学校年度工作的总结报告推荐文档

1、精品文档学校年度工作的总结报告篇一：教育教学工作总结在区局的正确领导，全体家长的大力支持下，全体教职员 工精诚合作，开拓进取，真抓实干，不思劳苦，顽强拼搏， 辛勤耕耘，严谨治校，不断深化教学改革，各项工作进展有 序，教学质量名列全区第二，成绩喜人。现将具体工作做以 下回顾。一、指导思想学校始终坚持以全面贯彻国、省、市、区教育工作会议精 神，以实施新课程改革为龙头，以创办家长满意的学校为目 标，开拓进取，大胆创新，全面提高教育教学质量。二、基本情况1. 商州阳光小学是 2002 年经市、区教育局批准成立的一 所民办小学。 学校位于市北新街西段香菊路北段， 交通便利、 学校配有微机室、教学仪器室、

2、图书室、多功能体育器械等 教学设施。教室、学生公寓全部配有空调、电话、电视、衣 柜、饮水机等，给学生提供了良好的学习、生活环境。学校占地面积 3100 多平方米，建筑面积达 4600 多平方米， 资产总入达 253 万元（其中 2016 年投入资金 10.6 万元，主 要添置笔记本电脑 4 台，消毒柜 8 个，空调 5 台, 音乐器材， 音响设备）。现有学生 443 人，11 个教学班， 33 名教职员工。 大专学历占55%,本科占45%。教师岗位合格率达 100%, 是一支面向全市公开招聘的具有一定教学经验的教师队伍。 其中区级教学能手 3 名，优秀班主任 2 名。先后被省市区各 级表彰奖励

3、的教师达 22 人次，有 54 篇教研论文获奖，四十 余名学生在各级各类竞赛中获奖。2. 学校是在理事会的领导下实行校长负责制， 并成立校委 会，对学校重大事务进行商议决策。还设立了工会、少先队 等组织。三、具体工作（一）以德为首，树良好形象1 、组织全体教职员工认真学习、宣传、贯彻相关法律法 规，不断增强广大教师全心全意为人民服务的宗旨意识、教 书育人、爱岗敬业的奉献意识、开拓进取、创造业绩的机遇 意识，切实把广大教师的思想统一到提高教育质量上来。每 隔周一次政治业务学习， 学习笔记， 期中期末学校检查两次。2 、切实搞好学校德育工作，本期学校由政教处牵头继续 在学生中开展了 “争做小市民”

4、 活动，开展了“爱卫、 创卫” 活动，“六一”儿童节举行一次少先队主题队会接收新队员 活动，丰富德育活动内容，成功举办第七届“趣味运动会” 加强了学校、家庭、社会教育的沟通，形成德育的合力，期 中期末举办了家校工作交流会；关注留守儿童，进行了上门 家访活动；不断增强家校的合作，把常规教育、一般教育、 特殊教育结合起来，深入家校之间，使德育工作融入学校的各项活动之中。3 、加强纪律教育、法制教育和道德教育，组织学生深入 学习了中小学生日常行为规范 ，培养学生的基本道德品 质。开学时间组织学生学习了预防青少年犯罪法 、学生 伤害事故处理办法堵绝青少年违法犯罪，搞好学校的文化 建设，治理好学校周边环

5、境。4 、切实加强教师队伍的师德建设。本期严格执行签到， 值班，集体办公等制度，班务管理制度，并且和当月工资挂 钩，严禁自由散漫， 奖罚分明， 是期末评优树模的重要依据， 以各项制度树教师的良好形象。5 、规范化管理以管理求发展。按照民办教育促进法 的要求，严格规范化管理，充分发挥教务，政教、后勤各部 门的管理职能，订立各部门的工作职责，使学校管理逐步向 规范化、科学化、民主化、特色化方面发展。今期召开了家 长座谈会，听取各方面对学校管理中的意见和建议，向管理 要质量，切实把我校建成家长满意的学校。（二）精细管理、树良好校风1. 在班子建设中做到了： 学期初抓计划，中间抓实施，抓督导，检查，抓

