大学生论文-《日语中的人称代词及其使用频率》

1、精选文档本文由英语论文网 免费提供摘要: 日语人称代词相当丰富,因身份、地位、年龄、性别等不同,需使用不同的人称代词。代写日语论文但是,由于深层的文化原因,使用频率很低。 关键词: 日语; 人称代词; 使用频率 日语的人称代词相当丰富,尤其是第一人称和第二人称多得令人眼花缭乱。常用的第一人称有:“、”等,第二人称有“、”等。第三人称却只有“彼、彼女”。有如此丰富的人称代词是因为日本人在谈话时,要根据自己的身份、地位、性别和听话者的关系选择不同的词所造成的。但令人惊讶的是,有如此繁多的人称代词,在日常交谈中,却很少听到有人使用,而交谈却能顺利地进行,这

2、与日本自古以来是单一同质的民族和日本社会的封闭性密切相关。 1.0丰富的人称代词日本被公认为:“序列社会”(论资排辈社会),自古以来,上下等级差别分明,江户时代(16031867)有“士农工商”不同阶层,(金田一春彦,1988:228)而且同一身份的人中又规定了明确的主从关系,这种上下阶层的分明渗透到日本的各个角落,成为日本社会的一大特点。在等级森严、社会地位靠世袭继承的传统社会中,人们对于相互间的上下关系特别敏感,这种心态自然会体现在语言行为中。明治时代福泽谕吉在旧藩情一书中说“隔墙闻声,其上士下士、商农之别,可察也”。(真田信治,1996:14-27)虽说现在不像从前那么严格,但其影响却根

3、深蒂固。所以,几个日本人聚在一起,便会根据年龄、社会地位等标准,意识到相互之间的排列顺序,约束自己的言语行为。(周平等,1992:274)年龄、身份、地位、性别等不同,所使用的词语也相应的不同,所以,日语的词汇复杂多样,人称代词不过是其中的一个缩影。1)第一人称的用法:日本人对长辈、上级或在郑重场合自称时,用“”或郑重词“”。“”是男性自称词,主要用于关系亲密的同学、朋友和低于自己的人,一般的从小学生到大学生,不分场合都自称“”,但一旦就业,成为社会人,就要视对方和场合的不同而使用不同的自称词。昭和27年“敬语”(“今后的敬语”)的国语审议会指出:“男子学生用语、社会人、使、教育上注意。”(铃

4、木孝夫,1992:142-143)男性对非常熟悉和亲密的同辈和晚辈也可自称“”,它比“”更直率,甚至有点粗鲁,老人用则给人倚老卖老的感觉。表现自己狂妄自大时,男性用“我辈”。但是女性不能用“、我辈”,除前面提到的“、”外,可以用女性专用词“、”,等同于“、”,只是稍随便些,用于熟悉的人。2)第二人称的用法:男性对关系亲密的同辈和晚辈及上级对下级,可亲切地称呼“”,丈夫对妻子也可用“”。“”近世以后作为向对方表敬意,用于长辈、上级或者同辈,但现在敬意程度降低,大多用于同辈或晚辈。或者亲密的男女关系之间,女性呼称男性的呼称语,特别是妻子呼称丈夫时的用语。关系亲密而且随便,用“”,谈话语气轻松随意。

5、“”是对对方敬称。“”男性对同辈或者晚辈使用的对称词,还有辱骂对方的意思。现代日语中,一般第一人称“”或“”对应第二人称“”,“、”对“”,不过应该一提的是现在有些女学生之间也有用“、”的不良倾向。(佐久间鼎,1988:28-31)这一现象折射出了人们对身份、地位性别等社会属性差异观念上的变化。现代社会中,年轻人对传统的身份制度,无论是在观念上还是现实生活中都不重视,对于男女性别差异的认识也无法和过去相比(真田信治,1996:61),因此,反映到语言上就是男女差异的不断缩小,说明女性的语言使用区域在扩展。3)第三人称的用法:作为第三人称代词,日语原来没有这两个专用名词,“彼”只是书面语,有一种

