幼儿园大班拼音教案认识单韵母0001_第1页
幼儿园大班拼音教案认识单韵母0001_第2页
幼儿园大班拼音教案认识单韵母0001_第3页
幼儿园大班拼音教案认识单韵母0001_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园大班拼音教案：认识单韵母教学目标：引发幼儿学习汉语拼音的兴趣。学习单韵母 a、o、e、i 、 u、v 并让幼儿熟记、正确书写。 认识四声，熟练掌握单韵母的四声读法。教学准备：六个单韵母拼音卡片 ( 有图、无图各一套 ) 加声调的单韵母卡片、四线三格。教学过程：1、导入 : 小朋友们你们好，老师今天给你们带来了几位新朋友。你们想不 想认识它们啊 ?那我们现在就请出它们吧 !( 出示拼音卡片和小朋友打招 呼)它们就是单韵母宝宝(a、0、e、i、u、v)下面我们就一起来认识 它们一下吧 !(1) 、把单韵母在黑板上按书本上的位置摆好。老师范读，(2) 、领读：教师可以带领幼儿伸

2、出魔术棒和教师一起熟读黑板上 的单韵母。练读：可以设置游戏如：“接住拼音宝宝”教师说前面的两个拼 音宝宝，小朋友接最后面的一个，看谁接的又快又准，可以加大难度， 让小朋友接两个或多个。直到小朋友能够按顺序准确的读出单韵母。 注意幼儿的发音。(3) 、利用图形卡逐个讲解，启发幼儿观察图形，找字母和图形之 间的关系。如：张大嘴巴 a a a 。嘴巴圆圆 0 0 0 等。(4) 、通过定位联想方式记忆 6个单韵母。 (游戏：“谁走了”请 小朋友闭上眼睛，老师数 1、2、3、小朋友睁开眼睛然后大声说出黑板 上的那个拼音宝宝不见了。 )2、书写规范：(1) 、 小朋友是不是都有家啊 ?每天放学后都要回家

3、是不是啊 ?我 们的拼音字宝宝也有家。下面我们就来认识一下拼音宝宝的家吧 !( 出 示四线三格 ) 拼音格像一座楼房，它有四条线和三个格子组成，所以拼 音宝宝的家叫“四线三格”(2) 、我们一起看一下 a 住在哪个格子里，教师示范书写。幼儿书 空练习，注意书写笔顺。(3) 、注意 i 、 v 的书写顺序。 ( 先写下面，在写上面的点。占拼 音格的中上格。(4) 、请小朋友在自己的描红本上写一写 ( 从大到小，每个韵母书 写一次)3、有趣的声调：(1) 、今天老师要和小朋友分享一个小故事。故事的名字叫我们 去寻宝。有一天一位老爷爷告诉我说在山的那边有几顶神奇的小帽 子，所以老师决定带着小朋友一起

4、去寻宝，我们要按着老爷爷给的寻 宝路线走 ( 出示图片：两座山后有闪闪发光的宝贝。 )首先我们要走一 段平路然后上山在山上休息一下后，我们开始下山看看寻宝路线还要在翻过一座小山终于我们到达了目的地。原来今天寻的宝藏就是四顶神奇的小帽 子啊?（老师把画在黑板上的寻宝路线的中间连接处擦掉就是今天学习 的四个声调。 ）（2）、书空练习四声的写法，边写边读四声儿歌 （ 一声高高平又平， 二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。 ）（3）、我们把四顶小帽子给拼音宝宝戴上之后，看一看会发生什么 变化呢 ?引导幼儿正确、熟练读出带四声的韵母。并想一想有没有对应 的汉字。 （ 注意 i 戴上小帽子后头上的点要去掉。 ）4、总结课堂： 今天我们认识了六位新朋友，它们是单韵母

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论