unit1导学案 (2)_第1页
unit1导学案 (2)_第2页
unit1导学案 (2)_第3页
unit1导学案 (2)_第4页
unit1导学案 (2)_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、课题:My name is Gina. (第一课时1a-1c )课题:My name is Gina. 主备:谢 敏 编号: 0101课型:新授课 所属章节:unit 1 审稿:方慧琼 一学习目标 1、熟悉掌握词汇my, name, is, clock, nice, to, meet,your2、掌握运用句型Whats your name ?My name is .Im . Nice to meet you.3、能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际. 二、重点、难点:重点:使学生学会打招呼和介绍自己。 Hi! Hello! Nice to meet you . Whats your n

2、ame ? My name is .难点:熟练地介绍自己。三、学法指导:1. 帮助学生正确拼写自己的名字;2. 帮助学生理解图中的对话。 四、预习作业1.你能明白下面句子的意思吗? A: Hello! Im Mary. B:Hi, Mary! Im Jim. A:Whats your name? B:Alan. A:My names Jenny. B:Im Gina.Nice to meet you!2.观察下列人名:Lucy,Mary,Alan,Jenny;Xu Fei,Wang Ning,Zhou Jielun,Huang Xihui.动动脑筋,想想自己的名字怎么写。试一试,用英语签上你的

3、名字_.3.尝试着完成unit 1 section A 1a.五、师生合作探究1.老师首先介绍自己,再引导学生介绍自己。T: I am Miss Xie.Whats your name? S: I am . 2.教读对话。A: Whats your name? B: My name is A: Whats your name? B: I am 3. 小组竞赛,询问对方姓名。4.分角色朗读1A对话. 5、巩固练习(1)听1b 录音,按顺序编号.(完成课本1b).(2)和搭档扮演1B对话。六、课堂达标检测(一)单项选择. 1. _your name ? My name is Gina . A. W

4、hat B. Whats C. Who D. which 2. Good morning , Miss Wang ! _! A. Hello B.Hi C. Nice to meet you D. Good morning 3. I _Sally , What_ your name ? A. am ,is B. is , am C. is , is D.am, am 4. _name is Li lei . A. I B. I am C. My D. you (二) 写出下列单词的完全形式.Im _ _ whats _ _name s _ _ its_ _(三)写出下列单词.时钟 _ 我的 _

5、 你的_ 名字_ 遇见_(四)尝试翻译下列句子. 1. 见到你很高兴. 2. 我叫王小雨.3. 你叫什么名字?(五) 根据情景补全对话. A: Good afternoon ! B: _!A; I _Lucy . _your name ?B: My _ is Jim . Nice to _you !A: _ 课后反思:(我的收获): (我的困惑): 课题:My name is Gina. (第二课时2a-2c )课题:My name is Gina. 主备:谢 敏 编号: 0102课型:新授课 所属章节:unit 1 审稿:方慧琼 一学习目标 1、熟悉掌握词汇his, and, her, qu

6、estion, answer, look.2、掌握运用句型Whats his name ?His name is .Im .Whats her name ?Her name is .3、能听懂有关谈论他人姓名的对话并进行自由交际. 二、重点、难点:重点: 询问他人姓名的句型。难点:正确使用人称代词和物主代词.三、学法指导:1.帮助学生听懂并理解对话。2.结合听力材料,加强对话理解。四、预习作业。1下列单词和短语你知道什么意思吗?my _your_ his_ her_my name _your jacket_ his name_ her ruler_2.观察2A中的四幅图画,你认为他们在说什么呢

7、?能写上几句吗?_五、师生合作探究.1.老师拿出一张名人图片,引出his,her.Whats his name? His name is He Jiong.Whats her name? Her name is Xie Na.2.黑板板书并教读。Whats his name? His name is He Jiong.Whats her name? Her name is Xie Na.3.老师询问学生某个同学姓名,学生回答。 T: Whats his/her name? S: His/her name is4.学生之间操练对话。S1: Whats his/Her name? S2: His/

8、her name is5.听对话给2A四幅图编上序号。 (在课本上完成)6.再听一遍,圈出你听到的名字。(在课本上完成)7.综合练习对话。(课本2c) A: Hello! Whats your name? B: My names A: Im B: Nice to meet you!8.小组竞赛,练习介绍自己和他人。My name is .His name is .Her name is 六、课堂达标检测一、写出下列短语()我的时钟_()你的问题_()他的名字_()她的回答_二、写出下列句子1.他叫什么名字?他叫Bob.2她叫什么名字?她叫Jenny三、用括号内单词的正确形式填空 1. -Wha