6、终端效 果，最后抓评估总结。 实施领导轮流带班制，争当学者型领导，各项工作向我看齐，学校各项工作分工负责，每周日一次碰头会，统一思 想，统一口径，发现问题及时纠正，要求教职工做到的，自 己必须做到，形成一个讲团结，讲实效的领导集体。 学校各项工作必须制订计划，做到有章可循，实行远期 有目标，近期有计划，期期有总结，月月有重点，周周有安 排，天天有落实。2. 在校风建设中做到了： 加大宣传力度，弘扬正气。 办好学校广播室。每天下午 6： 00为活动时间，充实节 目内容，增加花样，对学校工作动态，各班好人好事先进班 级事迹及时报导，宏扬正气，表扬先进，每班确定了一名通 讯员，及时投稿每月评比一次，

7、使其对学校各项工作起到一 个舆论导向作用。 办好班级学习园地及队角，各班组织学生办好手抄报， 交流学习经验，鼓舞了学习士气，激发学习兴趣，评比学习 成绩，培养学习习惯。 每周开好班会，周会，主题队会，队会活动，每天坚持 晨检，利用一切阵地宣传正气，纠正不正之风。 成立学校舞蹈队、绘画组、武术小组。举办各类文艺活 动，展示素质教育成果，提高学校在整个社会中的知名度。（三）实施高效课堂，努力提高教学质量 提高教学质量是学校的立校之本，是生命线，是求得生源 的有力保障，在任何时候，任何情况下，都要坚定不移地抓 好提高教学质量这个中心， 学校一切工作都要围绕教学工作 这个中心做文章，本期实现了以新课程

8、改革为龙头，改革课 堂教学，向课改要质量，出效率。1 、向常规教学管理要质量。 在常规管理上要突出一个 “实” 字，全体教师备课做到“三坚持”和“一超前” （三坚持： 即在个人备课的基础上坚持对每一节课精心设计； 坚持要求 学生要做的题自己先做一遍，坚持当天教学任务当天完成， 不留尾巴，辅导不漏人。 “一超前”课时计划超前一周编写 完成）；课堂教学做到“四化” （即：传授知识准确化；课堂 教学结构最优化；教学方法灵活化；语言表达条理化） 。对学生作业要求做到： （ 1）布置上实施分层布置（ 2）批 改上做到“三及时” ，及时批改，及时反馈教学信息；及时 纠正学生作业中的错误。对后进生辅导要求做

9、到“五有” ： 有辅导老师，有辅导时间，有辅导要求，有辅导记录，有辅 导效果。每个环节都必须实实在在，易于操作，其次要突出 一个“细”。开学初学校对入校学生进行摸底考试，各班各 任课教师对新生入校后要做到“三抓” （即抓学困生搭配， 抓教学常规， 抓学习习惯的养成） 。过“三关”（全面发展关： 即各门功课都要学好，不能偏科；自学关：即每个学生都要 自主学习，自我发现学习问题，不能走过场；验收关：指每 月每天，每堂课所学知识都要过堂，不留后遗症） 。教务处对教师教学做到三查：查课时教案，查课堂教学，查作业批改，除此之外，学校每月要对学生学习情况进行一 次月检测，每期中和期末开两次家长会，相互交流

10、，相互沟 通。篇二：年度教育教学工作总结及反思回顾这一年来， 在教育教学工作方面我尽心尽责的完成每 一个细节，在学期末进行一个总结，反思，希望能够总结出 不足与优点，在接下来的工作中取得更大进步。一、工作总结（一）搞好教学教改。这一年来我校积极开展“建设学生共同体，打造课改新标 杆”活动，始终把贯彻新的教育理念、如何提高教师自身素 质和培养学生能力作为重中之重。1 加强教学理论的学习。本学期开始制定了教学工作计 划，加强理论学习，提高教研素养、理论水平。2 加强教研工作、追求实效。作为一名地理教师，我积极响应学校号召，将课改教学进 行得非常彻底。我校地理教研组经常根据教学需要提出问 题，自主探

