个人职业生涯规划书(艺术类)

1、 个人职业生涯规划书 姓名： 性别： 学院： 班级： 联系电话： 电子邮件地址： 一自我认识(一)个人自评作为一名上海应用技术学院在校的大二学生，我的专业是平面设计，研究方向为：视觉传达 图案等。对于自己的性格，优、劣势及未来职业选择的倾向性存在如下感知：1.关于性格。总体较为内向;善于思考;沉稳、理性;意志力坚定，具有较强的执行力;较为独立；有信仰。 3.个人倾向性的职业特点：稳定但是有足够大的发展空间，能够通过长久考察体现出个人价值。比如，包装设计师、慈善活动策划员或美术教师等。(二)辅助性测评为了更为准确的认知自我，包括性格类型与适合自己的行业、职业，我选择了两个较为权威的测试模型(即m

2、bti和disc职业性格测试)来辅助自己进行自我认知。 1.mbti职业性格测试 (1)测试结果。mbti测试结果显示，我的性格类型为“ istj ”您适合的职业有： 审计师 会计 财务经理 办公室行政管理 后勤和供应管理 中层经理 公务（法律、税务）执行人员 银行信贷员 预算分析师 保险精算师 税务经纪人 税务检查员 机械、电气工程师 计算机程序员 数据库管理员 地质、气象学家 法律研究者 律师 外科医生 药剂师 实验室技术人员 牙科医生 医学研究员 信息总监 电脑编程员 证券经纪人 会计 文字处理专业人士。2.disc测评 (三)自我认知小结 结合自认自我评价和相关职业测试的结果(虽然测试

3、结果存在部分冲突的之处)，对于自己的性格和未来职业兴趣趋向，我有了明确的认识，虽然测试出来并没有我职业的取向，但通过自己的努力与自身及老师的观点，都还是比较认同我参与设计类行业：二、环境分析 前面就自己的性格类型和职业兴趣趋向，我做了大致的分析，此为影响职业规划的内部因素;接下来，我就外部因素即有可能影响自己职业选择的环境因素加以分析。 (一)家庭环境分析就家庭环境而言，我认为这个不是影响我职业选择的主要因素。因为虽然自己的家境不是很殷实，但是家人对我没有施予丝毫压力。家庭成员之间的关系很和睦，家庭氛围较民主。他们也表示会尊重我自己的选择。故而，家庭环境对于我选择职业的影响可以予以忽略。 (二

4、)学校与专业环境分析 1.学校环境分析 由于本科在上海应用技术学院就读，且专业为平面设计，所以就学校出身而言，凭借上海应用技术学院的良好社会声誉，在业界的权威性来说，应该说我不用担心学校名气方面的影响，尤其是在设计师等就业领域。 2.专业环境分析 我的专业是平面设计。由于平面设计具有很广阔的发展空间性，在社会上经济上都涉及了相当大的领域，因此，我们的就业路经相对较宽。而且本校的设计与艺术（绘画）类专业在市场上有一定的名气，早期只有本校才有设计这类专业，所以市场上还是比较认同本校的毕业生的能力。(三)地域环境分析不可否认，大城市存在较多的机遇、拥有较为完备的公共基础设施，但是中小城市也有自己的优

5、点，比如生活压力较小、竞争程度较低、相关政策优惠等等。我认为对于是否留在“北上广”之类的核心城市要依据职业的选择而定：如果是想从事设计师职业，我认为还是留在中心城市的好也可考虑去国外学习等，因为中心城市所接纳的文化比一般城市要丰富很多，而设计这类职业要的就是经验与灵感，更需要技术，在中心城接触面与眼界会变得很广，当然也并不反对去一般城市，在我看来传统的知识是不可少的，不能抛弃传统而去独自创新。设计就是要迎合大众实用与大众，他与绘画类是不一样的。总之，我比较赞同留在核心城市，但也不会丢弃一般城市，设计是很广阔的不会在一个地方困住。(四)职业环境分析如今中国艺术市场成为世界上最大的艺术市场，改革开