9、ts _ ( you ) name ? -_( I ) name is Gina.2.Whats _ ( she ) name?3.Whats _( he) name?4_( he ) name is Tom.5. This is _ ( she ) father.四.补全对话并与同伴练习.A: Hi ,_your name?B: My _Gina. _ Bob.A: _, Im not. _ Bob.B: Hi,_._ to meet you.A: Nice to meet you,too.课后反思:(我的收获): (我的困惑): 课题:My name is Gina. (第一课时Secti

10、on 1a-1c )课题:My name is Gina. 主备:谢 敏 编号: 0103课型:新授课 所属章节:unit 1 审稿:方慧琼 一 学习目标1、熟悉掌握本节课的词汇.Zero,one ,two,three,four ,five,six,seven,eight,n8ine,telephone,number,phone.2、学会互相询问电话号码。3、能听懂听力对话并能根据对话进行自由交际。二、重点、难点:、熟悉掌握数字的拼读。、句型Whats your telephone number ? Its -三、学法指导:帮助学生掌握数字的熟练运用.四、预习作业。在很多地方我们都接触过数字,

11、那你会说吗?五、师生合作探究.(一)1、个人复习,记忆本课单词. 2、听录音跟读。 3、小组相互检查单词读和写的情况. 4、小组展示.,看谁记得最准。 5、再听一遍录音,巩固记忆(二) 能运用句型:Whats your telephone number? Its. 进行交际. 1、小组合作,理解并熟读下列短语写出汉语意思。phone number :_telephone number_her phone number :_ his phone number: _ 2、试读下列对话,两人合作练习.A: Hello! Whats your name?B: My name is Gina.A: Wh

12、ats your telephone number, Gina?B: Its251-9237.3、听录音,完成b.4、听录音完成1d.四、诊断评价 (一)按顺序写出数字的英文形式。._ 1_ 2_ 3_ 4_ 5_6_ 7_ 8_ 9_ (二)用数字或英语表示下列电话号码.1、_2、 _3、 _4、four nine eight zero seven _5、one five six three one eight _(三)按由小到大的顺序排列下列每组数字.、two、three、one _、five、seven、six _、nine、zero、one _(四)改写下列句子。、My phone n

13、umber is2819178. (对划线部分进行提问)_ your phone number ?2、Whats her telephone number ?(补全对话) _ 0215544.五、补全对话。A: Hello! Whats your _?B: _ name is Tom.A: whats your _number ?B: Its 021 7928. 课后反思:(我的收获): (我的困惑): 课题:My name is Gina. (第 四 课 时section B 2a-2c)课题:My name is Gina. 主备:谢 敏 编号: 0104课型:新授课 所属章节:unit

14、1 审稿:方慧琼 一学习目标 1、熟悉掌握本节课的词汇。 First ,last ,first name, last name, friend ,China 2、正确辨别英文名字的姓和名,以及和中文名字的差异.3、 能够熟练的介绍自己或者他人的姓名和电话号码.My/her/his name isMy/his/her telephone number is .?二、重点、难点:掌握介绍自己或者他人的姓名和电话号码的巨型.My/her/his name isMy/his/her telephone number is .?三、学法指导:帮助学生了解英文名知识。四、预习作业。你的姓是_ 名是_你的姓

15、名是_.中文名姓在前,名在后,那英文名呢?看看下列英文名,是姓在前还是名在前呢?Green Alice 姓(L) 名(F)Brown Cindy 姓(L) 名(F)White Frank 姓(L) 名(F)Hand Jack 姓(L) 名(F)五、师生合作探究.1.根据预习作业,结合学生的总结再对英文名进行补充。2.结合课本让学生快速掌握哪些是哪些是名哪些是姓。3.巩固练习让学生完成课本2a,辨别名和姓.4.让学生从3a中选出一个姓和名,再询问其他同学的新姓名。5. 让学生理解2b并自己尝试读.六、课堂达标检测(一) 用所给词的适当形式填空.1. Nice to meet _(your).2.

16、 _(she) name is Helen Black.3. His family name _(be) Mr Green.4. _(be) you Mr Green.5. Hi, I _(be) Lily.(二) 据汉语完成句子1. Brown 是他的姓氏. Brown is _name.2. 她的名是什么? _name?3. 你好,我是杰克. Hi, _Jack.4. 我的钢笔是黑色的. _pen is _.5. 他的名字是吉姆. _Jim.(三)根据上下文完成对话.A: Hello!B: _!A: Im Gina,_?B: My name is Linda Brown. A: Is Linda your last name?B: No.Linda is my _. And Brown is _.A: Nice to meet you.B: _.(四)根据2b填空.1.My _ is Jenny Green.My _ 281-9176._friend is Gina Smith._phone number is 232-4672.2 _Dale Miller and _ friend is Eric Brown._telephone number is 357-5

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论