电大汉语基础形成性考核册作业答案

1、资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。一、解释下列名词1老国音和新国音:老国音是指19 由读音统一会议定的国语标准音,”以京音为主 ,兼顾南北”。新国音是指1924 年由国语统一筹备会决定的国语标准音 ,以北京音为标准音。2中响复韵母 :由两个以上元音构成的复韵母,根据韵腹的位置的不同又分为前响复韵母、中响复韵母、后响复韵母三类。中响复韵母就是韵腹在中间位置上的复韵母,例如 iao iou uai uei等。3韵基 :韵基是构成韵母的成分。韵母,除去韵头 ,就是韵基 ,因此韵基就是韵母中由韵腹和韵尾构成的成分。有些韵母只有韵基,韵基成分中一定有韵腹。例如韵母iang,其

2、中 i 是韵头 , 剩下的 ang 就是韵基 ;韵母ia,其中 i 是韵头 , a就是韵基 ,这个韵基就没有韵尾。4隔音字母 :隔音字母是分隔音节界限的字母,包括 y 和 w两个。5强辅音 :强辅音就是发音时有强烈气流呼出的辅音,送气音就是强辅音。二、填空资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。1 ( 中华人民共和国国家通用语言文字法) 是在 10月 31 日由第九届全国人大常委会第十八词会议经过,并于 ( 1月 1 日 ) 起实施。2 当前语言文字规范化、标准化的核心问题之一是(推广普通话 ) 。3 中国 20 世纪的三大语文运动是指(切音字运动、国语运动 )和(白话文

3、运动 )。4 卢戆章的 (一目了然初阶)是中国历史上第一个拼写方言的拉丁化拼音方案。5 ( 汉语拼音方案 )是在 1958 年 2 月 11 日由第一全国人民代表大会第五次会议正式批准公布推行的。6 汉语拼音方案是以(拉丁字母 )为基础构成的 ,其中字母 v 记录普通话语音不使用,字母 y 和 w就其对音节的分界而言,主要用作 (隔音符号 )。7 ( 国语罗马字 )是政府批准的第一套音素制的拉丁字母式的汉语拼音方案。8 汉语拼音方案声调表示方法采用的是(符号 )标调法。9 在注音时能够省略韵腹的韵母是( iou、 uei 、 uen)。资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删

4、除。10 普通话语音系统中,【 】和【】是唯一的一对(清浊 )相配的辅音。11 从语音四要素角度看,能够把一个表义的音节分为(音质成分 )和(非音质成分 )。12 根据韵头的不同,韵母能够分 (开口呼、齐齿呼、合口呼 )和 ( 撮口呼 ) 类, 根据韵尾的不同 , 韵母能够分 ( 开尾、 元音尾、 鼻音尾) 类。13 韵尾影响到韵腹 , 使韵腹音质向韵尾方面靠近 , 这种同化现象叫做 ( 逆同化 ) 。14 普通话语音系统一共有( 6)个元音音位 , ( 22)个辅音音位 ,( 4)个调位。三、判断正误并简要说明理由1、 文学作品对民族共同语的推广具有很大的影响。对。2 、 汉语拼音方案规定i

5、 行、 u 行、行的韵母前面没有声母时,要使用 y、 w,其目的是要把26 个拉丁字母都使用上,避免浪费字母。资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。错 : 目的是最大限度减少手书时连写中断和书面上符号过多引起的不美观的状况。3、 iou 、 uei 、 uen 三个韵母 ,在使用中有时候省略韵腹,有时候省略韵头。错:韵腹皆应省略 ,韵头不能省略。4、 在给汉字注音时,字母 i 只有充当韵腹时,上面的一点才能省略。对。5、 韵母 的原形在拼音时永远不会出现,因为注音时上面两点按拼写规则要省略。错 : 上的两点 , 在拼写注音时 , 当声母为 j 、 q 、 x 时则要将上

6、面的两点省略。而与辅音声母 l 、 n 相拼时 , 上面的两点不能省略。6、 为了使读准字音,给汉字注音时 ,必须把变调标出来。错:汉字注音应当注本调。7、 清浊构成的音位对立是普通话语音系统中声母的一个显著的特点。错:送气与否。8、 用严式标音法 ,韵母 ia 和 ua 中的 a 是同一个音素 , iao和 uai 中的a 是一个音素 ,这两组韵母中的a 要各用不同的音标表示。资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。错: ia和 ua 是【 a】 ; iao是【】; uai是【 a】 ,都不是同一个音素。9、 宽式标音中哪些音素能够合并出一类,关键是在于音素之间差别的大

7、小。错:关键是在于这种差别是否跟语义的表示有直接关联。10、 普通话语音系统只有21 个声母 ,因此辅音音位也是21 个。错:辅音音位有22 个,还有一个ng。四、用严式国际音标写出下列音节中相关字母所代表的音位或音位变体(由于无法将国际音标显示出来,这里为大家看明白,使用的是俗称 )1、 字母 a: yuan(梅花 a)zhuang(后 a)jia(央 a)bai(前 a)lian(倒 3a)2、 字母 e: pie(小的大写 e)wei(e)zheng(倒 e)xue(小的大写 e) de( 丫型 e)3、 字母 i: guai(小的大写i)zhi(舌尖后 i)jiu(i)wei(小的大写

8、 i)si(舌尖前 i)4、 字母 o: wo(o)bo(o)jiao(松 u)you(松 u)guo(o)5、 字母 u: luan(u)xue(y)nu(u)quan(y)jun(y)资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。五、查阅学习指导书附录常见容易读错的汉字,给下列词语注上正确的读音(略)。六、问答题1、 简述三大语文运动的历史功绩。(见复习指导第24 页。 )2、 韵母能够从哪些方面分类,这样分类有什么作用? 举例说明。分类 :韵母的结构类别:根据韵母内部结构成分的多少及结构成分性质,一般把韵母分为单韵母、复韵母、鼻音韵母三大类。按韵头情况分类:根据韵头的有无

9、和韵头的性质,普通话的韵母又可分开口呼韵母、齐齿呼韵母、合口呼韵母、撮口呼韵母四类,合称四呼。按照韵尾情况分类 : 根据韵尾的特点把韵母分为开尾韵母、 元音尾韵母、 鼻韵尾韵母三类。对韵母三种不同角度的分类 , 其作用主要是 : 能够认识韵母的结构特点, 把握声韵配合规律、 儿化音变规律都有作用。举例 : 比如很多方言区语音系统中没有后鼻音韵尾, 突出表现在 eng、ing 上面 ,往往把这两个韵母与en in合二为一 ,例如”新星”、”清资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。新” ,都没有差别 ,这时如果对韵母内部结构成分分类清楚,就能进行相应的训练。又如:声母和韵母的组合规律,主要就是由声母的发音部位和韵母的四呼情况决定的,同一发音部位的声母,与韵母的配合具有相同的特点。再如 :对于了解和说明语音内在的系统性很有价值,比如对于掌握儿化音和轻声等方面的语流音变的规律性就有帮助。3、 简要说明汉语拼音方案中字母的使用规则。以 开头的韵母有、 an、 e、 n四个 ,这四个韵母在拼写中有三种情况 :保持原形不变。当这四个韵母与辅音声母n 和 l 相拼时 ,上面的两点不能省略,因为这两个声母同时也能够和u 行的韵母相拼 ,因此如果把上两点省略了 ,和 u 就无法区分了。省略 上两点。这