幼儿园大班疾病预防教案模板五篇精选

1、幼儿园大班疾病 预防教案模板五篇精 选在日常的生活中 ,生病是常有的事情 ,各种疾病 带给我们很多的痛苦。下面就是小 编给大家带来的幼儿园大班疾病 预防教案模板， 欢迎大家 阅读 !活动目标：1、了解关于手足口病的传播和预防的知 识。2、教育幼儿注意个人及饮食卫生，预防疾病的 发生。3、引导幼儿正确 对待手足口病，不恐慌。4、初步了解健康的小常识。5、初步了解 预防疾病的方法。活动重难点：了解手足口病的 传播和预防的措施。活动准备：手足口病例 图。活动过程：一、谈话导 入小朋友 们，每天老 师都会给你们量体温、 检查 小手和嘴巴， 谁知道这是为什么 ?(请幼儿讲述 )二、介绍手足口病的基本知

2、识 1、看来小朋友 们对手足口病都已 经有所了解，那手足口病都有哪些症状呢 ?(幼儿讨论 ) 得出结论：症状：潜伏期 2-5 天，往往先出 现发烧 症状，手掌心、脚掌心出 现斑丘疹和口腔粘膜出 现疱疹或 溃疡，很疼。 还会咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐、和 头疼，病重的会并 发脑炎、心肌炎、肺炎等，若不及 时治疗可危及生命。所以，小朋友不舒服 时要赶快告 诉老师和大人，及 时就医。2、请幼儿观看手足口病例 图片。 ( 加深幼儿 对手足口的 认识 )3 、了解手足口病的 传播途径手足口病病菌是怎么 传播的呢 ?(幼儿讨论 ) 小结：手足口病的 传播途径：手足口病是一种由肠道病毒引起的、好 发于

3、小儿的 传染病，主要通 过三条途径 传播：一是人群密切接触 ; 二是病人的分泌物、排泄物通 过空气传播 ;三是引用或吃了被病人 污染的水、食物。 过粪、口传播是主要的 传播途径。患儿摸 过的玩具、 图书 ;带有病毒的 苍蝇叮、爬 过的食物我 们在接触都会得病。全年均可有 发病，但 3-11 月份多 见， 6-8 月份为高峰期。 这种病传播速度极快， 传播。三、知道 预防手足口病的方法。怎样预防手足口病 ?(幼儿讨论 )小结：预防措施：(1) 注意保持口腔 卫生，饭后漱口。(2) 早上入园洗手， 饭前便后要洗手 ( 用肥皂，六步洗手法 ) 、勤剪指甲、勤洗澡。(3) 健康幼儿可口服板 蓝根、大青

4、叶等 药物。(4) 不去人群 拥挤的公共 场所。不要 经常串门;不要和患病儿童接触。(5) 家长外出回家后，立即 让家长洗手、 换衣服，防止将病菌 带给自己。(6) 饭前用 84 抹布擦餐桌，不吃生冷食物 ;夏天少吃冷 饮，不喝生水，瓜果洗 净削皮，不吃变质的食品。幼儿加 强营养，不挑食，注意休息，避免日光暴晒，防止 过度疲 劳而降低抵抗能力。(7) 保持活 动室或家庭 环境卫生，经常开窗通 风，至少每两小 时开窗一次，每次通 风半小时以上，垃圾及 时清理、消毒。四、开展比 赛活动。(1) 比比谁的小手最干 净。小朋友们都知道了手足口病是怎么回事，也知道了 预防手足口病的方法， 现在，咱 们就

5、来比一比 谁洗的小手最干 净。以小 组为单位洗手， 选出洗手最 认真的小朋友。五、结束部分一起说手足口病儿歌：你拍一，我拍一，勤洗澡来勤 换衣;你拍二，我拍二，开窗通 风好习惯 ;你拍三，我拍三，肥皂洗手把好关 ;你拍四，我拍四，人多地方我不去 ;你拍五，我拍五，晒晒毛巾和被褥 ;你拍六，我拍六， 盐水天天来漱口 ;你拍七，我拍七，生冷食物不要吃 ;你拍八，我拍八，手足口病赶跑它 ;你拍九，我拍九，太阳下面扭一扭 ;你拍十，我拍十，良好 习惯 要保持。活动目标1.了解造成 视力下降的原因，懂得如何预防近视。2.能主动参与讨论，大胆地表达自己的想法。3.知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。4.

6、了解主要症状，懂得预防和治 疗的自我保 护意识。5.初步了解健康的小常识。活动准备纸、笔、 录像、塑料条、表格、图片、老鼠 纸偶、幼儿 视力统计表。活动过程1.以幼儿的 “视 力统计表 ”引出 视力下降的原因。(1) 请幼儿看 视力表，了解幼儿的 视力情况。(2) 分析造成 视力下降的原因。幼儿猜想：他 们的视力为什么会下降 ?看录像，全面了解 视力下降的原因。了解小朋友平 时有没有 这种不正确的姿 势。小结并出示 图片如果长时间 以这种不正确的姿 势看书、学习、看电视，你们也会视力下降，慢慢 发展成近视眼。2.幼儿亲自体验眼睛近 视了是什么感 觉。把塑料条放在眼前看周围的事物，并 说出自己的

