看完这三篇教子心得秒懂教子之道

1、看完这三篇教子心得秒懂教子之道！优秀家长教子心得 （ 一）以下谈谈我的四点教育观。1。培养孩子广泛的兴趣爱好我孩子上小学的时候，由于考虑到孩子的年龄比较小，为此在小 学教育时期，基本上是尊重孩子的合理建议。相对而言，对他的事情 管的不是很多，课外时间他想做什么就做什么，想参加什么兴趣学 习，我和他爸爸基本上都会尊重孩子的兴趣选择。希望孩子在很小的 时候，在各个方面都尝试一下，兴趣广泛。我的孩子课外兴趣爱好很多，学习方面，报了一个奥数班，报奥 数班主要是因为孩子对奥数非常感兴趣，她总能想出几种解题思路。 孩子看自己班里有一些学生都在外面专门地学习奥数，于是也嚷着要 学。她说和同学一起学习，要比一

2、个人学习好。首先有浓郁学习的氛 围，其次还有专门的老师进行学习指导。在文艺方面，我们在少年宫 学习了书法，钢琴，绘画、舞蹈，声乐。主要提高孩子的个人修养， 使孩子成为兴趣广泛，全面发展的人。2。全面权衡学习和兴趣的主次关系随着年龄的增长和学习环境的变化，很多事情都需要孩子亲自处 理。初中的学习不同于小学，初中的课程相对比小学的要多，为此孩 子很苦恼自己的课余时间不够用，书法，钢琴，绘画、舞蹈，声乐都 是孩子的最爱，同时初中的学习也是作为学生最重要的事情，如何取 舍?我通过和孩子班的老师沟通，我指导孩子要把学习放在第一位， 兴趣放在第二位。孩子也很聪明的将自己大部分时间放在学习上，而 将自己的很

3、少一部分时间放在自己的兴趣爱好上。这样的取舍使孩子 明确了学习方向，进入实验班以来，成绩稳定，同时还是班里文艺活 动积极分子。3。兴趣是孩子乐于学习的前提条件我非常认同卢梭说过的一句话： 教育的艺术是使孩子喜欢你所教 的东西。 我的孩子从小到大一共学习了很多东西，比如：钢琴、绘 画、外语等。学习这些都是孩子自己选择的。如果孩子不喜欢，我绝 对不会让他去学。我们家的教育原则：孩子主动选择，全家全力支 持。孩子乐于学习的前提条件就是培养孩子的学习兴趣。我非常不赞 成一些家长的做法，孩子根本不想学乐器，父母的却一厢情愿，用省 吃俭用攒起来的钱逼着孩子学习很多东西，我认为这是没有必要的。 这样很容易造

4、成孩子的逆反心理和厌学情绪。我的一个同事自己弹钢 琴，非要自己的孩子学钢琴，而他的孩子对钢琴根本不感兴趣。每天 孩子都要弹几个小时的曲子。结果孩子见到钢琴，心理就不舒服。所 以在这里提醒广大家长，孩子不喜欢做的事情，家长千万不要逼着孩 子去做。兴趣才是孩子学习的动力。4。提前学习让我的孩子更加自信 进入初中，这种变化对于孩子来讲是全方位的，新同学、新老 师、还有新课本、新知识，最重要的是新的教学方式。初中老师更强调课堂知识的讲授，初中的课业量比小学要多，留 的家庭作业也比小学多，但监察则相对宽松，更多的是用考试排名等 方式来刺激孩子的学习积极性。为此考试成了衡量孩子学习成绩的一 个标准。看看班

5、里什么样的孩子自信 ?当然是成绩好的学生，这样的学 生很得老师的喜欢。初中的孩子主要学习数学、英语、物理、化学，面对这几个科目 的学习，通过多次和老师沟通交流后，我对孩子进行针对性的辅导， 哪科不行，就补哪科。同时孩子还会根据学习需要，提出提前学习一 些知识。比如今年开学后孩子就进入初三了，初三的时候会增加一门 新课 - 化学，这门课对初二的孩子来说完全是新的，没有什么基础。 为此我的孩子选择在初二放暑假的时候提前学习化学。笨鸟先飞，这 样才可以比别人飞得更高、更远。但愿普天下的孩子，都能够乐学、善思、敢为，品学兼优，茁壮 成长，成为社会的栋梁之材 !优秀家长教子心得 （ 二）1、专注 儿童教

