科学八下知识点总结_第1页
科学八下知识点总结_第2页
科学八下知识点总结_第3页
科学八下知识点总结_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、初二科学(下)期末基础知识复习第1章符号与粒子、写出元素符号或元素的名称:氦He锰Mn金AuH 氢 C 碳N 氮S 硫K 钾 Ca 钙二、写出下列物质的化学式:水H20二氧化碳CO 2氧化氮NO 氧化铝A L2O3 硫化氢H2S氧化钠Na2O过氧化氢H2O2 二氧化硫SO2 三、写岀下列物质的名称:铝A L氯CL硅SiO 氧 Na 钠 Mg 镁Cu 铜 Zn 锌Hg 汞氢氧化钠一NaOH 五氧化二磷P2O5 氧化镁MgO氧化铜CuO 氯化氢HC L 氖气Ne氧化钙CaO 碳酸钙-CaCO3铁-FeP 磷I 碘硫S氯气-CL2金刚石C硝酸根离子Ca2 +CH4甲烷Fe2O3三氧化二铁Fe3O4四

2、氧化三铁(氧化亚铁)ZnO 氧化锌KCl 氯化钾CaCl2 二氯化钙四、根据化学式的计算(看懂、理解)Na2S 硫化钠FeCl3 三氯化铁NaCl 氯化钠MgCI 2氯化镁CuSO4 硫酸铜K2MnO 4锰酸钾1. 化合物中各元素的质量比:设化学式为AxByA元素:E元素=人原子个数(x)的相对原子质量:E原子个数 (y)程的相对原子质量2. 元素的质量分数=某元素原子个数X相对原子质量Xi。 =某元素的质量x 100%化合物的相对分子质量物质的总质量3. 物质的质量分数=纯物质的质量 X 100%=实际测得某元素的质量 分数X1QQ%混合物的总质量根据化学式求得该元素的质量分数(也是计算该物

3、质的纯度或百分含量)4. 元素的质量=物质的质量X元素的质量分数五:1.分子是构成物质,并保持物质_化学性质_的一种微粒;原子是 _化学变化一中最小微粒2. 核电荷数=_质子数_ (带正电)=_中子数_ (带负电),相对原子质量 =_质子数+_中子数3. 第一个提岀原子概念的人是 _道尔臥第一个发现电子的人是 _汤姆森 -4. H2O有那些意义(1 )、表示为水这种物质(物质):(2)、表示水由氢元素和氧元素组成(元素):(3)、表示一个水分子 (分子):( 4)、表示一个水分子由 2个氢原子和1个氧原子构成(原子):(5)、_表 示水的相对分子质量为 18(相对质量)。5. 把由同种元素组成

4、的纯净物叫单质如氧气一;由不同种元素组成的纯净物叫化合物一,如_水_ :由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物叫_氧化物 _,如_氧化钙_。6. “2的含义:2 Ca2 + 前2:表示_ 2个钙离子_,后2:表示每个钙离子带2个单位正电荷+ 22 H 2O 前2:表示_ 2个水分子_,后2:表示每个水分子中有2个氢原子 。CaO此上方的2表示氧化钙中钙元素的化合价是+2价。7. 地壳中元素含量:氧 硅 铝 铁。8. 在元素周期表中“行”称为周期,“列”称为族从左到右,元素原子的质子数逐渐一增大_。在同一族内,各元素的 _化学性质 都很相似。第2章空气与生命1 按体积计算:空气中氮气约占78%

5、 :氧气约占21%_ :二氧化碳约占0.03%。2 氧气是一种_无_色,无一 味,不易溶于水的气体,支持燃烧,密度比空气略 _大_,通常用排水集气法和_向上排空气法 _方法来收集。3二氧化碳是一种无_色,无味,易溶于水的气体,不支持燃烧,能和水反应生成碳酸(hco3) _,遇到_紫色石蕊试液_变成红色。二氧化碳的密度比空气_大_,通常用_向上排空气法方法来收集。通入到澄清石灰水内变浑浊_;方程式为_Ca(OH )2+ CO 2 =CaCO3 J +H 2。_。大气中的二氧化碳增多会造成 温室效应效应。4 填写下面氧气与其他物质反应的表格:(条件:点燃或加热)反应物硫磷铁碳反应 现象空气中淡蓝色