11、究，合作交流，认识升华。（二）加强自身修养，提高思想素质 本学期自始之终以教师职业道德严格要求自己。在教 学中， 要求学生做到的， 自己必须率先垂范， 做学生的楷模 当自己的事情与集体发生冲突时首先服从集体。（三）加强业务学习，提高自己的教学水平随着教学改革，自己越来越感到跟不上教学新理念的要 求。这一年来，自己加强了对教育理论和教育理念的学习， 真正明确了以课堂为突破，深入全面地推进素质教育。以人 为本，丰富学生生活，少讲多学，改变了原有的旧理念。一 年来做了数万字的学习笔记和心得体会。 加强了自己的理论 水平和业务水平。二、教学反思这学期我又开了两节公开课，一次是 4 月 23 日参加“

12、xx 中学地理工作室” 提供的一次县级公开课， 另一次是 5 月 21 日参加“校第六届百花奖课改赛课” 。总体说来，这两次公 开课给我的收获很大。（一）县公开课这节课我总觉得教学效果不够理想， 主要可以从以下几点 阐述这节课的优缺点：1 我是通过马航 MH370 失联以及韩国岁月号轮船沉没事 故这两件交通运输史上的悲剧导入这节课的。 上完课后我才 发现结合时事固然令人感动， 但是沉闷的导课素材不利于激 活学生学习的积极性，且导入新课不够简练。2 抛砖引玉、引吭高歌环节时间偏长，其中天路还 比较切入主题， 之后让学生演唱的 天亮了 就重心偏移了。3 根据课改精神设计讨论题，构建建构式生态课堂，

13、让学生参与讨论，但是六个问题设计目标不太明确，学生讨论 不是很激烈。4 板书内容虽详实，但是显得异常凌乱。5 语言抑扬顿挫 , 但遇到突发事件时， 课堂调控能力较差。6 由于自己语言不够简练，导致六个探究活动只完成一 半。（二）校公开课这节课得到了地理组广大教师的好评， 相比较县公开课成 长迅速。1 课前准备课件的制作思路我主要是采纳了孟祥达老师和高秀洲老 师的建议，即是选取五张图片作为切入点，图片中反映的是 水稻种植业、林果业、牧业、家禽饲养业、渔业，让学生说 明哪些（个）是农业，从而让学生真正领会农业的概念，即 有大农业和小农业之分。接着又用两组水果图片展示，让学 生选出主产区，进而理解、

14、掌握农业生产的地域性的特点， 然后展示水稻春播、夏长、秋收，让学生理解掌握农业生产 的季节性和周期性的特点。 通过东海县现代农业布局图和黄 川草莓视频让学生分析掌握影响农业区位的因素。反映“一 骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”由来的唐玄宗为杨贵妃 千里运荔枝视频引导出影响农业区位的因素的发展变化。 其中，沈雪萍老师和吴春利老师给予课件制作技术指导，高金虎老师教会我视频下载技术。总之，课件的制作汲取了我 们地理组众多兄弟姐妹的集体智慧，感激不尽。2 课后反思（1）优点 从各个方面夯实课标，体现了以学生为本、以学生的学 习为本的课改理念。 通过大量图片和视频展示，进一步强化课标。 运用“东海县现代农

15、业布局图” 体现了“学习对生活 有用的地理” 的核心理念。 让学生展开讨论， 烘托教学气氛， 增加彼此了解，加强合作交流。 创设学生熟悉的学习情境，激发学习主动性。 设计学生易懂的探究问题，发挥学生主体性。 营造学生自由的课堂氛围，诱发学生创造性。（2）缺点 预设的不够充分，对课堂上动态的生成把握的不够到 位。 对课堂驾驭调控能力较差，对异样的声音关注不够。 竞赛台操作力较弱，加分频繁，心力交瘁。本学年的进步可以了解到，但是也会存在不足之处，必须 要在教学工作中扬长避短，做好教育工作，与同学们一起做 好接下来的工作与生活。篇三：学校工作总结本学期，我校以迎接省义务教育均衡发展验收为契机，围 绕

16、抓好安全、提高质量、美化校园的工作目标，在上级的正 确领导下，经过教师的努力下，全面完成了各项任务。一、主要工作成绩：1 、落实安全防范措施，杜绝安全隐患，本学期我校没有 出现安全事故。2 、坚持抓好教学常规管理，尽力把好教育教学各个环节， 努力教育教学质量 .3 、办学条件得到大幅改善，校园环境进一步美化。二、主要工作：（一）德育工作 坚持育人为本，德育为先，健全机制。 德育是素质教育的首要组成部分，是提高学生素质的关 键。本年度，我们将深入贯彻中共中央、国务院关于进一 步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和公民 道德建设实施纲要 的文件精神， 坚持教书育人， 德育为先， 确立“德育就

