人教版小学数学四年级下册 第2单元观察物体（二）1从不同位置观察一个用正方体搭成的几何组合体的形状 教学课件_第1页
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1、第2单元 观察物体(二),四年级数学下 新课标人,从不同位置观察一个用正方体搭成的几何组合体的形状,复 习 准 备,1.填一填。,是()号看到的。,是()号看到的。,是()号看到的。,是()号看到的。,返回目录,2.它们看到的分别是数字几?,2,4,5,学 习 新 知,为什么摄像师对相同的一款车要拍多张照片呢?,方便全面观察。,通常观察物体从正面、上面和左面看。,摆一摆，看一看，连一连。,例1,小华,从前面看,从上面看,从左面看,下面的图形分别是小华从什么位置看到的？,如图所示的是用5个小正方体搭成的立体图形,请你从正面、左面、上面观察这个几何体,分别画出你所看到的几何体的形状图。,巩 固 练

2、 习,从正面看,从上面看,从左面看,返回目录,随 堂 练 习,1.完成教材第13页“做一做”。,小强,1.完成教材第13页“做一做”。,下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连。,从前面看,从上面看,从左面看,返回目录,2.完成教材第15页练习四第3题。,3.摆一摆，画出从前面、上面和左面看到的图形。,前面,上面,左面,前面,上面,左面,观察组合几何体的时候,先确定几何体的长、宽、高,从正面看到的是几何体的长和高这两个要素;从上面看到的是几何体的长和宽这两个要素;从左面看到的是几何体的宽和高这两个要素。,课 堂 小 结,返回目录,返回目录,让我仔细想一想！,作 业 设 计,教材第15页练习

3、四第1题。,1.连一连。,从前面看,从上面看,从左面看,教材第15页练习四第2题。,2.把一个正方体和一个长方体摆成右面的样子。下面的图形分别是从什么位置看到的？请你连一连。,从前面看,从上面看,从左面看,基础巩固,1.（基础题）填一填,找出从正面、上面、左面看到的形状。,左面,正面,上面,从（ ）看 从（ ）看 从（ ）看,基础巩固,2.（重点题）填一填,找出从正面、上面、左面看到的形状。,上面,正面,右面,左面,从（ ）看 从（ ）看 从（ ）看 从（ ）看,提升培优,3.（探究题）从右面观察 ,所看到的图形是()。,C,A,B,C,提升培优,4.（易错题）仔细观察,用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形。,从正面看,从上面看,从左面看,思维创新,5.（操作题）认真观察下图,数一数。(如果有困难可以动手摆一摆再计数),上面的几何体是由()个小正方体搭成的。,A.5,B.6,C.7,C,学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。 听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。 上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物，不得在课桌

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