6、翻译腔。(佐久间鼎,1988:32)“彼女”也是到明治时期对应英语的“she”,作为翻译词而速成的。原来“彼”指示人,不分男女。即使现在作为人称代词,“彼”也不用于小孩,“彼女”也不用于小孩和上了年纪的女性。就是用“彼女”也是用于老而妖冶的女人,因而转为情人的名词使用,“彼”加“氏”指情夫。(金田一春彦,1988:167-168)因此,常用指示代词取而代之。指身边的人用近称,对方身边的人用中称,两者以外的用远称。根据言及对象和听话人的关系,熟悉的或地位低下的人用“人、人、人”,反之,用“方、方、方”,非常亲密的人或轻视言及的对象,也可以用“”。4)人称代词的发展:日语的人称代词远不只这些,还有

7、指示代词的转用,如“、”等,事实上现代日语里很多人称代词也来自指示场所或方向的词的转用,如“”本是对别人的家的尊称,后来转借对对方表示敬意的第二人称代词。并且随着时代的变化,有些人称代词的尊卑也发生了变化。谈话者指自己的代词,刚使用时有贬低自己的意思,但在使用过程中变成了骄傲自大的意思,只能用于轻视对方时的用词。如“”最初是名词“”(您的仆人)的意思,明治时期作为学生用语,发展为口语,现在成了不能用于长辈和郑重场合的词语。第二人称的变化,与第一人称相反,如“”直到中世中期作为对长辈的尊称,现在只用于极其亲昵的同辈或晚辈或作轻蔑辱骂人的词。(新村出,1991)5)直观了解:人称代词的不断变化,在

8、使用中不断地交替,令人有些眼花缭乱,目不暇接。永野贤的语考现学里的一段话,可让我们领略其变化,也对不同身份、不同性别等选择不同的人称代词现象,有更直观的了解和深刻的认识。故事中的人物是狮子、熊、狼、狐狸、猴子、兔子和小家鼠,他们一起去郊游,同样的心情,表达方法却大相径庭。首先,狮子命令熊“辈昼寝思。、见张”。熊对狼说“昼寝。贵样见张”。狼对狐狸说“昼寝。、见张”。狐狸对猴子说“昼寝。、见张”。猴子对兔子说“昼寝。、见张”。兔子对家鼠说“、昼寝。、见张?”。最后小家鼠也困了,说“见张赖相手”。(金田一春彦,1988:20-21)这段话里措词的变化,词语的不同,唯有日语能够表达,这是日语的特性,从

9、这段话里,对日语表达的多样性可窥其一斑。 2.0人称代词的使用频率日本人是单一同质的民族,自古以来,主要是以种植水稻为生,这就需要相互帮助、共同协作,形成了很强的集体主义意识。在这种意识支配下,日本人尽量避免摩擦,珍视和睦。圣德太子制定的十七宪法的第一条就是“以和为贵”。所以,日本人在言语行动时,充分考虑他人的立场、心情及相互的关系,注意相互间的依存和尊重,贯穿“和”的精神。1)代词的省略:正因为如此,日本人不会在不考虑别人的想法和感受之前,明确阐明自己的立场和主张,而往往是先察觉他人的想法,去调和自己的行动。在“察文化”、“思文化”的文化背景下,日本人把跟对方同化看成是一种美德。(铃木孝夫,

10、1992:201)所以,在谈话时,希望心情一致,并为心情一致而高兴。而在谈话中使用“私”、“私”,有坚持自己的主张,给人不快的感觉。指对方的代词因为有使身份下降的意思,日本人认为用人称代词呼称对方是失礼的,(金田一春彦,1988:160-167)所以尽量避开或者省略它。对比下面这段对话就可以看出这种省略的必要性。A.、全然眠、睡眠不足。/A.、私全然眠、睡眠不足。B.夜更。/B.夜更。A.、10时横。/A.、私10时横。B.、问题。/B.、问题。前者地道,后者生硬。如果认为省略人称代词,会使句子逻辑性不强,缺乏行动的主体性,恰恰相反,省略反而使句子更加日语化,这正是单一同质民族特性的体现。是日

11、本社会的封闭性、人间关系结构的反映,是狭小的日本的日语特征之一。(杉本,昭和59:315)2)第一人称代词的替代:说话者和晚辈交谈时,可以从对方的立场看自己的亲属称谓称自己,来代替第一人称。如父母对孩子自称“父/(爸爸)、母/(妈妈)”,哥姐对弟妹自称“兄/(哥哥)、 /(姐姐)”。这种亲属称谓可用于社交转称,如对邻居的孩子自称“/(爷爷)、/(奶奶)、/(叔叔)、/(阿姨)、兄/(哥哥)、 /(姐姐)”。(方经民,2001)另外,上级对下级可以用表示身份的名称来代替。老师对学生自称“先生”,如“先生方见”(看老师这边),医生、护士、警察等面对孩子自称“医者、看护妇、巡”。这种用法也是和听话者