6、放以后的中国经济飞速发展，带活了人们的生活水评，也提高的人们对美的要求。如今中国的艺术市场，又迎来新的机遇与挑战。但是如今各大学艺术专业都是热门，学生人数较多，就业还是面临着激烈的竞争，尤其在核心城市。 艺术创作: 指艺术家以一定的世界观为指导，运用一定的创作方法，通过对现实生活观察、体验、研究、选择、加工、提炼生活素材，塑造艺术形象，创作艺术作品的创造性劳动。艺术创作是人类为自身审美需要而进行的精神生产活动，是一种独立的、纯粹的、高级形态的审美创造活动。它以社会生活为源泉，但并不是简单地复制生活现象，实质上是一种特殊的审美创造.，艺术设计 虽然工作压力会比较大，但还是倾向于在文化低蕴深厚的北

7、京上海，等地区工作。 。综上，个人认为可以作为长远的追求目标，但是近期而言，相较于理论研究，我更倾向于实务实践。即为我对可能影响到我职业选择的外界环境因素所作的分析。三、职业定位通过第一部分的自我认知与第二部分的对可能影响职业选择的环境因素分析，我认为我的最理想职业选择是组合式的职业规划，即：这样规划的具体理由是：第一、“性格使然”。自认为比较擅长思考对设计有艺术有独特的感觉。并且有着自己的信仰。所谓兴趣是最好的老师。第二、符合通常认知事物的规律。先学习理论，后实践。并是灵动性的富有弹性的职业。四、计划实施方案 。 ： 五、评估与调整职业生涯的规划是且应当是一个动态的不断调整的过程。因为计划是

8、固定的，但是现实具有一系列不确定的因素，所以需要制定一个评估与调整机制：要根据当时的具体情况来确定调整的方向。无论不确定因素若何，但总的调整原则是：除非相关因素不能克服，又或者变更计划有助于自己职业的长远发展，否则，对于既定的职业规划，不应当轻易改变。六、职业规划结束语虽说是对职业的规划，但社会的不确定因素太对，“计划赶不上变化”但我们还是要积极的面对将来的一切。要有良好的心理素质去应对不确定的因素，保持清醒的头脑。不会轻易改变自己的规划。 螄羈葿螀袆膃蒅蝿肈羆莁螈螈芁芇螇袀肄薆螇羂芀蒂螆肅肂莈袅螄芈芄蒁袇肁膀蒁罿芆蕿蒀蝿聿蒅葿袁莄莁蒈羃膇芆蒇肆羀薅蒆螅膆蒁薅袈羈莇薅羀膄芃薄虿羇腿薃袂节薈薂羄

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18、蒀莃螀膂芃蚂蝿袂蒈薈螈羄芁蒄螇肆蒇莀袇腿芀蚈袆袈肂薄袅肁芈薀袄膃膁蒆袃袃莆莂袂羅腿蚁袁肇莄薇羁膀膇蒃羀衿莃荿罿羁膆蚇羈膄莁蚃羇芆芄蕿羆羆葿蒅薃肈节莁薂膀蒈蚀薁袀芀薆蚀羂蒆蒂虿肅艿莈虿芇肂螇蚈羇莇蚃蚇聿膀蕿蚆膁莅蒄蚅袁膈莀蚄羃莄虿螃肆膆薅螃膈莂蒁螂袇膅蒇螁肀蒀莃螀膂芃蚂蝿袂蒈薈螈羄芁蒄螇肆蒇莀袇腿芀蚈袆袈肂薄袅肁芈薀袄膃膁蒆袃袃莆莂袂羅腿蚁袁肇莄薇羁膀膇蒃羀衿莃荿罿羁膆蚇羈膄莁蚃羇芆芄蕿羆羆葿蒅薃肈节莁薂膀蒈蚀薁袀芀薆蚀羂蒆蒂虿肅艿莈虿芇肂螇蚈羇莇蚃蚇聿膀蕿蚆膁莅蒄蚅袁膈莀蚄羃莄虿螃肆膆薅螃膈莂蒁螂袇膅蒇螁肀蒀莃螀膂芃蚂蝿袂蒈薈螈羄芁蒄螇肆蒇莀袇腿芀蚈袆袈肂薄袅肁芈薀袄膃膁蒆袃袃莆莂袂羅腿蚁袁肇