17、是质量”的思想观念，培育学校“先成人再成 才”德育特色，切实推进学生思想道德建设，全面营造学生 健康成长环境，促进学校德育教育健康、协调、均衡和可持 续发展。1 、加强学生德育队伍建设。健全学生德育领导与管理体 制，加强德育队伍建设，建设一支师德高尚、理念先进、业 务精湛、讲求实效的德育队伍，为提高学生德育工作水平奠 定坚实的基础。首先，重视班主任队伍建设，通过班主任专 题讲座、经验交流、主题班队会互观互检等途径有计划、有 重点地对班主任进行培训，提高班主任的管理能力和水平。 其次，重视每年度班主任选拔聘用工作，将年轻有为、热心 班主任工作的教师选聘到班主任工作岗位上来， 补充队伍新 鲜血液。

18、第三重视师德师风建设，制定师德建设方案，将育 人工作作为考核教师的一个重要指标，要求教师热爱学生、 严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教，工作中一言一 行堪为师表，严格落实教师道德行为“十不准” 。在学科教 学中注重德育渗透，形成教书育人、管理育人、服务育人、 环境育人的良好德育氛围， 引导学生形成符合社会规范的情 感、态度和价值观。2 、继续抓好德育常规工作，强化养成教育。养成教育是 素质教育的重要组成部分，我们要从常规抓，从小抓、抓小 事，通过教育和训练，促进学生自觉性、独立性、自制力等 良好个性品质形成。我校将突出小学生守则 、中小学生 日常行为规范 、校本教材弟子规 、中华古诗文诵读

19、本 等内容的学习和讨论，引导学生把规范内化为自觉的行为。 重点抓好学生以下五方面良好习惯的养成： (1) 认真做好眼 保健操和广播体操。 (2) 有序地排重点抓好学生以下五方面 良好习惯的养成： (1) 认真做好眼保健操和广播体操。 (2) 有 序地排好路队。 (3) 不乱抛纸屑， 不吃零食。 (4) 轻声、 慢步、 右行、问好。 (5) 安全常识教育。3 、为了进一步创新学校德育工作，加强德育工作的计划 性和有序性。根据学校的特点，寻求自身的突破口，形成自 己特有的校园文化。以正面的宣传教育、榜样示范为主，积 极开展阶段性工作评选活动，将教育主题、国旗下讲话、活 动代言人等融为一体、突出教育

20、的重点。二是结合读书溢 趣、经典养正学校特色，积极开展学生读书活动，以举办 演讲、征文等主题活动，浓厚校园的读书氛围。4 、健全和完善德育工作领导机构，明确职责，完善校内 外齐抓共管的德育工作局面。一是要加强学校管理，健全德 育工作管理网络，进一步优化校内育人环境，二是要加强家 庭教育指导，开展家长培训讲座，增强德育实效，三是发挥 好社会与学校之间的教育合力。5 、加强班主任的工作管理，完善“文明班级”各项常规 的检查评比，强化“文明班级”的名优效应，将文明班级、 文明教师、文明学生的评比贯彻到底。加强对学生的纪律卫 生、仪表仪容、 爱护公物等情况的检查工作， 实行每天领导、 教师和学生同时值

21、日，对各班进行日常规管理，以班级为单 位，以值日情况为依据每月实施一次文明班队、 文明班主任、 文明学生考评。6 、充分发挥班干、队员在班级管理的小助手作用，通过 教育辅导、班级结对、班干竞选等方法，培养班级管理小助 手，逐步形成良好的班风、学风。7 、引进管理机制。为加强学生的教育和管理，促使学生 良好习惯的养成，一是将文明班级、先进班主任、德育先进 个人、优秀教师的评选落实到具体的班级管理、学生教育之 中，二是将在学校开展的各项评比活动中获奖的班级列入辅 导教师的绩效考核。 以此来对学生的教育管理有突出成绩的 班主任、科任教师进行奖励，调动全体教职工的热心学生教 育管理工作的积极性。（ 二

