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文档简介

1、四年级下册科学学生分组实验通知单 实验科目科学实验类别分组实验班级四年级实验组数3实验时间3.27通知时间3.20实验名称通过活动体验关节的作用通知人准备内容仪器（装置图）规格回形针，豆子，小口瓶备注仪器完好任课教师归还时间3.27实验员签字 实验科目科学实验类别分组实验班级四年级实验组数3实验时间4.07通知时间4.02实验名称做手臂活动模型通知人准备内容仪器（装置图）规格绳子 硬纸板 铆钉（细铁丝）备注仪器完好任课教师归还时间4.07实验员签字 实验科目科学实验类别分组实验班级四年级实验组数3实验时间4.21通知时间4.17实验名称测走路的速度通知人准备内容仪器（装置图）规格秒表、米尺、粉

2、笔备注仪器完好任课教师归还时间4.21实验员签字 实验科目科学实验类别分组实验班级四年级实验组数3实验时间4.28通知时间4.24实验名称小车运动的快慢与什么因素有关通知人准备内容仪器（装置图）规格秒表、小车、尺子、钩码、砝码盒备注仪器完好任课教师归还时间4.28实验员签字 实验科目科学实验类别分组实验班级四年级实验组数3实验时间5.05通知时间4.28实验名称摆的快慢与什么因素有关通知人准备内容仪器（装置图）规格不同长度的线、钩码备注仪器完好任课教师归还时间5.05实验员签字 实验科目科学实验类别分组实验班级四年级实验组数3实验时间5.08通知时间5.05实验名称正确使用弹簧称通知人准备内容

3、仪器（装置图）规格弹簧称、钩码、装了文具的笔袋备注仪器完好任课教师归还时间5.08实验员签字 实验科目科学实验类别分组实验班级四年级实验组数3实验时间5.15通知时间5.12实验名称研究拉力与弹簧拉伸长度的关系通知人准备内容仪器（装置图）规格同样的弹簧6个、钩码、直尺备注仪器完好任课教师归还时间5.15实验员签字 实验科目科学实验类别分组实验班级四年级实验组数3实验时间5.19通知时间5.15实验名称体验物体重力通知人准备内容仪器（装置图）规格一桶水备注仪器完好任课教师归还时间5.19实验员签字 实验科目科学实验类别分组实验班级四年级实验组数3实验时间5.26通知时间5.22实验名称研究如何减小摩擦力通知人准备内容仪器（装置图）规格（1）弹簧称、带钩的重物、

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