苏教版小学科学四年级上册单元测试题及答案

1、苏教版小学科学四年级上册单元测试题及答案班级： 姓名：一、填空：1、 空气可以被压缩，压缩空气有（弹）性,空气被压缩的程度越大，产生的弹力就越（大）。2、 空气主要由（ 氧气）、（氮气）和少量的（二氧化碳 ）、（二氧化碳、水蒸气）等气体混合而成。3、空气受热时会（向上）流动 ，受冷时会（向下）流动。4、 中国古代人利用（热空气上升）的原理，发明了孔明灯。5、物体的（冷热程度）叫温度。6、 一杯热水的降温规律是（由快到慢）。7、（温度计）可以准确的测出物体的温度。&热在金属中是以（传导）方式传递的，热在酒精中是以（对流）方式传递的。9、糖受热会熔化成（液）体，冷却后又会凝结成 （固）体。10、

2、液态的水受热后会变成（气体）形态的（水蒸气），这种现象叫（蒸发）。11、 同一种物质，表面颜色深得比表面颜色浅的吸热（快），散热（快）。12、 露珠是空气中的水蒸汽遇（冷）形成的，这种现象叫 （凝结）。13、 不靠空气水或其他物体也能传递热，这种传热方式称为（辐射）。二、判断：1、 我们周围的空间不真正是空的，而是充满了空气。（ V）2、 燃烧用去的是空气中的氧气。（V ）3、 在大自然当中，空气的流动形成了风。（V ）4、因为我们感觉不到空气，所以空气没有质量。（X ）5、用醋和小苏打可以制取二氧化碳。（V）6、 全地球上的河水，日夜不停地流入海洋，迟早有一天，海洋会溢出来。（X ）7、 不

3、同物质吸热散热的性能是不同的。（V ）&温度计的液面达到的刻度数值越大，表示温度越高。（V ）9、人们根据需要制成不同用途的温度计。（ V ）10、水和沙子在相同的条件下吸热和散热性能是一样的。（X ）11、夏天，自行车胎的气不要打得太足，以免热胀爆胎。（ V ）12、 水在海洋、天空、陆地之间循环运动，永不停息。（V ）三、选择。1、 冬季，有时水缸、自来水管会被冻裂 ，这是因为（水缸或自来水管里的水结冰时，体积膨胀，把水缸或自来水管 胀破了）。2、深色物体升温 （快）;浅色物体降温（慢）。3、铁球加热后，体积会（变大）4、要想尽快的冲一杯糖水，应该用（热水）。5、 造霜时加入冰和盐是为了使

4、温度降到（0C以下3）。四、简答题：1、人们可以通过加热和冷却做哪些事？（至少五种）答：使乒乓球变鼓、弯玻璃管、炼钢提纯、铁轨留缝隙。还有夏天架线要松一些、夏天车胎里的气不要充太足，以免爆胎、弯塑料眼镜腿、大面积水泥地上的夹缝、桥面上的缝隙等。2、你有什么办法证明空气的存在？（至少三个例子）。答：把瓶子倒立放入水中，然后翻转会看到有气泡冒出；把海绵放到水里挤压会看到有气泡冒出；把饼干、砖头放到水里也会看到有气泡冒出。这些都能证明空气的存在。3、大自然中水的化身有哪些？（2分）答：云、雾、雨、露、霜、雪、冰、雹是大自然中水的化身。4、制冷空调、取暖器安放在什么位置合适？为什么？答：制冷空调应挂在

5、上方，这样,可以利用冷热空气的对流使冷空气自然向下流动，较快降低室内的气温。而取暖器则相反，应放置在下放，让热空气自然上升，较快提高室内气温。5、水在自然界是怎样循环的？答：在自然界中，海洋和地面的水在阳光的照射下蒸发到天空中变成云和雾、天空中的云遇冷变成小水滴或 小冰晶，落到地面上变成雨和雪，从而形成水在自然界的循环过程。6、 为什么沙漠地区的人喜欢穿白色而宽大的衣服？（3分）答：热带地区的人们常穿的白色长袍吸热性能差，而且宽大的长袍中可行成气体对流，因此会使人感觉凉爽。7、自然界里的风是怎样形成的？ （3分）答：在自然界，地面上各个地方的空气都有冷热的不同，热空气会上升，冷空气会下降，空气

6、的流动就形成了风。苏教版小学科学四年级上册期末复习题 第三单元一、填空：1、 敲击音钹，就会感到音钹在（振动），随后（声音）停止，（振动）也消失了 ，由此可见声音是有物体（振动） 引起的。2、 声音在（固体）、（液体）、（气体）中都能传播，声音传播的方向是向着（各个方向）的。3、用一定的音量对着 助听器”小的一端听话，音量会（变大）。4、对人们的工作、生活和学习有妨碍的声音称为（噪音）。例如汽车喇叭声、（轮船的汽笛声）、纺织机器的轰鸣声等。它和（废水）、（废气）一样，已被列为主要的环境污染之一。5、 人与人之间的嗓音不一样 ，因为不同人声音（强弱）不同，（高低）也不同。声音的强弱叫做（音量）