22、 ） 教学工作：注重过程，加强引领1 、加强教学过程管理，促进教学常规落实。 我校一贯注 重教学常规管理的落实情况。结合岗位责任、量化考核等， 对教学过程中的“备、教、批、考、辅、研”等环节层层把关，狠抓落实， 实现教学过程的规范性、科学性和创新性。教学常规检查坚 持每月化，做到检查到位，反馈及时，整改有效。每月还特 别安排行政人员分工抽查不同的年级、不同科目备课、作业 等情况，并将检查的情况及时向教师反馈，提出指导意见， 纳入学期考核中。为了把素质教育真正落到实处，我们一方 面严格按教学计划， 科学、 合理地安排课程表、 作息时间表、 课外活动表，并认真督查“三表”的执行情况；另一方面实 行

23、备课组长负责制，发挥骨干教师的作用，带动了一批非专 业教师的成长， 有效地提高了音、 体、美等课程的教学水平。2 、立足课堂阵地，提高课堂教学效益。 课堂是教学工作 的主阵地。只有切实提高课堂教学效益，才能确保质量的提 高。坚持深入课堂，每位教师每学期必须上一节有质量的教 学研究课。实行行政领导推门听课、教师听教研课、听同科 目随堂课制度，要求老师进行教学反思，注重平时教学得失 的积累，从实践中学习，在反思中进步。对课堂效益不高、 教学方法陈旧的， 集中了备课组长、 骨干教师一起听课会诊， 实事求是地分析，提出不足和改进意见。本学期阮校长和夏 校长就亲自蹲点三年级指导语文教学工作， 收到了明显

24、的效 果。 加强了备课组建设，切实做到“四定” ：定时间、定地 点、定内容、定人员，开展集体备课，做到本学科教学计划 和教学进度、 教学重点难点、 训练内容三统一， 并注重 “精” 字上花功夫，摆脱了以往“摆场子、搭架子”的做法。3 、 严格执行课程计划管理。开足、开齐、开好每一门规 定课程。语数英等检测学科不得挤占其他学科，不得挤占学 生过多的课余时间。教师专课专用，不得任意更改日课表， 随便减少综合课课时，将能力、水平、智慧体现在课堂教学 上。4 、努力抓好常规体育、艺术工作。学校积极推进“阳光 体育活动”，用制度保证学生每天有一小时的体育活动时间。 并在全校开展了广播操和眼保健操比赛，

25、很好地推广了新的 广播操。认真实施了国家学生体质健康标准 。高标准实 施国家学生体质健康标准 ，做好测试数据的采集和报送 工作，确保报送数据的真实性、有效性和及时性。同时，将 数据汇总、分析，采取措施，不断提高学生体质健康水平。 音乐教师有计划地组织好国歌、队歌、校歌的演唱，提高合 唱的质量和水平。（ 三 ） 后勤工作：服务为本，优质高效1. 建立健全各项规章制度，树立为教学服务，为师生服务 的观念，做到管理育人、服务育人。2. 做好收费工作，加强财务管理，帐目齐全，收入手续完 善。严格执行财务制度，继续实行校务公开。3. 搞好校园规划和建设，继续抓好校园美化、绿化、净化 工作。4. 高效利用

26、现有教育资源，做到开支精打细算，做到花小 钱办大事，提高教育经费的使用效益。最大限度地开发现有 图书、计算机和各种教学设备的使用功能。5. 安全工作常抓不懈，本学期，我校严格按照上级要求， 落实各项责任制和值班制，特别加强课间安全巡查、路队护 送和外来人员的管理。强化各类教育教学设施的安全检查， 安全隐患及时整改。进行春夏季防溺水、防震、安全饮食等 知识教育，每月开展防震防火演练四次，开展校园周边调查 一次，发放各种安全宣传资料 100 余份。加强健康教育，切 实做好卫生消毒、做好伤寒疾病的监控防预工作。加强用电和防盗等安全管理，提高师生的防盗意识，加固学校重要部位的防盗设施，在主要功能室安装