6、火焰氧化、自然生锈(Fe 2O3)燃烧、发出红光氧气中(点燃)蓝紫色火焰冒白烟火星四射发出白光产物SO2P 2O5Fe 3O4CO25 实验室里制取氧气的方法有:分解_H2O2_和加热分解_KMnO4_或KCI 0 3_,化学方程式为(1) H22 = H 2O + 0 2 f(2) 2KMnO 4 = K 2MnO 4+ MnO 2 + O2 f(3)_2KCI O 3 = 2KCI + 3 O 2 f工业上用_分离空气_制取氧气。6 在过氧化氢制取氧气的反应中,用二氧化锰作为_催化剂_,它的作用是 _改变反应速度,本身的质量_和_化学性质_在反应前后都没有改变。7 我们把物质和_氧气发生的

7、反应叫做氧化反应,我们把发光、发热的剧烈的氧化反应叫 燃烧_,如果这种反应以极快的速率在有限的空间里发生,就会引起爆炸_。而自燃是 _缓慢氧化引起的。8 可燃物自燃的2个条件是达到可燃物的着火点 ,有充足的氧气。9 质量守恒定律从宏观上看,就是参加化学反应的各物质的质量总和一等于反应后生成的各物质的_质量总和。从微观上看,就是反应前后元素种类、原子个数_和质量总和_既没有改变也没有增加,所以可知在化学反应中最小的微粒是_原子 而保持物质化学性质的微粒是 分子_。化学反应的本质就是反应物原子_重新组合成生成新物质的过程10碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,这个化学反应中参加反应的物质是_碳(C) _和

8、氧气(O2),条件是 _点燃_,参加反应的氧气分子和碳原子的比为 _1 : 1_,氧气,碳和二氧化碳的质量比为_8 :3 : 11_。11 人体的呼吸系统包括呼吸道和_肺_,呼吸道包括 鼻、咽、喉、气管、支气管 。12 人体的呼吸运动包括吸气_ 和呼气2个过程,是靠膈肌和肋间肌 的活动而产生的。13光合作用就是绿色植物在光 的作用下,利用_二氧化碳(CO2)_和_水(出。) 等物质制造有机物_,并释放 _氧气(O2)_的过程,其发生的场所是 _叶绿体_。14 在鉴定光合作用的产物之一是淀粉的实验中,检验淀粉的物质是_碘液一,遇到淀粉会变 蓝色一。在探究光合作用的产物和条件时我们用的方法是控制变

9、量法_。15 光合作用的文字表达式是:16 检验二氧化碳,空气,氧气,氮气的方法是:将_点燃的火柴放入集气瓶内,_剧烈燃烧_的是氧气,_无变化_是空气,熄灭的是 _二氧化碳(CO2)_和氮气(N2)_。这2者再用澄清石灰水(Ca (OH) 2检验,变浑浊的是 二氧化碳(CO?),不变的是 氮气(N?)。17 实验室里用 盐酸和碳酸钙 制取二氧化碳,化学方程式CaCO3+2HCL=CaCl2+ H2O +CO2f 。18 呼吸作用的实质是生物通过呼吸作用分解_有机物_,从而释放_能量一提供给生物生命活动所需要的能量一。写岀呼吸作用的文字表达式酶葡萄糖+氧气 “ f二氧化碳+水+能量19 大气中能

10、阻挡和削弱过强的紫外线的气体是_臭氧一,分子式为 _O3_,近年来由于人类大量排放_氯氟姪,而使其遭到破坏。20 大气中的二氧化碳通过绿色植物的_光合作用_形成含有碳元素的_有机物_,同时又通过生物的分解作用一将其分解,重新变为二氧化碳,另外_呼吸作用(碳物质燃烧)_也是产生二氧化碳的一个重要途径。它们使得碳通过二氧化碳的形式来完成循环。21 大气的污染物主要有:CO_, 一O,SO2_, NO 。雨,雪在形成和降落过程中,吸收并溶解了空气中的SO2,NO 等物质,形成了酸雨,造成严重污染。第三章基本内容复习1. 土壤是植物生长的摇篮,土壤由水_、_空气_、_矿物质颗粒_和腐殖质一组成。2.