6、育专家认为，孩子只有先形成一种专注的习惯，才有可能 在日后对自己的事业全身心投入，不会被其他事情所干扰。培养学生 专注的习惯是一年级孩子最为重要的学习习惯。目前从一年级的课堂 上来看，有的孩子上课听讲的专著程度几乎能达到 40 分钟，孩子上课 的思维始终为着老师转。这样的学生只能占到一个班的 10%。但有的孩 子只能听 10 分钟，还不是连续的，需要老师不断地提醒。学生在写字 做题时有的同学能始终如一地专注地写，有的学生则常常不是东瞅西 望，就是停笔发呆，快的孩子十分钟完成任务，慢的一个小时也不夸 张，差异性较大。建议一：给孩子一个安静的学习环境。孩子学习或做作业时，家 里一定要保持安静。!现

7、9建议二：要求孩子在规定的时间内完成作业。这一点太重要了 在很多家长包括中高年级的家长对孩子写作业拖拖拉拉，晚上写到 点、10 点的现象十分头疼，不一定是老师留的作业多，主要是孩子养 成了磨磨蹭蹭的坏习惯。因此一年级的孩子在起步阶段家长就一定要 把握住，现在你用心培养孩子好习惯，将来你就会脱离陪写，陪读的 苦海。现阶段家长应该陪写，但要讲究方法，现在的陪是为了将来的 不陪。家长首先根据孩子的作业量和他商量完成的时间，要严格要求 孩子在规定的时间内集中精力一气呵成地完成作业。读、写的作业可 穿插着完成。如果孩子的作业量超过了孩子注意力稳定的时间，应该 让孩子分割作业，一部分一部分地来完成，这样不

8、仅有利于集中孩子 的注意力，而且能够使孩子的学习有张有弛，提高学习效率。如果父 母不允许孩子中途休息，长时间地让孩子做作业，甚至在孩子的旁边 唠叨没完，容易使孩子产生抵触心理，从而失去学习的兴趣，注意力 自然也不能集中。另外孩子在写作业时坚决杜绝他边写边玩，一会喝 水，一会上厕所，一会又吃东西，一会又和父母讲话。如果你现在狠 不下来心杜绝，将来有你愁的。建议三：培养孩子的有意注意。培养孩子的有意注意很重要，如 果孩子在上学初期不能形成良好的听讲习惯，他以后的学习生涯会遇 到很大困难。家长不能到学校的课堂上提示监督，那么就可以利用课 外课来进行督促培养。我记得我女儿小时侯上英语课我整整陪了一 年

9、，别的家长陪读时是拿个小本在听课，在记笔记，课后进行辅导。 我却什么也不干，专门看我女儿的听讲状态，看老师的问题提出后她 是否能马上反映，是否能举手回答，别人回答后她是否能从另外一个 角度再回答。每次下课都要和她交流总结她这节课的收获和表现，表 现好了鼓励表扬，不好就批评教育。从很小时候我就很注意培养她的 有意注意，关注她的听讲状态，我认为孩子刚上课初期，学会了虽然 重要，但更重要的是孩子要会学，会听课，这将是她一辈子受用的财 富。建议四：训练孩子的注意力。比较专业的注意力练习就是玩“圈 字游戏”。这种游戏可以训练孩子注意力的广度、稳定、分配和转移 四个方面的品质。例如，在下面给出的数字中，把

10、 4 后面第二个数字 全部打圈。为了提高孩子玩这种游戏的兴趣，父母也可以准备两张一 样的图表，与孩子一起玩，并计时计分数，这样孩子就会比较喜欢玩 这种游戏，注意力也就不知不觉地提高了。读书复述、经常让孩子重 复刚才妈妈说的话等等。优秀家长教子心得 6 篇优秀家长教子心得 6 篇 2、独立思考常见到这样的妈妈，孩子从早晨一睁眼，到晚上闭上眼睛睡觉， 几乎所有的时间都卡在母亲的手里，什么时间干什么，学什么，都是 经过细细推敲，精打细算的，遇到问题一律妈妈来解决，时间长了， 孩子没有了自我，没有了自己的思维，丧失了独立思考，独立解决问 题的能力。这一点是最可怕的。一个人智力水平的高低，主要通过思 维