27、防盗棂加固门窗，确保师生生命财产安全。加强校车管理制度，安排专人负责压车确保安全，同时做好家长接送车辆的安全运行的督查，杜绝一 切安全事故的发生。（四）、教学条件得到改善。本学期购置了大量的图书、 仪器、电教设备和体育设施等，粉刷了教室和部分功能室，班级安装了新灯具，张贴宣传牌 匾、贴画和宣传标语等，校园环境得到美化，教师工作环境 条件的改善，使广大教师舒心工作开心工作。扎实做好了迎 接省、国家义务教育均衡发展验收工作。三、存在的问题：1 、教师综合素质待提高，需要继续加强培训，特别要增 强教师运用现代化教学设备的能力。2 、进一步加强教学管理，持之以恒的抓好教育教学质量。3 、学生的行为习惯

28、、学习习惯有待加强，德育层次化研 究的成效不够显著，一部分学生存在知行不统一的现象。篇四：年度工作总结一年级上学期工作在不知不觉中过去了， 一个学年也许只 是微不足道的一小段，然而对于三年级的学生来说，无论是 行为习惯的养成还是学习方法的指导， 都具有无足轻重的收 获。回首一学期的工作，有成绩亦有不足 , 是一种说不出的 滋味，酸、甜、苦、辣，杂味齐全。在这个学期里我从以下 几方面做了：一、思想教育工作对于一年级的小学生来说，一切都是从零开始。因此，我 在这学期对他们进行了纪律上的严格要求， 并在开学初组织 学生学习了小学生守则 、小学生行为规范 ，学期到头， 学生不但在卫生礼貌方面有了进一步

29、提高， 而且在拾金不昧 方面也大大发扬起来了，班上的“小雷锋”也多了，学习的 风气也变得更浓了。二、时刻关心孩子爱是无声的语言， 是教师沟通学生思想和感情最有效的手 段，要想管理好班级，必须关心、了解每一位学生的性格特 点。一年级的孩子对老师特别热情，经常会围着老师转。我 也会把孩子叫到身边，和他们聊聊天：问问他们周末去哪玩 了; 这漂亮衣服是谁买的等等 ;还告诉他们这几天都谁进步 了! 在这种轻松的聊天氛围下，把握好时机，顺其自然的给 孩子们提出一些要求，再鼓励鼓励他们的学习情况，会收到 意想不到的效果。三、及时表扬鼓励孩子 对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时， 我会在跟他们聊

30、天的时候告诉他们： “你又进步了” ，“你的 字越写越漂亮了” ; 课堂上经常对他们说： “你真棒” ! “你 学得真快” ! “你说的真好” !? 当我和家长交流时，经常听 他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又奖励了他 几颗小红花， 一脸兴奋， 然后那几天在学校表现就会特别好。四、重视培养孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础， 三年级则是 良好习惯养成的时期。 我觉得培养良好的习惯关键是要培养 学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一 个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对于 这一点，我正在努力中。如根据三年级孩子的特点，采用各 种比赛来巩固

31、学生的良好习惯。如：写字比赛、比一比谁的 红领巾最干净、下课看谁的小手小脸最干净、看看谁的位置 周围最干净等等。五、面向全体与因材施教结合。面对这群调皮目中无人的孩子，有时不免会有些急躁。但 是这学期来我在教学中不断地提醒自己， 一定面对问题要冷 静，要沉着，因为我面对的只是六七岁的孩童，他们是天真 的、无邪的，所以在班级管理和教学中我都要采取得当的措 施，做好每一项工作。（ 一） 关注学困生，给他们以温暖和鼓励。许祖华、许知扬 等同是班里学习吃力， 纪律性差的学生， 语文数学都学不好， 我总会耐心地去指导，鼓励他们。当他们偶尔作业当堂完成 的时候我也同样会和他们一起惊喜，一起高兴，我会搂着他 们给他们鼓励，奖给他们笑脸和星星，我发现越是这样性格 内向的孩子，老师这样的做法越能给他们学习的信心和动 力。现在他们这两个孩子进步很大，尽管考试的时候成绩不 是太好，但是至少懂事些了，学到了一些课本知识。（ 二 ） 留作业，针对学生个性特点。 由于课标的要求，每 课的单词量都很大， 对于刚刚一年级的孩子来说任务的确很 重，再加上每个孩子识字知识储备的基础是不一样的，