社团工作总结

1、社团工作总结我们广厚中心学校从“德学兼修 立人致远为教师发展铺 路 为学生成长奠基”的办学理念出发，明确了“实施自主教育，激 活成长内力”特色办学思想。按照县教育局学期初下发的行动计 为行动指南，以培养“合格+特长”学生为宗旨，积极开展“体艺 2+1 ”社团活动。倾力打造学校教育特色，成立了音乐社团、包括 电子琴、指缘吉他、葫芦丝、巴乌、梦想合唱团，剪纸社团、实 用字书法社团、计算机社团、排球社团、足球社团、篮球社团、 电焊社团等十几个社团，涵盖了科技、艺术、人文、公益、体育 五大领域。社团活动参与率可达到学生总数 100/100.学校坚持经 常开展各种社团活动，提升学生艺术潜质，取得了显着的

2、教育效 果、社会效果。一、积极构建组织保障？努力培训教师队伍依据县教育局提出的内涵式发展计划工作要求，成立学校 艺术社团活动领导小组，由王校长担任组长，赵校长担任副组长， 为学校社团活动提供组织保证，结合学校实际，我们确立“校内培训，借助外力，自主开发”这一工作思路，走内外结合之路， 努力打造素质精良的艺术社团指导教师队伍，有目的性、针对性、实用性地开发本校教师资源，不遗余力地挖掘我校艺术教师潜 能，多次组织他们到外地参加专业培训、专业技能竞赛，提升艺 术教师专业水平，艺术教师的艺术技能水平、理论水平均有很大程度的提高。如：书法组梁桂波老师多次参加各级书法比赛，她 的书法课，教学内容之一的“实

3、用字”已成为她教学方面的一大亮 点。还有美术老师李旭光，多次筹办校级书画展。展现学校艺术 教育成果，均获得了名列前茅的好名次， 音乐组杨焕春老师充分 发挥自己的内在潜能，多次承担学校大型文艺汇演、 大型团体操 排练、演出任务；展示了学生艺术特长；在不久前的中小学音乐 教师技能大赛中，获得了众多音乐同仁的认可， 取得了良好的好 成绩。尽管如此，我们本校艺术教师队伍应显得有些不足，满足 不了学生艺术教育的最大需求， 根据这种情况，学校决定与社会 力量联合，借助外力，为我所用。我们在走内外结合之路打造老 师队伍的同时，我们还对学生的特长潜质情况进行跟踪调查，对某方面特长潜质极大的学生， 我们聘请名家

4、来校讲学，为学生提 供高水平的艺术特长教育平台。二、制定优惠倾斜政策，加大社团活动投入为确保社团特色活动的实施落实，我校投入了大量资金，专门建立了装备了音乐教室（兼）、美术室，为音乐、美术组老师 配齐了正常授课所需用的电子琴、钢琴、多媒体、录音机、数码 相机等专用器材，适当的经费投入确保了社团活动的顺利开展。 学校也不惜资金投入，为在社团活动方面取得优异成绩的教师、 学生给予物质激励。激发他们在工作、学习中的热情和积极性。三、注重科学制度管理，严格规范教学行为为了使学校社团活动真正落实， 全面到位，我们制订和完善有关规章制度，严格执行学校社团活动制度，制定学校社团 发展规划、确定近期学校艺术社

5、团教育发展目标及实施措施；努力提高学校社团活动整体水平，确保社团教育工作正常有序进 行。四、依托校园平台优势？展现社团活动成果通过自我展示，提高学生的自信。我们学校每学期都要为 学生组织“校园小舞台”、“校园小讲堂活动”，给孩子们提供自我 展示的空间。在同 龄人羡慕的眼神中、在小伙伴热情的掌声中， 我们的社团成员变得更加自强、更加自信！学生的特长需要学校提供展示自我的平台，为他们展示自 己艺术才华的时间和空间， 触动他们内在的艺术潜质， 给学生以 自豪感、成就感，以此激发他们在艺术方面的学习、提高、深造 的热情和兴趣。增进学生艺术成长内力，为他们以后继续发展奠 定坚实基础，这也是我们学校义不容辞的责任。 依据学校办学特 色，主要通过两个环节来实现艺术成果展示：一是自我展示，学 校每个学期为学生提供平台，以艺术节、艺术小课间、校园小舞 台、社团成果汇报等形式，进行声乐、乐器展示，通过演讲赛、 文学社作品评比、运动会等让每名社团成员有的放矢， 全校师生 就是他们的观众，使学生有一种成功的喜悦。二是自主提升，主 要通过学生社团，学习各方面的特长知识， 学校在学生自主参与 的前提下就有10余个社团。这些社团与学校体艺 2 + 1大课间、 艺术小课