别站在两边，大班幼儿手持箩筐，中班幼儿手持投掷物，瞄准向内投，大班幼儿可以随意走动接住投掷物，投入后，大班孩子发出“嘭、叭”的模仿声音。已投入数量多的为胜。6.运西瓜参加人员：每组大班、小班幼儿各一名，共四组游戏规则：小班幼儿抱球送给大班幼儿，大班幼儿两腿夹球行进跳，把球送到指定位置，中途掉球者可拾球在原地继续进行游戏，速度快的一组为胜。7.头顶沙包参加人员：每组大班幼儿和中班幼儿各一名，

22、共四组游戏规则：大班幼儿和中班幼儿一人拿一个沙包置于头顶上后手牵手，不能让沙包落下，到定点返回最快者获胜。三、发新年礼物幼儿园为每个孩子准备了漂亮温馨的新年礼物，我们一同欢欢喜喜过新年!四、新年美食孩子们尽情享用厨房的伯伯和阿姨精心制作新年美食!活动方案 篇8活动目的:通过“常怀一颗感恩的心”主题队会活动,学生认识到孝敬父母,尊敬长辈是我们中华民族的传统美德,每一个少年儿童应该以一颗感恩的心来回应父母的爱,使他们成长为有孝心,有责任感的阳光好少年。活动准备:各小队根据本队的实际情况准备节目,由心里辅导员辅导。活动形式:唱歌、小品、朗诵、家长与学生之间的互动节目等。活动开始:集合列队,整理队伍。

23、小队长向中队长报告人数,中队长向辅导员报告人数。一、全体立正。二、出旗。(鼓号齐奏,全体队员敬礼)三、唱队歌。四、中队长讲话,宣布活动开始。敬爱的老师们、亲爱的少先队员朋友们:落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。从婴儿的“哇哇”坠地到长大成人,父母们花去了多少的心血与汗水,老师、长辈给予了多少慈爱与关怀。你们呕心沥血,默默奉献着光和热,燃烧着自己,点亮着我们。感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩,当

24、涌泉相报。”更何况父母,长辈们为我们付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片_大海。你们为我们倾注了心血、精力,我们将会牢记你们的生日,体会你们的劳累,察觉你们那缕缕银丝,丝丝皱纹。我们将会用感恩的心去体会,去报答。一句问候,一声呼唤,一丝感慨,都是我们的孝敬。怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待长辈,看待亲朋,我们将会是快乐的,学会感恩,会使世界更美好,使生活更充实。让我们一起走进我们五一中队的“常怀一颗感恩的心”主题队会。五、进行活动。(范例)第一篇章为何感恩男、(音乐)感恩的心主持人男:草木为了感激春的到来吐露新芽;主持人女:鲜花为了感激夏的到来竞相开放;主持人男:硕果为了感激秋的到来挂满枝头;

25、主持人女:雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。主持人男:大自然尚且如此,人更应具有感恩之心。主持人女:首先请欣赏第一小队刘阁同学的演讲学会感恩(4分钟)。第二篇章向谁感恩主持人男:学会感恩感激我的父母,是你们给了我宝贵的生命主持人女:学会感恩感激我的老师,是你们给了我无穷的知识主持人男:学会感恩感激我的朋友,是你们给了我克服困难的力量主持人女:学会感恩感激我周围的一切,是你们让我和谐健康地成长主持人男:不要忘记对他们说一声“谢谢”主持人女:在我们的成长道路上,要感激的人太多太多,主持人男:有一个词语最亲切,主持人女:有一声呼唤最动听主持人男:有一个人最难忘记主持人女:有一个人最要感谢同学们

26、!这个人就是我们的(合)“妈妈”!主持人男:请欣赏第二小队的组合诗朗诵妈妈的爱!主持人男:展开一张叫情感的纸,提起一支叫感激的笔,主持人女:写写给我生命的父母,写写给我知识的老师,写写给我友谊的同学,写写我一颗热忱,感恩的心。主持人男:请听第三小队戴吴广同学的写给妈妈的一封信写给妈妈的一封信(3分钟)主持人女:孝敬父母是中华民族的传统美德,让我们从小学会孝敬、体贴、理解父母。下面请欣赏二中队表演歌曲的世上只有妈妈好主持人男:让我们把赞歌献给母亲,给妈妈朗诵一首诗吧,这是我们最动情的作品,给妈妈唱一首歌吧,这是我们最动情的心声。请欣赏三中队表演的颂歌献给母亲。(集体朗诵诗歌)主持人女:妈妈是伟大的,给了我们一个生命,为我们无私的奉献着一切,我们应该做一个有孝心的人,孝敬我们身边为我们无私奉献的每一个人,接下来是由六中队表演的小品奶奶的生日,让我们一起来学学他们是怎样孝敬长辈的。主持人男:如果说是父母给了我们生命,那么是谁-把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?主持人女:是谁-把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?(合)是我们的老师!主持人男:那就让我们把最美的歌献给我们的老师吧!请欣赏全班合唱每当我走到老师的窗前(4分钟)。第三篇章如何感恩主持人男:我们沐浴着爱的阳光长大主持人女:我们滋润着人间的真情成长主持人男:多少次带着