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文档简介

1、小班期末测评表 班级：_ 测评人员 _ 评估内容评估结果项目评估内容评估结果好尚可加油好尚可加油健康领域情绪方 面：情绪比较稳定健康领域生活自理能力：主动有意识地穿脱衣服和鞋袜、将书和玩具放回原位有比较强烈的情绪时，能在成人安抚下平静下来辨别自己的物品、收拾个人物品将书和玩具放回原位适应能力：能在较热或者较冷的户外环境中活动，具有一定的适应能力安全知识和自我保护能力：、知道不能吃陌生人给的东西懂得一些危险标记指示牌睡眠饮食基本正常不做危险的事情说出家人的姓名以及电话号码动作发展：具有一定的平衡能力、力量和耐力。知道简单的求救电话（119,120,110）遵守交通规则手部动作灵活协调：能用笔涂色

2、、画画综合建议：熟练地用勺子吃饭，并保持桌面干净整洁良好的生活习惯与卫生习惯：按时睡觉和起床喜欢参加体育运动在老师的引导下不偏食主动喝水早晚刷牙饭前便后洗手小班期末测评表 班级：_ 测评人员 _ 评估内容评估结果项目评估内容评估结果好尚可加油好尚可加油语言领域倾听与表达：别人对自己说话时能认真听，并作出回应社会领域人际交往：愿意和小朋友一起游戏，一起活动大方的与人打招呼能与同伴友好的相处能口齿清楚的说儿歌、以及简短故事愿意与同伴一起分享玩具能根据自己的兴趣选择游戏听懂日常会话，听懂老师的口令愿意承担一些小任务能表达自己的需要和想法关心、尊重他人文明的语言习惯：与人说话时，眼睛看着对方社会适应：

3、对集体活动有兴趣说话声音大小适中遵守基本的行为规范，在提醒下能遵守游戏和公共场所的规则使用恰当的礼貌用语阅读、书面表达：能听懂简短的儿歌或故事知道不能随便拿别人的东西，借了东西要归还喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣具有初步的集体归属感会看图画，并能讲述图画内容知道自己和家庭成员的关系喜欢涂涂画画并表达一定的意思能感受到集体生活的温暖，爱同学、爱老师爱护图书，不撕书能说出自己的家庭住址综合建议：认识国旗，会唱国歌知道国家的名称，知道自己是中国人综合建议：小班期末测评表 班级：_ 测评人员 _ 评估内容评估结果项目评估内容评估结果好尚可加油好尚可加油科学领域科学探究：喜欢接触大自然，对周围事物和现象感兴趣艺术领域感受与欣赏喜欢看大自然中美的事物容易被各种好听、奇怪的声音所吸引对感兴趣的事物能发现其特征喜欢观看舞蹈表演能用多种感官或动作去探索新事物乐意观看美术作品认识常见的动植物喜欢听音乐能感知和发现物体的软硬、光滑、表现与创造会听音乐跟着老师唱简单的歌曲。粗糙等特性喜欢在集体中表演，感受艺术中的美。能体验天气对自己生活的影响会跟随着音乐节拍拍手，做动作初步了解动植物和人们生活的关系能按乐曲打出2|4、3|4的节拍数学认知：认识常见的形状感受不同的乐曲，初步理解作品的含义感知和区分物体的大小、多少、高矮等能跟随音乐做身体动作能用简单的线条画出自己想画的人或事能手口一致的点数5以

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