7、。声音 的高低叫（音调）。6、声音在（真空）中不能传播。7、 校园里的美妙声音有（琴声）、（读书声）、（鸟叫声）等。我研究科学的能力二、判断：1、 一个听力有障碍的人，骂他几句也没关系，反正他听不到。（X）2、 太空是一个静悄悄的世界 ，对话必须用无线电话。（V ）3、声音是由物体的振动引起的，物体振动消失后声音不会消失。（ X ）4、 噪声危害了人的身心健康 ，它是当代社会四大公害之一。凡是人们不需要的声音都是噪音。（V ）三、选择。1、说话声音大小是（音量 ）不同的表现，男高音和男低音（音调B ）不同的表现，演奏吉他时，琴弦细、紧、短时比粗、松、长时声音来得（高）。2、“伏罂而听”的故事中

8、，声音主要是借助于（土地 、坛子）传入侦察兵的耳朵。3、下列材料中，声音在（桌子）中传播速度快。四、简答题：1、敲小鼓时，纸屏架上吊着的小球会出现什么现象？你能说明其中的道理吗？答：小球会振动。这是因为敲鼓时，鼓声冲击纸屏，使纸屏振动，从而引起纸屏上吊着的小球振动。2、身处嘈杂的环境中，我们应该如何保护自己的听力？答： 用手捂住耳朵。 戴上耳塞； 离开噪声区。3、 标出人耳各部分听到声音的先后次序。（6分耳廓 外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗 听神经4、 用哪些方法可以使一食品保鲜袋发出声音。（答案不唯一）（6分）答：（1 ）揉、搓保鲜袋；（2）绷紧保鲜袋，放在唇间吹；（3）吹足气后用指头弹击保鲜袋

9、；（ 4）吹足气 体系紧再挤破；（5）来回抖动保鲜袋。5、写出制作“土电话”的方法 ，并分析它是怎样传声的？答：制作材料：两个纸杯、一根长线、两根牙签制作过程： 找两个纸杯，在每个杯底戳一个小洞。找一根长线,穿过两个杯底的洞，在线头处捆上一小段牙签或打个结。这样一个土电话就做成了。传声原因：当人对着纸杯说话时，纸杯的底部就会振动起来 ，振动被细线传送到另一个纸杯的底部，这个纸杯底部的空气也振动起来，于是，对方就能听到声音了。6、通过玩弹橡皮筋活动，我对“弦”的音调高低的认识。（1 ）弹拉紧的橡皮筋，我发现：音调变高。（2 ）弹变短的橡皮筋，我发现：音调变低。（3）弹粗细不同的橡皮筋，我发现：弹

10、粗橡皮筋时音调低 ，弹细橡皮筋时音调高。7、生活中，人们采取哪些措施减少噪音？（至少举出三例）答：例如 减少噪音源； 在家中安装双层玻璃窗； 多用木质家具以吸收噪音。&开动脑筋，想办法使矿泉水瓶中的豆粒声音变小或消失。（至少写出三种方法）答：例如 在瓶外使用吸声材料松松的包裹；在里面装上满满的水使振动不能发生；在里面装上有孔的柔软材料使振动不能发生等。苏教版小学科学四年级上册期末复习题第四、五单元一、填空：1、 食物中的主要营养成分有：（蛋白质）、（碳水化合物）、（脂肪）、（维生素）、（矿物质） 和（水）2、 （碘酒）是淀粉检测器。含淀粉的食物遇到它会（变蓝）。3、 我们常吃的食物可以分为（加

11、工食品）和（天然食品）两大类，（食用色素）是一种添加剂 ，可以改变加工食 品的外观和口味。4、 在人的身体里有一个近（7 ）米长的消化系统，其中消化道是用（蠕动）方式使食物前进的。5、 通过给指纹分类，我们发现主要有（弓形）、（箕形）、（斗形）三种指纹。6、 没有一种食物含有人体需要的全部营养，为了健康成长，食物要（多样化）。7、吃馒头时，感觉有甜味，这是馒头中（淀粉）被初步消化变成糖的缘故。& （排序）和（分类）是整理信息的常用方法，其中分类就是把具有（相同）或 （相似）特征的事物组合在一起。瑞典生物学家（林奈）设计了“（双名法）”给生物分类，二、判断：1、 食物中的蛋白质对人体的主要作用是

12、供给维生素。（X ）2、 水果可以代替蔬菜。（X ）3、 加工食品能长期保存，所以我们应该多吃。（ X4、吃饭时细嚼慢咽，有利于食物消化。（V ）5、 绿色食品就是绿颜色的食物。（X）6、 只有吃得多，才能获得足够的营养。（ X）7、 天然食品都是健康食品，我们可以放心的吃。（X ）&胃液可以初步消化蛋白质，使食物变成糊状。（V）三、选择：1、含有丰富维生素的食物是（芹菜、香蕉）2、 （唾液）能初步消化食物中的淀粉3、遇淀粉变蓝的食物有（苹果、蛋黄）4、 下列材料中，导热性能最强的是（金属把手），最弱的是 （棉质毛巾 ，居中的是（瓷砖）我研究科学的能力5、根据所学知识，填写食物金字塔。油盐糖（