12、同化的表现,是“思文化”的体现。3)第二人称代词的替代:第二人称对长辈、上级绝对不可直接呼称或言称,要用亲属称谓或表示身份的称呼代替。如父母哥姐要称“父、母、兄、 ”,如果呼称父亲“”那是不可思议的事。同样,对老师、上级部长、顾客等分别用“先生、部长、客”称呼,对与自己无关的人,可称呼其职业名,如“八百屋、连手”等,尽量避开人称代词。必须注意的是,日语的这种亲属称谓是以家中最小的孩子为中心。儿子、儿媳站在自己孩子的角度称呼父母“/(爷爷)、/(奶奶)”。夫妻之间无孩子前,妻子叫丈夫“”,有孩子后,站在孩子的角度称其“父/”或“”。语言学家铃木孝夫先生在文化中写道:乘地铁时,看见一个老太太指着身

13、边的空座位,对一个抱着孩子好象她女儿的年轻女子大声喊道:“、”(妈妈到这里坐)。(铃木孝夫,1992:167)更令人惊讶的是第一人称代词居然可以指对方,金田一春彦先生举了这样一个例子:在公园看到迷路的孩子,女警察问“、来?”,(金田一春彦,1988:161)这句话字面的意思是“我,和谁来的?”,如果不知道“”指的是迷路的孩子,那真令人费解,但当知道所指,就恍然大悟,原来是问“小朋友、和谁来的?”。第一人称取代第二人称的这个特例,也是以最小的孩子为中心造成的,更体现出了日本的“思文化”。乍一听,感到不可理解,日语真是错乱的、不合逻辑的语言,但这正是日本文化的体现,是心理上和孩子同一步调,把自己的

14、立场和孩子同一化。(铃木孝夫,1992:168)4)其他:由于授受表达、敬语等也能够区别人称,所以,在这些句子中很少涉及人称代词,这也是人称代词使用频率低的原因之一。这不属于本文所涉及的范围,在此不做进一步分析。 3.0结语日语的人称代词名称是舶来品,是明治初期学者们学习西欧语法而处理的结果。它仅仅是直译了一个异质的语法概念,与日语的语用事实难以相容,尽管现在作为人称代词被使用,实际上,多是表示场所或方向等有具体意义的实词的转用,是一种暗示性的迂回曲折的用法。这种暗示性表明,日本人不仅不太使用,而且不想使用,尽量避开人称代词,而用其他委婉语替代,这是典型的避讳特性。(同上:129-145)委婉

15、语的产生,大抵是从禁忌开始的。(陈原,1983:343)避开禁忌而又要表达就只好用曲折的、暗示性的委婉语来代替。可以说,正是由于日语人称代词的避讳特性,导致在使用过程中,不断变化,频繁替代,使人称代词发展到现在如此丰富。 参考文献：1金田一春彦. 代写日语论文日本语(上、下)M.东京:岩波书店,1988.2真田信治.日本社会语言学M.北京:中国书籍出版社, 1996.3周平等.日本风情录M.上海:知识出版社, 1992.4铃木孝夫.文化M.东京:岩波书店, 1992.5佐久间鼎.现代日本语表现语法M.东京:出版, 1988.6新村出.辞苑(第三版)Z. http:/www.51lunwen.o

16、rg/ 东京:岩波书店,1991.7杉本.文化史M.东京:枫社,昭和59年.8方经民.日汉亲属的语用情景对比研究J.语言教学与研究,2001.(2):39陈原.社会语言学M.上海:学林出版社, 1983.本文由英语论文网独家提供资源，如有雷同，纯属盗版。欢迎各位光临获取更多有用资料。英语论文网http:/www. 51代写留学生论文/StudentPapers.html留学生论文/papercustom.html代写英国论文/uk/代写澳洲论文/australiathesis/代写新西兰论文/newzealandthesis/代写美国论文/usa/代写留学文书http:/www.51lunwe