【全国市级联考】江苏省启东市2019届九年级中考模拟化学试卷【含答案及解析】

1、【全国市级联考】江苏省启东市 2019 届九年级中考模拟化学试卷【含答案及解析】姓名 _ 班级_ 分数_题号 一 二 三 四 五 六总分得分一、选择填充题1. 日常生活中的下列变化属于化学变化的是（ ）A. 河水静置后变澄清 B. 糖放入水中消失C. 菜刀放置后生锈D. 瓷碗掉地上破碎2. 下图中的实验方法或操作正确的是（ ）A. A B. B C. C D. D3. 分类法是化学研究的重要方法。下列分类正确的是A. 非金属元素： F、Si 、Hg B.盐：氯化钠、纯碱、小苏打C. 混合物：空气、石油、冰水混合物 D. 合成材料：塑料、羊毛、合金4. 甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反

2、应的微观示意图如图所示。根据微观示意图得出的结论正确的是A.该反应属于置换反应B.该反应中含氢元素的化合物有 3 种C.该反应中甲、乙的质量比为8 9 D. 甲烷是由碳、氢原子构成的有机物5. 某化学兴趣小组用青霉素的药瓶、注射器和眼药水瓶设计了如图所示的实验装置，用于检验二氧化碳的性质。缓缓推动注射器活塞，滴入稀硫酸后，在眼药水瓶中即可产生二氧化碳气体，下列有关说法错误的是A. 该实验中不能用浓盐酸代替稀硫酸B. 上下两片滤纸条变红，只能证明 CO 2 与水反应生成碳酸C. 该实验能验证二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧D. 该微型实验具有所用药品量少，现象明显，操作简单等优点6. 下列归纳总结

3、完全正确的一组是（ ）p7. A物质性质和用途 B物质保存方法及解释 碳酸氢钠用于焙制面包能与酸反应产生气体食盐消除地面积雪溶于水放热使雪融化 浓盐酸密封保存防止挥发白磷在冷水中保存隔绝空气 C化学和生活 D 结构与性质 衣服上的油污用汽油除去水壶中的水垢用食盐水浸泡除去 金刚石和石墨物理性质不同组成元素不同元素的种类由最外层电子数决定 A. A B. B C. C D. D8. 推理是研究和学习化学的一种重要方法，以下推理正确的是 （ ）A. 碱中都含有氢氧根，所以碱中一定都含有氢元素B. 酸能使石蕊溶液变红，通入 CO 2 后石蕊溶液变红，所以 CO 2 是酸C. 有机物都含有碳元素，所以

4、含有碳元素的化合物都是有机物D. 某物质在 O 2 中完全燃烧，生成了氧化物，则该物质一定是单质二、选择题9. 如 图为甲乙两物质的溶解度曲线，下列说法正确的是A甲的溶解度大于乙的溶解度Bt 1 时，甲、乙两物质饱和溶液中溶质的质量分数均为 15%C要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液，可采用蒸发溶剂的方法Dt 2 时，将 50g 甲物质放入 100g 水中，得到溶液的质量为 150g三、选择填充题10. 中考复习阶段，小刚同学梳理了以下知识： NH 4 NO 3 属于复合肥料，溶于水溶液温度降低；利用铁、银、 Cu(NO 3 ) 2 溶液能探究出铜、铁、银的金属活动性顺序；用湿润的 pH 试纸

5、来测定稀盐酸的酸碱度；洗涤剂去除油污是因为洗涤剂具有乳化作用；催化剂只能加快反应速率； 稀有气体原子的最外层电子数都为 8；其中正确的是A. B. C. D. 11. 为了除去下表物质中的杂质（括号内为杂质），所选试剂（过量）及操作方法均正确的是( )p12. 物质 选用试剂（过量） 操作方法 A Cu(CuO) 氧气 通入氧气并加热 B CO 2 (HCl)氢氧化钠溶液 气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶 C N 2 (O 2 ) 铜粉 气体通过炽热的铜粉 D KCl 溶液（ K 2 CO 3 ） 氯化钙溶液 加入氯化钙溶液充分反应后过滤 A. A B. B C. C D. D四、信息分析题1

6、3. 化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。（1）周末同学们决定去郊游，小明提议“绿色”出行，如图是郊游用的交通工具，请回答下列问题。 图中所标示的各部件中，属于合成材料的是 _ （填序号）。 自行车的闸线为钢丝，说明金属具有 _ 性。 小明带了一些新鲜水果，主要是为了补充 _ （填营养素名称）。 旅游途中，贝贝发现路边农田里的作物出现了倒伏现象，大家建议应施 _ 肥。（2） H 、 O 、 C 、 Ca 是初中化学常见的几种元素，请选用适当的元素写出符合下列要求的物质的化学式。 能使紫色石蕊试液变红的气体化合物 _ ； 可用作补钙剂的盐 _ ； 可用于改良酸性土壤的碱 _ ； 可用作调味

