【部编版】五年级下学期语文《期末检测试题》含答案解析

1、2020-2021学年第二学期期中测试部编版语文五年级试题一、基础知识：21分将下面的句子工整、规范地抄写在横线上.（2分）水浒传是我国著名的长篇小说，写了北宋末年以宋江为首的众多梁山好汉的故事.用“”画出加点字的正确读音，根据拼音写出正确的词语.（9分）我摔破了胳膊，妈妈连忙带我去zhn su（），一位穿着zhn xn（）白大褂的c xin（）的爷爷给我抹药.我皱紧眉头，感觉疼痛不堪（kn shn）.爷爷给我缠上一层绷（bn bn），并给我开回家涂抹的 yo j（）.n hn shn sh s rn q jn选择填空（填序号）.（6分）按文字字体的演变顺序排列正确的一项是（）.a.甲骨文金文

2、小篆隶书楷书 b.甲骨文金文小篆楷书隶书c.甲骨文金文隶书小篆楷书 d.甲骨文小篆金文隶书楷书以下对古典名著中的词语，描述正确的一项是（）.a.榜文：旧时官府张贴的文告.相当于现在的“通知”.b.驿站：古代供传递官府文书和军事情报的人或来往官员途中食宿，换马的场所.相当于现在的“酒店”.c.官司：官府，指地方国家行政机关.相当于现在的“政府”.d.钱铺：以物品作抵押物，按物的实际价值打折扣借钱，并约期赎回的店铺.相当于现在的“当铺”.以下不属于谐音歇后语的一项是（）.a.咸菜烧豆腐有言（盐）在先 b.孔夫子搬家尽是输（书）c.肉烂在汤里谁也不吃亏 d.隔着门缝吹喇叭名（鸣）声在外判断，对的打“

3、”，错的打“”.（4分）“星、凤、蜀、祭”都是形声字.（）研究报告一般包括问题的提出、研究方法、资料整理、研究结论等方面的内容.（）抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的内心，可以加深对课文内容的理解，是一种很好的阅读方法.（）下列小标题的排序是按照故事发展顺序概括了景阳冈的主要内容.（）上冈喝酒打虎下冈二、积累运用：29分词句练习.（7分）用恰当的词语形容以下人物特点.（3分）诸葛亮：武松：方志敏：读例句，体会人物的内心，再仿写句子.（4分）例1：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸烟.仿照例句的写法，写一写“久别重逢”：例2：手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这

4、次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次.仿：在演讲台上，一向镇定自若的他，这次根据语境填空.（17分）四时田园杂兴这首诗中描写了哪些人？他们分别做了哪些农活？（）：；（）：古诗中的童年真美，有“、”的种瓜儿童，有“、”的弄冰儿童，有“、”的吹笛儿童.“（宝玉）急得头上的汗都出来了.众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”这句话是对(人物)、描写，把一个的公子哥刻画得淋漓尽致.凡是在太阳底下的，都是健康的、漂亮的.拍一拍手，仿佛；叫一两声，好像似的.综合实践.（5分）同学们打算将草船借箭编成课本剧，怎么表演课本剧？请你从“分角色”和“怎么

5、演”这两个方面表达你的想法.三、阅读理解：20课内阅读.（8分）祖父的园子（节选）我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有.蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶.这种蝴蝶极小，不太好看.好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉.蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了.照样子，写词语.胖乎乎（abb）：作者写小昆虫，不仅着眼于它们的和，还对蜜蜂的和进行了细致入微的观察，丰富的色彩感和形象感，让我们的眼前明亮绚丽起来.本文的作者是，中国现代著名女作家，课文选自她的回忆录.课外阅读.（12分）一位母亲与家长会第一次参加家长会，幼儿园的老师说

6、：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看.”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来.因为全班30名小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑.然而，她还是告诉了她的儿子.“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟.现在能坐三分钟了.其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了.”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂.儿子上小学了.家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名.我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查.”回去的路上，她流下了泪.然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说“

7、老师对你充满信心.他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名.”说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来.她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多.第二天上学时，去得比平时都要早.孩子上了初中，又一次家长会.她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到.然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到.她有些不习惯.临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险.”她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她.路上她扶着儿子肩膀，心里有一种说不出的

8、甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中.”高中毕业了，一个第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟.她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校.她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上.用“”画出一个描写母亲表情的句子.（2分）试着用几句话概括这篇文章的内容.（3分）默读划双横线的句子，联系上下文，

9、想想儿子听了母亲的话心里会想什么？（3分）仔细读读最后一句话，联系全文想想：妈妈悲喜交加，她“悲”的是：.“喜”的是：.（4分）四、习作表达：30分在我们成长的日子里，一个人、一件小事、一篇文章、一次活动、一个场景可能都会给我们留下深刻的印象.请你以难忘的_为题，写一篇作文.要求：先把题目补充完整，再完成习作.内容具体，语句通顺，感情真实.答案与解析一、阅卷要求：错一字扣1分(含标点符号)；圈涂一处扣1分；写破格扣1分；行款不规范不美观扣1分.扣完为止.诊所崭新慈祥kn bn药剂呐喊审视肃然起敬a b c 二、示例：神机妙算力大无穷视死如归村庄儿女：耘田绩麻童孙：学种瓜“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜.”“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲.”“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹.”宝玉神态动作语言任性（意近即可）大树都会发出声响对面的土墙都会回答略三、略示例：种类色彩外形姿态萧红呼兰河传示例：这篇文章主要写了一个自信、善良、聪慧、坚强的母亲四次参加孩子的家长会，每次都对儿子说“