三年级上册语文试题 第五单元测试题(人教部编版(含答案))

1、 2018 2019 学年三年级上册语文第五单元检测题班级：一、 基础训练营 (38 分)1.用“_ ”画出下列字的正确读音。(3 分)姓名：悄悄 qio qo 鹦鹉 yng yn 蒲公英 p p 贪婪 nn ln 嘴唇 chn cn 吮吸shn sn2.用“”划去括号中不恰当的字。（3 分）（搭嗒）船 （捕哺）捉 （钓钩）鱼（盛胜）开观（察查）合（拢扰）3.看拼音，写词语。（8 分 ）f qn zu jio h qian wn shuchun f cu nio rng mo ji zhung4.加偏旁变成新字，再组词。（4 分）成_( )少 _ ( )欠_( ) 肖_( )_( ) _ (

2、) _( ) _( )5.在括号里填上合适的词语。（6 分）（ ）的小鸟 （ ）的羽毛 （ ）的草地 （ ）地摇橹 （ ）地吮吸 （ ）地观察 6. 选词填空（4 分）观察观看（1）经过认真（ ），我终于发现了金色草地的秘密。 （2）爸爸带我去体育场（ ）篮球比赛。因为.所以不但.而且（3） 翠鸟（ ）长得漂亮，（ ）会捕鱼。（4） （ ）我仔细观察，（ ）我发现了蒲公英的秘密。 7.下面句子不是比喻句的一项是。（ ）（2 分）a运动员们像离弦的箭一样冲向终点。b 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。c 所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。d 美丽的小彩灯一闪一闪的，像天上的星星。8.按

3、要求完成句子练习。（8 分）(1)弟弟把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。（改为“被字句”）（ 2 ） 多么 可爱的草地！多么 有趣的蒲公英！（用加粗词语仿写句子）(3)小鸟在树上歌唱。（扩句）_（4）早晨，金灿灿的太阳光从东方升起。（用修改符号修改病句）二、综合展示厅 (8 分)9. 给句子排排队。（5 分）( )它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。( )茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。( )瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。( )最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。( )四季海棠真是美丽极了！10. 交流分享

4、。（3 分）一次平常之旅，因为留心观察，作者认识了一位可爱的新朋友会搭船的翠鸟。 你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学们交流一下吧!三、 阅读检阅台（24 分）课内阅读（12 分）有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并（ ）金色的，（ ）绿色的。中午回 家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到 草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌， 可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。 它

5、和我们一起睡觉，和我们一起起床。1. 在括号里填上合适的关联词。（2 分）2. 把下面内容补充完整，体会作者观察的细致。（3 分）早上，草地_ ，因为蒲公英_ ；中午，草地_，因为蒲公英_ ；傍晚，草地_，因为蒲公英_ ；3. 用“”画出直接能表达作者对观察事物感情的语句。（2 分）4. 选文最后一句话运用什么修辞手法？你是怎样理解“它和我们一起睡觉和我们一 起起床”这句话的含义？（3 分）_5.选文主要告诉我们（ ）（2 分）a. 要认真观察蒲公英。 （二）课外阅读（12 分）b.要热爱大自然，观察大自然，了解大自然。_1 我家的小院里种了一棵葡萄。冬天，爸爸和我在葡萄根下挖上深深的坑，在里

6、面 埋上充足的肥料。冬天刚过，棕褐色的藤蔓上长出了一颗豆粒儿般大的紫色的芽苞，这 些小芽苞在春风的爱抚下，在春雨的滋润下，从顶端绽出了一片片婴儿手掌大小的鹅黄 色的嫩叶。这些嫩叶逐渐长大了，茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚， 葡萄架下顿时有了一片绿阴，把我家的小院点缀得非常美丽。2 不多久，在葡萄藤叶之间的藤蔓顶端，开出了像柳絮一样的小花，银白色的小花只 有小米粒儿那么大。仔细一看，每朵花有四个花瓣，每个花瓣上有芝麻粒儿大小。随着 春天一天天过去，一串串小花变成了一串串绿宝石似的葡萄，慢慢地，这“绿宝石”长 大了，由绿变淡紫，由淡紫变深紫3 葡萄成熟了！那一串串光亮亮、圆溜溜的葡

7、萄挂在架上，像一盏盏精心制作的水晶 吊灯。这时，已经是夏天了。4 傍晚，我端上一个小板凳，坐在葡萄架下乘凉，乘着月光摘下一串葡萄品尝，甜甜 的，一身的暑意顿时烟消云散了。5 甜甜的葡萄使我尝到了丰收的喜悦！1.在文前的“_”上给短文加一个合适的题目。（2 分）2. 用“”圈出第一、二自然段中描写颜色的词语。（2 分）2. 在括号里填上适当的词语。（2 分）( ) 的藤蔓 （ ）的芽苞（ ）的嫩芽 （ ）的小花4. 小作者描写葡萄花时，主要抓住了花_的特点，把它与_和_作了比较。（2 分）5. 成熟的葡萄的样子是_，作者把它比做_。（2 分）5. 说说你是如何理解“甜甜的葡萄使我尝到了丰收的喜悦

8、”这句话？（2 分）_四、习作百花园 (30 分)这段时间你一定观察了不少身边的事物，是不是有了新的发现？选择你印象最深的一种事物(可以是可爱的小动物，也可以是美丽的花朵，或者是好吃的水果.),请任选其一，仔细观察事物的外形、颜色等，写一篇作文，记得用上平时积累的好词佳句。一、1.附：第五单元参考答案qio yng p ln chn shn2. 嗒 哺 钩 胜 查 扰3. 父亲 嘴角 哈欠 玩耍 船夫 翠鸟 绒毛 假装4.城(城市)秒 (一秒)欢(欢乐)悄(悄悄)诚(诚实)妙 (美妙)次(一次)消(消化)5. 彩色 翠绿 金色 用力 贪婪 仔细6. 观察 观看 不但而且 因为所以7. c5. （1）蒲公英的绒毛被弟弟朝我脸上吹。（2） 多么可爱的同学！多么有趣的校园生活！（3） 彩色的小鸟在树上快乐地歌唱。（4） 早晨，金灿灿的太阳从东方升起。二、9. 5324110.略三、1.不是 而是2. 绿色，花朵合拢；金色，花朵张开；又变绿了，金色花瓣被包住3. 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！4. 短文最后一句运用了拟人的修辞手法。不仅说明了蒲公英花张开和合拢的时间， 还表达了作者对于蒲公英的喜爱，对大自