7、品的酸 _ 。五、简答题14. p 型透明导电化合物 CuAlO 2 具有良好的热电性能，在热电转换领域具有广阔的应用前景。银铜合金广泛用于航空工业，以下为从航空切割废料中回收银并制备 CuAlO 2 的工艺流程。【资料】. 难溶性碱受热易分解为两种氧化物， Cu(OH) 2 、Al(OH) 3 完全分解的温度分别为 80和 450；.CuAlO 2 高温易分解、受热易氧化。银在空气中不易被氧化。请回答下列问题：（1）CuAlO 2 中铜元素的化合价为 _ ，过滤后所得滤液 A中的溶质为_ 。（2）煮沸过程中发生反应的化学方程式为 _ 。（3）固体 B 在煅烧时发生的其中一个反应方程式为 4C

8、uO + 2Al 2 O 34CuAlO 2 +X，气体 X的化学式为 _ 。（4） “煅烧”时温度须控制在 10421085范围内且在氩气中进行，其原因是_ 。六、探究题15. 下图为实验室常用的实验装置。回答问题：（ 1 ）标号仪器的名称： ； 。（ 2 ） A 、 F 组合制氧气，氧气收集完毕，应先 （填 “ 熄灭酒精灯 ” 或“ 从水中取出导气管 ” ）。（ 3 ）用 B 、 D 组合制取气体的化学反应方程式 。若将发生装置由 B 改为 C ，其优点是 。（ 4 ）硫化氢气体（ H 2 S ）有毒，溶于水形成酸。用块状硫化亚铁（ FeS ）和稀硫酸发生复分解反应制得 H 2 S ，反应

9、化学方程式为 。某同学用下图 G 、 H 、 I 组合收集H 2 S 。G 收集 H 2 S ，说明其密度比空气 （填 “ 大 ” 或 “ 小 ” ）。 各装置的作用： H 、 I 。16. 某校化学兴趣小组对氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后的有关问题，进行了如下探究，请你一起参与此次探究之旅。（1）探究一：判断氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后是否恰好完全中和【方案设计】小红、小林两位同学设计了如下方案进行探究： p17. 设计者 方案步骤 预估现象 预估结论 小红 用一根洁净的玻璃棒_ ，把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照 pH=7 恰好完全中和 小林 取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加稀硝酸

10、和硝酸银溶液 有白色沉淀生成 盐酸过量，没有完全中和 【方案评价】请判断以上设计的两个方案中， _ 同学的方案是正确的。【方案反思】请分析另一个方案错误的原因： _ 。（2）探究二：氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后，所得溶液中溶质的成分是什么？【做出猜想】小亮猜想：溶质有 NaCl、HCl、NaOH ； 小红猜想：溶质只有 NaCl小林猜想：溶质有 NaCl、HCl； 你的猜想：溶质有 _ （填化学式）小红认为小亮的猜想是错误的，她的理由是 _ 。【实验设计及验证】请你将下列实验报告填写完整： p18. 实验操作 实验现象 实验结论 取反应后的溶液于试管中，加入碳酸钠溶液_ 小林猜想正确 _ 有蓝色

11、沉淀生成 你的猜想正确 19. 漂白粉的主要成分为次氯酸钙 Ca(ClO) 2 和氯化钙，即可用作漂白剂，又可用作消毒剂。漂白粉中有效成分是 Ca(ClO) 2 ，漂白的原理是： Ca(ClO) 2 在空气中发生反应。 Ca(ClO) 2 + CO 2 + H 2 O CaCO 3+ 2HClO； HClO是一种酸性比盐酸弱的酸，不稳定，具有漂白性，能使品红等有色物质褪色。（1）HClO在常温下分解，反应为 2HClO2HCl+ O 2 。某瓶 HClO溶液放置一段时间后，溶液的 pH _ （填“增大”或“减小”或“不变”）。（2）在漂白粉中滴加盐酸，能加快漂白的速率。写出漂白粉中加入盐酸反应

12、的化学方程式 _ 。（3）有一包长时间放置的漂白粉，想知道该漂白粉是否变质，某同学设计了下列探究实验。【提出问题】长时间放置的漂白粉是否变质？【猜 想】猜想 1：该漂白粉未变质，固体成分为 CaCl 2 、Ca(ClO) 2 ；猜想 2：该漂白粉部分变质，固体成分为 _ ；猜想 3：该漂白粉全部变质，固体成分为 CaCl 2 、CaCO 3 。【实验探究】 限选 试剂及仪器，盐酸、石灰水、品红溶液、试管、带导管的单孔塞。p20. 实验操作 实验现象 实验结论 取少量样品于试管中，_ 。 有气体产生，气体使石灰水变浑浊。猜想 2 成立 在上述反应后试管中加少量_ 。_ 。（4）现有实验后的 HCl 与 CaCl 2 的混合溶液，为了分析混合溶液中 HCl 和 CaCl 2 的质量分数，设计了如下实验方案：【实验数据】上述实验中 100g 混合溶液与 mg溶质的质量分数为 10.6%的 Na 2 CO 3 溶液恰好完全反应后，共记录了两组实验数据：第组，气体吸收完全后， NaOH溶液质量增加 4.4g ；第组，沉淀完全后，经过滤、洗涤、烘干后得到固体的质量为 10g根据实验设计及有关数据进行分析与计算：（1）m= _ （2）上述实验中 100g 混合溶液与 mg溶质的质量分数为 10.6%的 Na 2 CO 3 溶液恰好完全反应，经过滤后