13、每天不超过 25克）豆、奶类（每天150克） 鱼、虾、肉、蛋类（每天 125 200克） 蔬菜类、水果类（水果每天 100 200克）（蔬菜每天400 500克） 粮食类（每天 300 500克）我的优点：营养种类齐全，数量足。我的不足：营养比例不平衡，如油盐糖较多，蔬菜较少。我的改进方法：注意营养的科学搭配，多吃蔬菜、水果等。对照食物金字塔，科学分析自己的饮食情况。我掌握的科学方法6、填写人体的消化器官名称，并写出食物的“旅行”路线。（胃）（食道）（小肠）（肛门）（大肠）（口腔）（口腔）t （食道）t （胃）t （小肠）t （大肠）t （肛门）7、把下列食品按序号分成四大类：（1 ）牛奶 （

14、2） 土豆 （3）黄瓜 （4）豆腐 （5）玉米 （6 ）鱼（7）米饭（8）海带 （9）鸡肉 （10 ）花生油（11）白菜（12 ）鸡蛋粮食类：（5）（7）鱼肉蛋奶豆类：（1）（4）（6）（9）（12脂肪类：（10）蔬菜、水果类：（2）（3）（8）（11 ）四、简答题：1、 你认为什么样的饮食习惯好？（至少举出3例）答： 细嚼慢咽。 饭后走一走，活到九十九。 饭前洗手，饭后漱口。 荤素搭配。 讲究口腔卫生。 保持良好心情。2、 人们都知道“病从口入”，请结合所学知识提出注重食品安全的方法？多吃绿色食品。答：（1）注意看生产日期和保质期。（ 2）多清洗，多浸泡。（3）少吃腌腊食品。（4）3、倒立吃

15、东西时，食物会不会进到胃里？为什么？答：能，因为胃肠的逐段蠕动，推进食物向下一个目标前进。苏教版小学科学四年级上册期末总复习题一、填空。1、热空气比同体积的冷空气（轻）。2、1783 年，法国人利用（热空气上升）原理成功制造出载人的热气球。3、二氧化碳能使澄清的石灰水变（浑浊）。4、 当物体快速振动时，我们听到的声音就变（高），当物体振动减慢时声音就变（低）。5、 水蒸气遇（冷）后，又从气态变成液态，这种现象（凝结）。6、 购买加工食品时要注意看（生产日期）和（保质期）。7、物体的冷热程度叫（温度）。&瘪了的乒乓球放入热水中变圆了，主要应用了（气体）的热胀冷缩。9、为了安全饮食，蔬菜水果要充分

16、浸泡和（清洗），要多吃（绿色食品），少食（腌腊食品）等10、热总是从（高温）处向（低温）处传递。11、 造霜时加入冰和盐是为了使温度降到（0 C以下）。12、 绝大多数物体受热时，体积会（膨胀），冷却时，体积会（收缩），这种现象叫（热胀冷缩）。二、判断：1、如果空气中除正常成分外，还增加很多有害物质，我们就说空气就被污染了。（V）2、 人类活动是造成空气污染的主要原因。（V）3、 云就是水蒸气。（X ）4、所有的物体都有热胀冷缩的性质。（X）5、合理搭配食物必须考虑食物的种类和数量。（V）6、抽油烟机应该安在炉灶的上方。（V）7、水蒸气是白色的气体。（X&焚烧塑料会产生大量有害的物体。（V）三

17、、选择：1、空气的性质（占据空间、有流动性、能被压缩）。2、（黑）颜色的物体吸热性能强。3、（传导、对流、辐射）是热的三种传递方式4、 含有丰富的蛋白质的食物是（鱼）5、蒸发的快慢与（蒸发面积的大小、空气的流动、温度）有关。6、绿色食品是指（无污染）的安全、优质、营养类的食品。7、 二氧化碳在温度很低时会变成固体，叫做（干冰）。四、连线：1、音量是由物体振动的幅度决定的（答：振动幅度越大，声音就越强；振动幅度越小，声音就越弱）振动幅度越大声音就越弱振动幅度越小声音就越强2、 音高是由物体振动的频率决定的（答：振动的频率越快，声音就越高；振动的频率越慢 ，声音就越低）振动的频率越快声音就越低振动的频率越慢声音就越高3、 尺子振动的频率受尺子延伸到桌子外的那部分长度的影响。这部分的长度会引起音高的变化:越长音高越高（答：越长，音高越低；越短，音高越高）越短音高越低五、简答：1、 每当饭熟的时候，我们揭开锅盖，锅盖上会有许多小水珠掉下来 ，它们是从哪里来的？ （ 3