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文档简介

1、初中数学竞赛：无理方程的解法未知数含在根号下的方程叫作无理方程(或根式方程)，这是数学竞赛中经常出现的一些特殊形式的方程中的一种解无理方程的基本思想是把无理方程转化为有理方程来解，在变形时要注意根据方程的结构特征选择解题方法常用的方法有：乘方法、配方法、因式分解法、设辅助元素法、利用比例性质法等本讲将通过例题来说明这些方法的运用 例 1 解方程解 移项得两边平方后整理得再两边平方后整理得x23x-280，所以 x =4，x =-71 2经检验知，x =-7 为增根，所以原方程的根为 x=42说明 用乘方法(即将方程两边各自乘同次方来消去方程中的根号)来解无理方程，往往 会产生增根，应注意验根例

2、 2 解方程方公式将方程的左端配方将原方程变形为所以两边平方得3x2+x=9-6xx2，两边平方得3x2+x=x26x9，例 3 解方程即所以移项得例 4 解方程解 三个未知量、一个方程，要有确定的解，则方程的结构必然是极其特殊的将原方 程变形为配方得利用非负数的性质得所以 x=1，y=2，z=3经检验，x=1，y=2，z=3 是原方程的根 例 5 解方程所以将两边平方、并利用得 x2y22xy-8=0，(xy4)(xy-2)=0xy=2 例 6 解方程解 观察到题中两个根号的平方差是 13，即便得由，得例 7 解方程分析与解 注意到(2x2-1)-(x2-3x-2)=(2x2+2x+3)-(x2-x+2) 设则u2-v2w2-t2， u+v=w+t 因为 u+v=w+t=0 无解，所以得 u-v=w-t 得 u=w，即解得 x=-2经检验，x=-2 是原方程的根 例 8 解方程整理得 y3-1=(1-y)2，即 (y-1)(y2+2)=0 解得 y=1，即 x=-1经检验知，x=-1 是原方程的根整理得 y3-2y2+3y=0 解得 y=0，从而 x=-1例 9 解方程边的分式的分子与分母只有一些项的符号不同，则可用合分比定理化简方程 根据合分比定理得两边平方得再用合分比定理得化简得 x2=4a2解得 x=2a经检验，

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