河塘中心幼儿园家访情况记录表

1、河塘中心幼儿园家访情况记录表河塘中心幼儿园家访情况记录表 家访时间 5 月23 日家访对象徐路遥 河塘村徐家家访班级中(1) 夏晨娟住址宕 53 号教师 幼儿园要开展“庆六一亲子包饺子活动”，问起奶奶会家访目的 不会揉面 团，揉面团时我们教师需要怎样配合，对她奶奶的支持表示感谢。 解决主要希望通过孩子奶奶的配合，将“庆六一亲子包饺子活动” 问题顺利进行，在活动开始前，将做饺子皮的面团准备好。 河塘中心幼儿园家访情况记录表 家访时间 5 月25 日家访对象陶旭 河塘村陶北家访班级中(1) 夏晨娟住址庄 2 号教师 告知家长孩子在学习上和生活上都有很大的进步，但在家访目的 一些需要独 自创新的方面

2、经常会跟随别人，显得比较拘束。 解决主要教师与家长共同寻找原因，多给孩子的表现的机会，培 问题养孩子的自信心，缓和孩子内项拘谨的性格。 河塘中心幼儿园家访情况记录表 家访时间 5 月 29日家访对象颜宗毅 河塘村颜家家访 住址班级中( 1) 夏晨娟里 5 号教师 下课后，不愿意与同伴分享自己的玩具，还因此咬了同家访目的伴一口，引起了许多同伴的不满。在全班进行相关话题讨论，“一个人玩好还是一起玩解决主要 好”，通过班级里分享玩具获得快乐的真实例子教育孩问题 子，学会分享玩具。河塘中心幼儿园家访情况记录表 家访时间 5 月 31 日 家访对象 王长智 河塘村巷上家访班级 中(1) 夏晨娟 住 址8

3、2 号 教师在学习上表现得都比较出色，在这一学期进步比较大，家访目的 告知家长给 予肯定。但在进餐时，比较挑食，还经常剩饭，不能全部吃完。解决主要 多关注孩子，教育孩子挑食会营养不良，容易生病。联问题系家 长，共同帮助幼儿改掉挑食的坏毛病。河塘中心幼儿园家访情况记录表 家访时间 6 月 6 日 家访对象 章包霏 蒲市村章家家访 住 址 班级 中 (1) 夏晨娟 宕 6 号 教师 最近不知原因的变得非常活跃，上课不能静下心来听家访目的 讲，下课后喜 欢和同伴追逐跑、吵闹，与同伴的争执也变多了。联系家长，与家长共同选择一些孩子感兴趣的活动，并解决主要 能锻炼孩子耐心、细心与持久心，如沙画、涂涂乐、

4、串问题 珠子等。河塘中心幼儿园家访情况记录表 家访时间 6 月 8 日 家访对象 陆玲玲 河塘村南街家访班级中(1 ) 夏晨娟 住 址71 号 教师联系家长肯定孩子的进步，但在数学方面的学习很不自家访目的 信，每次在 老师的陪同下完成作业，没有老师的陪同就不能完成任务。解决主要 克服孩子的恐惧心理，培养孩子对数学的自信心，让孩 问题 子逐渐 养成独自作业的习惯。河塘中心幼儿园家访情况记录表 家访时间 6 月 13 日 家访对象 魏迎杰 河塘村东闸家访 住 址 中( 1) 班级夏晨娟88 号 教师各方面进步很明显，对老师和同伴都很有礼貌，也能与家访目的 同伴和睦相 处， 学习也很积极主动，但在动

5、手操作方面能力比较弱，每次的手工都不能顺利完成。 给孩子选择一些感兴趣的活动，锻炼孩子的动手能力并解决主要 加强孩子耐心与持久心的培养，如沙画、涂涂乐、串珠问题 子等。河塘中心幼儿园家访情况记录表 家访时间 6 月15 日 家访对象 曹小杰 张泾镇北光家访 住 址 班级中( 1) 夏晨娟 明汤家里 9 号 教师 孩子在数学学习方面，比较薄弱，由于孩子是到中班才家访目的 插入我班进 行学习，在学习习惯和生活习惯上有很多的 坏毛病，需要家长耐心的配合，共同期待孩子的进步。 解决主要 通过耐心的 示范教给孩子正确的握笔姿势，从简单的给问题孩子补起 ，改变孩子不良的学习 态度和学习习惯。河塘中心幼儿园

6、家访情况记录表 家访时间 6月 19日 家访对象 陶阡陌 河塘村门楼家访 住 址 班级中( 1) 夏晨娟 下 53 号 教师 孩子在放学前，有拉肚子的症状，还不小心弄到了内裤家访目的 上，联系家 长，问其在上学前是否已经有拉肚子的症状了，了解情况。解决主要 请家长带孩子去医院检查一下，是什么原因引起的拉肚 问题 子，教师可依据医生的嘱咐关注孩子。河塘中心幼儿园家访情况记录表 家访时间 6 月20 日 家访对象 章包霏 蒲市村章家 家访住 址 中( 1) 夏晨娟 班级 宕 6 号 教师在实习老师上课的时候，由于孩子对这个体育游戏非常 感兴趣，情绪比较高涨，没有注意到游戏的安全性，独家访目的 自蹦

7、跑时摔了一跤，导致下颚处有点红肿，还没有及时 告诉老师。教师向家长道歉，对工作的粗心表示歉意，同时请家长解决主要 带孩子去检查一次，共同教育孩子下次有类似事情发生问题 一定要先和老师说。河塘中心幼儿园家访情况记录表 家访时间 6 月 22 日 家访对象 何嘉忆 蒲市村庄上家访 住 址 班级 中 (1) 夏晨娟22 号 教师在这次的幼儿视力测查中，孩子的视力存在问题，告知家访目的 家长，并请 家长能带孩子做进一步的检查，查明具体的情况 针对影响视力的真实原因，制定相关措施，帮助孩子恢解决主要 复视力或控制孩子视力的减退。如 : 学会正确的书写、问题 看书的姿势， 教育孩子尽量少看电视与电脑。河塘

8、中心幼儿园家访情况记录表 家访时间 6月 22日 家访对象 夏仁泓家访 住 址 新连 班级 中(1) 夏晨娟教师在这次的幼儿视力测查中，孩子的视力存在问题，告知家访目的 家长，并请 家长能带孩子做进一步的检查，查明具体的情况。针对影响视力的真实原因，制定相关措施，帮助孩子恢解决主要 复视力或控制孩子视力的减退。如 : 学会正确的书写、问题 看书的姿势， 教育孩子尽量少看电视与电脑。河塘中心幼儿园家访情况记录表 家访时间 6月 26日 家访对象 何汉宸 蒲市村低坝家访 住 址 班级中( 1) 夏晨娟 头 教师孩子在放学的时候，没有跟老师道别，独自偷偷跟着外家访目的 公就走了， 教师与家长共同寻找并关注孩子是否安全到家。解决主要加强对家长与孩子的安全教育，了解不遵守接送制度可问题 能发生的后果，孩子在离园时，一定要与老师道别。 河塘中心幼儿园家访情况记录表 家访时间 6 月 28 日 家访对象 蔡昕瑜 蒲市村蒲