小学品德与社会《快乐其实很简单》优秀教案

1、小学品德与社会快乐其实很简单优秀教案教材分析快乐其实很简单是义务教育课程标准实验教材品德与社会五年级上册第一个主题单元“让心灵比天空更博大”的第四课。本单元是从心灵上净化学生， 让学生用心去体会美好品质、 美好心灵，学会宽恕他人、体谅他人、尊重他人、体会帮助他人的快乐、学会与人分享快乐，体会生活中的种种快乐。本课学习通过游戏、活动和快乐体验一步一步、 深入浅出地引导学生思考快乐的含义， 感受快乐的心情，并领悟快乐的本质。学情分析五年级的学生已经 11 岁多，已经是一个有思想有主见的小个体了，认识了不少的同学、朋友、亲戚，学会了与人交往，能自主开展小型活动，解决一定的实践问题。 具有调查了解、发

2、现思考的能力了。无忧的孩子他们的脸上应该挂着纯真的笑容， 但是有不少孩子的笑容蒙上了阴云，部分留守儿童隔代抚养或亲戚寄养，性格孤僻消极，不善与人交流；有些独生子女在家里娇生惯养，拈轻怕重，爱攀比，不能很好与大人沟通，不会体验生活的乐趣，也不会体会学习生活，群体生活的快乐了。教学目标一、知识与技能：让学生在愉悦的课堂中体会生活中的快乐，从而形成良好的生活理念。二、情感与 度：感受生活中的快 无 不在，懂得快 就是帮人一把，从而真正 悟“ 予是快 的”。三、行 与 ： 1在帮助他人中体会快 ，并 于与人分享快 。 2 整和控制自己情 的能力，养成感恩和助人 的个性品 ，促 学生人 关系的和 展。教

3、学重点和 点通 了解自己和 人的快 ，知道什么是快 ，体会生活中 有快 ；通 学 懂得快 的源泉于帮助他人。教学 程活 一： 快 1. 播放歌曲如果快 你就拍拍手，同学 我 唱 跳吧。2. 同学 感 到开心、快 ？3. 是啊，校运会我 班男子接力 得了第一名我 感到快 ，每周星期一宣布我 班 得 旗我 感到快 。 板 ：快 其 很 。活 二：“快 ” - 在采 中 知人人都有自己的快 。1. ：有人 ，快 是 交新朋友；有人 ，快 是到西山游玩；小朋友 ，快 是看到 甜甜的微笑；有人 ：快 就是一家人一起吃 ； 有人 ，快 是 人真 的感激快 究竟是什么？课前我们进行了以小组为单位的“快乐调查

4、”活动，老师了解到各组都有自己的收获，下面请各个小组将你们的快乐成果与大家分享。（ 1）儿童组（ 2）成人组（ 3）退休的老人组2. 集体评议：你认为哪一组的汇报最精彩？为什么？3. 采访儿童组：你们这一组的汇报得到同学的好评，你们快乐吗？用自己的方式表现一下你们的快乐。 问评价的同学， 你的评价儿童组的同学得到快乐你吗快乐 ?4. 老师表扬：成人组、退休老人组调查的同学也做到不错，让他们感受自己得到老师的肯定也感受到快乐5. 师生互动：快乐是每个人都有的，你的快乐是什么？他的快乐又是什么呢？想不想知道更多的快乐？我们来互相了解一下， 到你想了解的人身边去了解吧。活动三：说说自己的快乐。1. 互相分享快乐：向同学、老师说说自己最大的快乐是什么？2. 谈感受：你对快乐有没有更多的感受？活动四：品尝快乐1. 在阅读中感悟快乐的内涵：在别人需要帮助时，帮人一把。2. 阅读文中故事，交流体会。3. 教师总