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文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园托班艺术活动 红红的灯笼设计依据幼儿已尝试过油画棒画、撕贴画、手指点画等形式，对绘画活动 有了一定兴趣和基础，棉签画又是另一种有趣的绘画形式，以最简单 的涂形为要求，让幼儿自画灯笼，并作为教室的装饰，让孩子们更有 成就感。领域艺术活动类型美术活动内容红红的灯笼活动来源实施时间教材分析幼儿已尝试过油画棒画、撕贴画、手指点画等形式，对绘画活 动有了一定兴趣和基础，棉签画又是另一种有趣的绘画形式，加之自 己制作过年的装饰物灯笼，更有成就感。活动目标1、学习用棉签蘸水粉颜料涂画灯笼；2、体验涂画颜料的乐趣。活动重点学习用棉签蘸水粉颜料涂画灯笼活动难点学习用棉签蘸水粉颜料涂画灯笼难

2、点形成原因小肌肉发展薄弱，没有棉签画的经验基础难点解决策略以涂形为要求，反复练习活动过程一、出示实物，让幼儿围着灯笼说说它的名称、颜色、形状 等二、出示范画：我们给小灯笼宝宝也穿上漂亮的红衣服吧！三、示范用棉签蘸颜料涂色，提醒幼儿尽可能不要涂到轮廓线外四、鼓励幼儿作画五、把所有幼儿的作品摆放在一起，请大家欣赏活动反思及重构托班的幼儿刚入学，因此对他们绘画的 要求也不是很高，以培养兴趣为主。通 过绘画活动，有利于发展幼儿的观察力 ，感受力，认知能力，想象力等。这些 能力的发展有利于促进幼儿创造思维的 发展。绘画的形式有很多种，这次我选 用了一种新的形式一一棉签画，活动前，我进行了充分的准备 ，包括轮廓和构线，在本次美术涂色活 动中，由于红灯笼小朋友不是特别熟悉 ，所以在活动一开始，我进行了欣赏活 动，让小朋友有充分的视觉享受。托班 美术活动主要是以涂色和粘贴为主。涂 色主要是发展幼儿的大肌肉运动，手指 精细动作发展，色彩感知力能

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