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文档简介

1、小学篮球教学设计 济水西关学校 赵彦辉一、教材分析球类运动有着较为明显的互助与合作性。篮球运球属于（水平二）基本内容的主题教材之一。本课用“篮球运球”作为教学内容，旨在它具有的游戏性、集体性、健身性等特点，为学生提供了促进学生身体、心理和社会适应和谐发展的生动而丰富的活动形式，是小学生最喜爱的活动内容。二、学情分析针对本次授课对象的特点，这个年龄段的学生活动能力强，求知欲强，好胜性强，思维敏捷，反应快。随着年龄的增长与认知的发展，学习中的互助合作，自主学习意识和行为还有待更进一步培养。三、教学特点为了激发学生对篮球运动的热爱，本次课我主要通过、自练、示范、互动、比赛等教法，使简单的运球变得有趣

2、、丰富。通过启发思维、讲解示范、分层教学、教学比赛等方法来完成教学任务。四、教学目标1、复习单手原地运球，初步认识和学习行进间单手运球的正确做动作。2、通过练习使大多数学生能积极主动的完成练习，提高手对球的控制能力。3、通过学习和比赛，培养学生团结协作、积极进取的精神，激发学生集体荣誉感和参与运动的热情，发展个性。 五、重点和难点重点：手控制球稳难点：运球手型六、教学过程课堂常规熟悉球性复习原地运球学习行进间运球放松小结1、课的开始，通过介绍姚明引出本课学习内容。2、利用小游戏“老鼠夹”调动学生的积极性，活跃课堂气氛。3、学生自己熟悉球性提高手控制能力4、复习原地单手运球，有提高手对球的控制能力；利用不同形式学习行进间单手运球，调动学生积极性，提高运球能力。七、场地器材1）标准篮

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