11、土壤生物包括生活在土壤中的动物_、_植物、微生物_。3土壤中的有机物主要来源于死亡的生物体 _和动物体的排泄物 _。4. 构成土壤的物质有一固体一、一气体 和_液体三类。土壤固体部分主要由_矿物质颗粒和 有机物_组成,其中矿物质颗粒占固体部分的95%左右。5. _大小不等矿物质颗粒的多少和排列方式是影响土壤结构最重要的因素。6土壤矿物质颗粒有粗有细,一般分为 砂粒_、_黏粒_和_粉砂粒_。根据它们比例不同,可将土壤分为壤土类土壤 _、_砂土类土壤 _、黏土类土壤三类,其中最适合植物生长的土壤是 壤土类土壤_,原 因是壤土类土壤的保肥、保水、透气、透水性能最好。7. 植物生长需要土壤提供充分的一

12、水分_、_空气_和_无机盐_。8. 一株植物 _所有的根合在一起 _叫做根系,有 _明显主根和侧根之分 没有_明显主根和侧根之分 _叫做须根系,例如9. 植物的根系在土壤中的分布除了与植物的种类有关以外,还与叫做直根系,例如 大豆_。小麦土壤结构 短 。肥力、通气状况和水分状况 有关。一般地说,地下水位越高,则根系的平均长度10. 植物吸水的主要器官是 _根_,最主要部位是根尖它的表皮细胞突起叫11. 根尖分为_根毛区_、_伸长区_、_分生区_和_根冠四部分。其中 根毛区是根尖吸水的主要部位,根能 不断长长,主要依靠 _伸长区_和_分生区 _两个部位。12. 植物吸水和失水主要取决于_细胞液_

13、浓度和_土壤溶液浓度,当细胞液浓度_大于土壤溶液浓度时,植物细胞吸水,当 _土壤溶液浓度 _大于细胞液浓度_时,植物细胞失水。13. 植物生长需要无机盐,其中含_氮(N ) _、磷(P) _、_钾(K) _元素的无机盐最重要。14. 水中岀现水华现象,引起富营养污染的主要原因是水中含有大量的_氮(N)、磷(P) _元素。15. 茎的类型:直立茎、攀缘茎、匍匐茎、缠绕茎16. 双子叶植物的茎由_树皮_、_韧皮部、形成层_、_木质部_、_髓_组成。17. 双子叶植物的茎能逐年增粗,是因为茎中具有形成层,它具有分生细胞能力,产生的细胞向内形成木质部_,向外形成 _韧皮部_。单子叶植物的茎中没有_形成

14、层_,所以长成后它的茎不能增粗。18. 导管位于茎的木质部 *中,具有输导 _水_无机盐_的功能,筛管位于茎的韧皮部之中,具有输导有机物的功能。19. 绿色植物的根吸收的水,经过_茎(导管)_的运输到达叶一以后,大部分以 水蒸气_的形式通过 蒸腾_散失到空气中去,这就是蒸腾作用。20. 影响蒸腾作用的环境因素有光照_、空气流动速度21. 叶的结构:分为表皮(上有由保卫细胞组成的22. 在叶表皮中无色透明的细胞是叶的 保卫细胞,它们之间的小孔是23. 气孔的张开和闭合可调节植物的 增强当植物体缺水时,气孔 _24. 水和无机盐在植物体中运输的基本途径:根-25. 地球上陆地面积仅占地表面积的_2