11、能力反映出来。孩子学习有双重的目的：一是掌握知识，二是发展 思维技能。大多数父母和教师往往只注意前者而忽略了后者，因此出 现了许多学习成绩较好，但思维能力较差的“高分低能”的孩子。可 见，培养孩子广阔、灵活、敏捷的思维能力，对开拓孩子的智慧极为 重要。建议一：家长不要做到有问必答。许多孩子在遇到疑难问题时，总希望家长给他答案。如果父母对 孩子有问必答，虽然解决了孩子当时的问题，但从长远来说，孩子会 养成依赖父母的习惯，遇到问题时不会独立思考，不会自己去寻找答 案，这对发展孩子智力没有好处。建议二：让孩子自己来处理问题。 孩子的学习、生活中，经常会出现各种各样的问题，如与同学有 矛盾了，想当小干

12、部啦，有不明白的地方想问老师啦等等，对于孩子 的问题家长不要去替孩子解决，而是应当与孩子一起讨论、共同设计 解决方案。在这个过程中，孩子需要分析、归纳，需要设想解决的方 法与程序，这对于提高孩子的思维能力和解决实际问题的能力大有好 处。3、阅读习惯 的教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让孩子变聪明的方法，不是补 课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”我们家长不要只 看眼前孩子的成绩考了多少分，他学会了多少字，会算多少题，培养 孩子应该从长远的角度去考虑，凡是优秀的学生，并不是老师教出来 的，几乎所有的优秀学生都有着共同的好习惯，那就是阅读，大量地 阅读。读书是所有功课植根的土壤，它的贫瘠与丰

13、厚，关系到孩子一 生的发展。一位名师说好“把鱼儿养到大海里，想它小都很难呢 ! ”我 们的孩子虽然是一年级，但现在开始，老师和家长就应该共同努力， 想尽一切办法来激发学生的读书兴趣，带领孩子走进阅读的大门。一 旦走进去了，你就可以站在一旁看着他不断地前进。建议一：营造一个阅读的环境。父母应该为孩子提供一个良好的 阅读环境，父母可以为孩子建立一个小书架，摆上孩子自己的图书， 例如童话传说、儿童画报、名著等。一旦有了自己的书架，孩子就会 愿意在自己的书架下停留更长的时间。能够拥有自己藏书的孩子在以 后有可能成为一辈子热爱图书的人。优秀家长教子心得 （ 三） 有人说好成绩 =兴趣 +方法 +勤奋，对

14、这一点我们深信不疑。 关于兴趣，重要的是避免孩子对学习产生抵触心理，小时候起就 鼓励孩子独立完成作业，用欣赏和鼓励的态度陪伴她。孩子因为自已 在学习而收获了知识的积累，和学业的进步，产生的喜悦也是引发兴 趣的一个因素。适当的鼓励和批评都是手段，但相较于批评我们更倾 向于欣赏和肯定。我们要去夸奖的应该是孩子的付出而不是结果。让 孩子在付出中得到乐趣。孩子在学习的过程中如果经常遭受批评，在 内心是否会引发抗拒呢，答案是肯定的，量变和质变是一个过程的， 抗拒多了自然没兴趣。非常感谢槟榔小学引入的一堂关于赏识教育的 演讲，给了我们一些理念，使得作家长的我们懂得了去对照和检视自 己的行为，对于出现的不恰

15、当的方式和方法进行修正。至于赏识是不 是都适用于每一个孩子，大家肯定不这么认为。每个孩子都有自已的 特点和秉性，了解和顺应就好。学校的老师是专家，每一次家长会老 师都会留很多家长进行各别的辅导，家校互动多了，更容易找到适合 孩子的方式。激发孩子的学习兴趣。是老师和家长的爱给了孩子很多 的信心和动力，哪怕有些不如意，也能够去积极的应对，对学习和探 求知识怀有一份兴趣和一份责任。关于方法，告诉孩子要找方法，孩子学习是有方法的，按老师要 求的去做就是个很基本的不走弯路的方法，这些方法都是多年实践总 结出来的，没必要去怀疑、挑战或挑剔这些。有了方法要做的就是坚 持了。坚持一件事也简单，养成习惯就好，一个习惯的养成是二十一 天，九十天也就有个结果了。因此，和孩子一起努力下，给他给她， 他们所能接受和愿意接受的帮助。共同去达成个目标。在这里，要表 达的是方法不是我们能替代孩子去寻求或验证的，孩子是学习的主 人，我们给的是引导不是去替代。是鼓励也可以是不如意时的一份理 解和宽慰。在这里，我们可以一起分享的是有时候“懒惰”的父母可 以培养一个勤快的孩子，我经常更孩子说你自己想吧，还有就是自己 想一想吧，没有了依赖逼得自己得动动脑筋，或者是自己先动了脑筋 在求助吧。在我们家里母亲是经常拒绝孩子的求助，当父亲却经常主 动关心，他愿意