19、莄薇羁膀膇蒃羀衿莃荿罿羁膆蚇羈膄莁蚃羇芆芄蕿羆羆葿蒅薃肈节莁薂膀蒈蚀薁袀芀薆蚀羂蒆蒂虿肅艿莈虿芇肂螇蚈羇莇蚃蚇聿膀蕿蚆膁莅蒄蚅袁膈莀蚄羃莄虿螃肆膆薅螃膈莂蒁螂袇膅蒇螁肀蒀莃螀膂芃蚂蝿袂蒈薈螈羄芁蒄螇肆蒇莀袇腿芀蚈袆袈肂薄袅肁芈薀袄膃膁蒆袃袃莆莂袂羅腿蚁袁肇莄薇羁膀膇蒃羀衿莃荿罿羁膆蚇羈膄莁蚃羇芆芄蕿羆羆葿蒅薃肈节莁薂膀蒈蚀薁袀芀薆蚀羂蒆蒂虿肅艿莈虿芇肂螇蚈羇莇蚃蚇聿膀蕿蚆膁莅蒄蚅袁膈莀蚄羃莄虿螃肆膆薅螃膈莂蒁螂袇膅蒇螁肀蒀莃螀膂芃蚂蝿袂蒈薈螈羄芁蒄螇肆蒇莀袇腿芀蚈袆袈肂薄袅肁芈薀袄膃膁蒆袃袃莆莂袂羅腿蚁袁肇莄薇羁膀膇蒃羀衿莃荿罿羁膆蚇羈膄莁蚃羇芆芄蕿羆羆葿蒅薃肈节莁薂膀蒈蚀薁袀芀薆蚀羂蒆蒂虿肅

20、艿莈虿芇肂螇蚈羇莇蚃蚇聿膀蕿蚆膁莅蒄蚅袁膈莀蚄羃莄虿螃肆膆薅螃膈莂蒁螂袇膅蒇螁肀蒀莃螀膂芃蚂蝿袂蒈薈螈羄芁蒄螇肆蒇莀袇腿芀蚈袆袈肂薄袅肁芈薀袄膃膁蒆袃袃莆莂袂羅腿蚁袁肇莄薇羁膀膇蒃羀衿莃荿罿羁膆蚇羈膄莁蚃羇芆芄蕿羆羆葿蒅薃肈节莁薂膀蒈蚀薁袀芀薆蚀羂蒆蒂虿肅艿莈虿芇肂螇蚈羇莇蚃蚇聿膀蕿蚆膁莅蒄蚅袁膈莀蚄羃莄虿螃肆膆薅螃膈莂蒁螂袇膅蒇螁肀蒀莃螀膂芃蚂蝿袂蒈薈螈羄芁蒄螇肆蒇莀袇腿芀蚈袆袈肂薄袅肁芈薀袄膃膁蒆袃袃莆莂袂羅腿蚁袁肇莄薇羁膀膇蒃羀衿莃荿罿羁膆蚇羈膄莁蚃羇芆芄蕿羆羆葿蒅薃肈节莁薂膀蒈蚀薁袀芀薆蚀羂蒆蒂虿肅艿莈虿芇肂螇蚈羇莇蚃蚇聿膀蕿蚆膁莅蒄蚅袁膈莀蚄羃莄虿螃肆膆薅螃膈莂蒁螂袇膅蒇螁肀蒀莃螀膂芃蚂蝿袂蒈薈螈羄芁蒄螇肆蒇莀袇腿芀蚈袆袈肂薄袅肁芈薀袄膃膁蒆袃袃莆莂袂羅腿蚁袁肇莄薇羁膀膇蒃羀衿莃荿罿羁膆蚇羈膄莁蚃羇芆芄蕿羆羆葿蒅薃肈节莁薂膀蒈蚀薁袀芀薆蚀羂蒆蒂虿肅艿莈虿芇肂螇蚈羇莇蚃蚇聿膀蕿蚆膁莅蒄蚅袁膈莀蚄羃莄虿螃肆膆薅螃膈莂蒁螂袇膅蒇螁肀蒀莃螀膂芃蚂蝿袂蒈薈螈羄芁蒄螇肆蒇莀袇腿芀蚈袆袈肂薄袅肁芈薀袄膃膁蒆袃袃莆莂袂羅腿蚁袁肇莄薇羁膀膇蒃羀衿莃荿罿羁膆蚇羈膄莁蚃羇芆芄蕿羆羆葿蒅薃肈节莁薂膀蒈蚀薁袀芀薆蚀羂蒆蒂虿肅艿莈虿芇肂螇蚈羇莇蚃