15、9%_,由于多种原因,陆地面积中_业生产。26. 我国陆地总面积约为 877万平方千米,耕地、林地、草地只陆地总面积的137万平方千米,其中高产耕地仅_29.4万一平方千米。27. 土壤资源的最大威胁来自土壤污染和过度开发 。28. 影响土壤资源开发和利用的因素有耕地被蚕食_、_水土流失_、_土地沙漠化29. 造成土壤化学污染的主要原因有 药、化肥的大量使用_30 保护土壤的措施有:根毛 。磷(P)温度_。叶脉气孔_)、_叶肉_、_叶加、_。表皮细胞_,它对叶起保护一作用,半月形的细胞是 气孔_,是气体进出叶片的门户。蒸腾作用的强弱_,当植物体水分较多时,气孔_闭合_,蒸腾作用减弱_。根一茎-

16、叶叶肉张开一,蒸腾作用89% _的土地目前尚不适宜农50%_左右。耕地面积土地盐碱化废水和固体废物的任意排放O,造成土壤生物污染的主要原因有植树造林,健全法律、法规,建污水处理站、废物回收站等第四章基本概念复习_铁、钻、镰等物质的性质,叫做磁性磁极,磁极间的相互作用规律是(举例说明)1、我们把物体具有吸引2、磁体上磁性最强的部分叫做异名磁极相吸引_。3、 使原来没有磁性的物体得到磁性的过程叫做磁化。4、 磁体周围存在着磁 场,可以用 磁 感 线形象地表示它。磁场是有方向的, 极所指的方向 就是其所处点的磁场方向。5、 磁感线箭头表示的方向,即是磁场中各点的磁场方向一 体的北极_出来,回到_磁体

17、的南极_。6、把小磁针支起来,使它能在水平面内自由转动,则它静止时总是指向南北方向地球本身也是个磁体,能产生磁场7、奥斯特实验表明:通电导体的周围存在着 的外部的磁场分布与 _条形磁铁_相似。8、通电螺线管的磁极方向和电流方向之间的关系可以用 握螺线管,让四指弯向螺线管中的 电流方向_具有磁性的物体称为 磁体_。同名磁极相排斥、磁化小磁针北磁体周围的磁感线总是从这是因为.磁场电流产生的磁场方向与电流方向有关。通电螺线管。用右手.大拇指所指的那一端就是通电螺线管的北.右手螺旋定则(安培定则 )9、电磁铁就是 _带铁芯的通电螺线管它的优点在于:可用的强弱以及螺线管线圈匝数多少控制磁性的强弱;用电流

18、的有无控制磁性的有无;用 电流 电流的方向控制磁极的极性。电磁继电器就是利用电磁铁 来控制工作电路通断的自动开关10、 电磁铁的应用(举例):电铃、电磁选矿机、电磁起重机等11、 磁悬浮列车的原理: 同名磁极相排斥 。12、 信息的磁记录: 信息通过_磁性物质的磁化的方法来记录信息。13、 影响电磁铁磁性强弱的因素:_通过线圈的电流 _越大,磁性越强;_电磁铁线圈匝数_越多,磁性越强; _插入铁芯_,磁性大大增强。-14、 研究影响电磁铁磁性强弱的因素的方法:_控制变量法 _。15、 通电导体在磁场中的受力方向与 电流 方向和_磁场(磁感线)方向有关。如果改变其中的一个量的方向,则受力方向将 _改变如果两个量的方向同时发生改变,则受力的方向将_不变_。16、 电动机是利用通电线圈在磁场中受力而转动 的原理制成的,它是把电能转化为机械能的机器。16、 直流电动机的结构由 换向器_、电刷、线圈_、磁铁组成。17、 换向器的作用:当线圈转过平衡位置(线圈面与磁感线垂直 )时,可以自动改变 _电流方向_。18、 闭合电路中的一部分导体在磁场中做_切割磁感线运动 _时,导体中就会产生 电流,这种现象叫 做_感应现象 _。产生的感应电流的方向跟

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论