江高二中2013学年第一学期月考一

1、江高二中2013学年第一学期月考一八年级物理测试题一、选择题（每题3分，共36分）1下面哪个部位最接近1cm（ ） A成人食指指甲的宽度 B成人拳头的宽度 C成人裤带的宽度 D成人眉毛的长度2用刻度尺测量物体长度时，下列要求中不必要的是（ ）A在使用刻度尺之前，应先观察刻度尺，搞清楚它的量程和分度值B测量时只能从刻度尺的零刻度线读起C读数时，视线要与尺面垂直D记录时，必须在数字后面加上单位3、下列现象中不属于机械运动的是（）A一江春水向东流B星光闪闪C海水奔腾D春风拂面4、一短跑运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度从小到大的顺序是（

2、）A运动员、汽车、羚羊B汽车、羚羊、运动员C羚羊、汽车、运动员D运动员、羚羊、汽车5、关于误差，下列说法中正确的是（ ）A误差是由于测量方法不正确造成的 B无论测量仪器如何精密，误差只能减小，不能消灭C只要测量仪器足够精密，就可以消灭误差 D以上说法都正确6、甲、乙两车作匀速直线运动的路程随时间变化的图线，如图2所示，由图可知（ ）A甲车快 B乙车慢 C乙车快 D甲车慢7、如图2所示，是四个发声体振动发出声音的波形图，请根据波形图判断，其中，音调最髙的是（）8、明代诗人曾写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛；人在桥上走，桥流水不流”。其中“桥流水不流”之句应理解成其选择的参照物是（ ） A

3、水 B桥 C人 D地面9、在图1所示的几幅交通标志牌中，能明显表示出用于环境保护的是：（ ）图110、在敲响古刹里的大钟时，有的同学发现停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”，分析其原因是：（ ）A.大钟的回声 B.大钟在继续振动 C.人的听觉发生“暂留”缘故 D.大钟虽停止振动，但空气仍在振动11、医生在诊病时使用的听诊器（ ）A能使心脏振动的振幅增加，响度增大 B能改变心跳的频率，使声音变调C能改变心跳的音色，使声音好听些 D能减小声音传播过程中的能量损耗12、下列关于声音的说法中错误的是：（ ）A、“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 B、“隔墙有耳”说明固体也能传声C、“闻其声而知其人”

4、主要根据音色来判断的 D、利用回声可以测海底的深度 二、填空题（每空1分，共25分）13、一个中学生的身高大约是16 、一本现代汉语词典的厚度大约50 .14、速度是表示_的物理量，速度的计算公式是_。15、如图3所示，用甲刻度尺测物体的长度时分度值是 ，用乙刻度尺测物体的长度是 cm。16、某同学测量长度的方法如图4所示。他在测量中的错误有：（1） ；（2） ；17、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，这句歌词前半句是以_为参照物，后半句是以_为参照物的。18、单位换算： 12m/s=_km/h 7.2km/h=_m/s19、上初三的王宁同学今年15岁了，身高172 （请填写合适的单位）。他

5、的家到学校的路程是1.5km，他骑自行车的平均速度是15km/h，则他骑自行车上学上所需的时间为 min。20、学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结请你在横线上为小明填上空缺（1）悠扬的笛声是空气_产生的；（2）声音在水中的传播速度_(填“大于”、“等于”或“小于”)在空气中的传播速度；甲图4乙（3）在月球上，声音不能传播的原因是_（4）如图4所示，甲、乙是两种声音的波形图，由图形可知：图_是噪声的波形21、减弱噪声的方法有很多种，可以在声源处、传播过程中、接收处减弱噪声。请在下列横线上填上减弱噪声的措施：“掩耳盗铃”是在_减弱噪声；把门窗关上，是在_减弱噪声；城区禁止机动车鸣喇叭，

6、是在_减弱噪声。22、外科医生利用超声波除去人体内的结石，是利用了声波能传递 ，中国传统中医有“望、闻、问、切”检查病人，其中“闻”就是听的意思，这是利用声波能传递 。23、甲、乙两物体都做匀速直线运动，它们速度之比是2 ：1，它们通过路程之比是2 ：3，则甲、乙两物体所用时间之比是_。24、一艘渡轮从甲地到乙地的速度是6 m/s，从乙地返回甲地的速度是4 m/s，则它来回全程的平均速度是 。三、计算题（28题6分，29题7分，共13分）25、某人乘坐出租车在平直的公路上匀速行驶，右为他乘车到达目的地时的车费发票的有关内容。求：（1）出租车行驶的时间；（2）出租车行驶的速度。26、一列长300

7、米的火车已经完全通过长为2700米的南京长江大桥，测得火车的速度是25m/s，求：（1）火车完全通过长江大桥的时间；（2）火车全部在大桥上运行的时间。四、实验探究题（每空2分，共26分）图727、如图7所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现：（1）尺子伸出桌面的长度越长振动越 ，发出声音的音调越 ；（2）尺子伸出桌面的长度越短振动越 ，发出声音的音调越 。（3）由此可得出结论：音调的高低与 有关28、小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图8所示的实验装置：小车从带刻度的、分度值为1 cm的斜面顶端由静止下滑，图8中的时间是小车到达A、B、C三处时电子表的显示时刻：(1)该实验是根据公式 进行测量的。所用的测量工具是 和 _。(2)实验中为了方便计时，应使斜