7、感 觉。3.讨论眼睛近 视了给人们的生活、学 习带来的不方便， 认识眼睛的重要性。(1) 幼儿分 组讨论，请个别幼儿说出想法。(2) 教师小结。4.讨论如何预防近视。(1) 幼儿分 组讨论。(2) 教师小结并贴出相关 图片。(3) 和教师一起用 “老鼠 纸偶”做放松眼球的游 戏。活动目标：1、了解 简单的预防感冒知 识 。2、学习擦鼻涕的正确方法。3、回忆感冒给自己带来的不愉快的感受，体验身体健康的重要性。4、了解主要症状，懂得预防和治 疗的自我保 护意识。5、初步了解健康的小常识。活动准备：1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或图片各一。2、动听优美的背景音 乐 。3、让孩子回家和爸爸 妈妈回忆以

8、前感冒 时候去医院打 针、吃药的情况。活动过程：1、幼儿随音 乐欣赏童话故事感冒的快 乐小兔1) 孩子们，你们知道这童话故事的名字叫什么 吗?小兔生什么病了 ?出现了什么症状啊 ?2) 小青蛙、小刺猬去看他的 时候，小白兔 为什么不 见们。3) 朋友们用什么方法关心小兔的。2、通过谈话，归纳感冒的主要症状。1) 你感冒 过吗 ?你感冒出 现了哪些症状 ?有什么感 觉 ? 2) 感冒了你 们会打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉 咙干痛、 头痛等，身体非常不舒服。3、师生共同讨论感冒的原因。1) 人为什么会感冒 ?2) 感冒了怎么 办?(引导幼儿 谈一谈感冒时，爸爸 妈妈是怎么照 顾自己的。 )3) 有

9、鼻涕怎么 办啊 ?(教师教幼儿正确的搽鼻涕的方法：用干净的餐巾纸或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)4) 师生小结：当我 们受凉或是身体的抵抗力下降 时，就会流鼻涕、咳嗽等，感冒 时要及时看医生，按 时吃药，多喝开水，注意休息等。4、幼儿 简单了解预防感冒的知 识 。1) 感冒时身体舒服 吗?我们怎么预感冒呢 ?2) 幼儿相互交流 经验。3) 幼儿讲述预防感冒的方法和措施，教 师记录 在表格上。4) 师生共同小 结：经常锻炼身体可以 预防感冒，在天气 变冷或变热时 要及时增减衣服，不要和生病人接触， 还可以多吃大蒜，喝板 蓝根冲剂，以增 强抵抗力， 预防感冒。5、带领幼儿到

10、 户外游戏，锻炼身体。一、活动目标1、了解有关幼儿容易 传染上的 传染病的情况，根据自己的生活 经验说 出预防疾病的方法。2、培养幼儿的 语言表达能力。3、幼儿学 习一些基本的 预防传染病的方法，增 强幼儿预防疾病的意 识 。二、活动重、难点重点：了解有关幼儿容易 传染上的 传染病的情况，根据自己的生活经验说 出预防疾病的方法。难点：幼儿学 习一些基本的 预防传染病的方法，增 强幼儿预防疾病的意 识。三、活动准备1、有关 传染病的 资料与图片。2、幼儿用 书。四、活动过程 1、师幼谈话，由幼儿比 较熟悉的手足口病谈到传染病。(1) 、讨论春秋季为什么是流行性 传染病的多 发季节 ?(春天和秋天

11、气候乍暖 还寒阴雨 绵绵，潮湿多 雾，气候多 变。(2) 、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性腺炎、水痘、手足口病等传染病会出 现 ?(如：感冒、麻疹、咳嗽、腮(3) 、重点介 绍手足口病的 临床表现。(4) 请幼儿讲述自己生病 时的经历和感受。 (如请医生诊治，要定 时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上 课等。教 师讲述手足口病的 传播途径。 )(1) 、幼儿运用自己的已有 经验讨论讨论 。(2) 、请语言能力强的幼儿到前面来 讲一讲小朋友们的经验。(3) 、老师小结：咳嗽，打 喷嚏，吐口水，毛巾及手摸 过的用具上都会留下 细菌，都有可能会 传染手足口病的。(4) 、很多 传染病的 传播

12、途径和手足口病是一 样的。五、幼儿 讨论：如何 预防手足口病。(1) 、提问：我们应该 怎样预防传染病 ?(2) 、幼儿自由回答。(3) 、老师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生 传染病的人群。六、带幼儿到洗手池吸收结束活动。一、活动目标1、了解有关幼儿容易 传染上的 传染病的情况，根据自己的生活 经验说 出预防疾病的方法。2、培养幼儿的 语言表达能力。3、幼儿学 习一些基本的 预防传染病的方法，增 强幼儿预防疾病的意 识 。二、活动重、难点重点：了解有关幼儿容易传染上的 传染病的情况，根据自己的生活经验说 出预防疾病的方法。难点：幼儿学习一些

13、基本的 预防传染病的方法，增 强幼儿预防疾病的意 识。三、活动准备 1、有关 传染病的 资料与图片。2、幼儿用 书。四、活动过程1、师幼谈话，由幼儿比 较熟悉的手足口病 谈到传染病。(1) 、讨论春秋季为什么是流行性 传染病的多 发季节 ?(春天和秋天气候乍暖 还寒阴雨 绵绵，潮湿多 雾，气候多 变 。 )(2) 、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性传染病会出 现 ?(如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)(3) 、重点介 绍手足口病的 临床表现。(4) 请幼儿讲述自己生病 时的经历和感受。 (如请医生诊治，要定 时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上 课等。 )2、教师讲述手足口病的 传播途径。(1) 、幼儿运用自己的已有 经验讨论讨论 。(2) 、请语言能力强的幼儿到前面来 讲一讲小朋友们的经验。