人教部编版八年级语文上册《诗词五首》课件

1、,八年级语文上册,25 诗词五首,第一课时,第二课时,1,精品教学PPT 欢迎下载 可修改哦,饮 酒（其五）,2,精品教学PPT 欢迎下载 可修改哦,陶渊明（约365427）东晋诗人。一名潜，字元亮，号“五柳先生”，私谥靖节，他是中国第一位田园诗人，被称为“千古隐逸之宗”，浔阳柴桑（今江西九江）人。散文桃花源记，辞赋归去来兮辞闲情赋都很有名。有陶渊明集。,3,精品教学PPT 欢迎下载 可修改哦,大约作于晋安帝义熙十三年（417年）间，是陶渊明的重要代表作。饮酒组诗共二十首，此为第五首。前有小序，说明全是醉后的作品，不是一时所写，并无内在联系，兴至挥毫，独立成篇。这首诗主要表现隐居生活的情趣，于

2、劳动之余，饮酒致醉之后，在晚霞的辉映之下，在山岚的笼罩中，采菊东篱，遥望南山，此时情味，何其深永。,4,精品教学PPT 欢迎下载 可修改哦,结庐/在/人境，而无/车马/喧。,问君/何/能尔？心远/地/自偏。,采菊/东篱/下，悠然/见/南山。,山气/日夕/佳，飞鸟/相与/还。,此中/有/真意，欲辨/已/忘言。,饮酒（其五）,陶渊明,有感情地朗读诗歌，读准字音，注意节奏。,5,精品教学PPT 欢迎下载 可修改哦,结庐在人境，而无车马喧。 我把草屋建在喧嚣扰攘的尘世，却听不到车马的喧闹。,问君何能尔？心远地自偏。 要问我如何能够做到这样，心里远离世俗，自然就觉得住的地方偏僻安静。,请同学反复朗读诗歌

3、，用自己的话说说诗句的意思。,采用设问的形式，表现了诗人对超凡脱俗境界的追求。,表现诗人对宁静的田园生活喜爱，对官场生活的厌倦,6,精品教学PPT 欢迎下载 可修改哦,采菊东篱下，悠然见南山。 在房子东面的篱笆下采一朵菊花，悠闲自在地看见南山,这两句将诗人醉心于南山，怡然自得的悠然之情充分地表达了出来，情景浑然天成，达到了物我合一的境界，是千古传诵的名句。 表现了诗人热爱自然的高雅情趣。,7,精品教学PPT 欢迎下载 可修改哦,山气日夕佳，飞鸟相与还。 傍晚山中的景象最美好，鸟儿结伴归巢。,此中有真意，欲辨已忘言。 这里边有人生的真意，想要分辨起来，却已忘了怎样表达。,写南山美妙的晚景，诗人由

4、飞鸟悟出 返璞归真的人生真谛。,主旨句，充分体现诗人安贫乐道、不流于 世俗的高尚品德。,8,精品教学PPT 欢迎下载 可修改哦,通过对田园生活中自然景物的描写，表现了诗人远离世俗、悠然自得的心境，反映出他超脱世俗的人生追求和不与统治阶级同流合污的高洁人格。,9,精品教学PPT 欢迎下载 可修改哦,春 望,10,精品教学PPT 欢迎下载 可修改哦,杜甫（712770）唐代现实主义诗人。字子美，自号少陵野老。祖籍襄阳（今湖北襄阳市襄州区），自其曾祖时迁居巩县（今河南巩义西南）。后世又称他杜工部。杜甫的诗具有丰富的社会内容、强烈的时代色彩和鲜明的政治倾向，真实深刻地反映了安史之乱前后一个历史时代的政

5、治时事和广阔的社会生活画面，因而被称为一代“诗史”。与李白齐名，世称“李杜”。他忧国忧民，人格高尚，一生写诗1500多首，被后世尊称为“诗圣”。有杜工部集。,11,精品教学PPT 欢迎下载 可修改哦,天宝十四载（755年）十一月，诗人赴奉先（今陕西蒲城）探家，未几，安禄山发动叛乱。次年五月，安禄山破潼关，诗人被迫北上避难，安家于鄜（f）州（今陕西富县）。七月，肃宗即位于灵武（今属宁夏），诗人闻讯后前往投奔，不料中途为叛军所俘，被押至长安。但因官卑职小，未被囚禁。第二年四月，他乘隙逃离长安，历尽千辛万苦，终于到达了当时朝廷的所在地凤翔县。这首诗是诗人逃离长安前一个月写的，它集中地表达了诗人忧国伤

6、时、念家悲己的感情，感人至深。,12,精品教学PPT 欢迎下载 可修改哦,春 望 杜 甫 国破/山河/在，城春/草木/深。 感时/花/溅泪，恨别/鸟/惊心。 烽火/连/三月，家书/抵/万金。 白头/搔/更短，浑欲/不胜/簪。,有感情地朗读诗歌，读准字音，注意节奏。,13,精品教学PPT 欢迎下载 可修改哦,国破山河在，城春草木深。 长安城已经沦陷，山河依旧存在，春天的都城杂草丛生。,请同学反复朗读诗歌，用自己的话说说诗句的意思。,首联写所见：诗歌一开头即写国都沦陷，城池残破，虽然山河依旧，但是草木丛生。这一联虽写景，却也痛彻地传达了诗人忧国伤时的感情。（白描）,14,精品教学PPT 欢迎下载

7、可修改哦,感时花溅泪，恨别鸟惊心。 感伤国事，看到那美丽的花儿反而痛哭流泪，久别家人，听到那婉转的鸟鸣反而心惊胆寒。,颔联写所感：诗人以乐景写悲情，表达诗人忧伤国事、思念家人的悲痛之情。,15,精品教学PPT 欢迎下载 可修改哦,烽火连三月，家书抵万金。 战火接连几个月不断，一封家信抵得上万两黄金。,颈联写所盼：据史载，安禄山发动叛乱的初期，叛军所至之地，百姓皆惨遭杀戮。诗人家在鄜州，一家人的安危使他魂牵梦绕，家书不至，他如何放心得下？他用“抵万金”来形容家书的珍贵，表达了对妻子儿女的强烈思念。（夸张）,16,精品教学PPT 欢迎下载 可修改哦,白头搔更短，浑欲不胜簪。 满头白发而今越抓越稀少

8、，简直连簪子也插不了。,尾联写所思：诗人因“感时”“恨别”而频频搔首，导致自己的满头白发纷纷脱落，几乎连簪子也要插不住了。其实，此时的诗人才四十五岁，但因过度的焦虑忧愁，竟然未老先衰到如此地步。从中我们更能看出诗人的忧国思家之情是何等强烈。,17,精品教学PPT 欢迎下载 可修改哦,春望描写了安史之乱时诗人被困长安的所见、所感，集中表达了他忧国伤时、念家悲己的思想感情。,18,精品教学PPT 欢迎下载 可修改哦,雁门太守行,19,精品教学PPT 欢迎下载 可修改哦,李贺（790816）唐代诗人，字长吉，世称李长吉、鬼才、诗鬼等，与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。其诗长于乐府，大多表现政治上不

9、得意的悲愤，对宦官专权、藩镇割据的现实也有所揭露、讽刺。,20,精品教学PPT 欢迎下载 可修改哦,雁门太守行 李 贺 黑云/压城/城欲摧，甲光/向日/金鳞开。 角声/满天/秋色里，塞上/燕脂/凝夜紫。 半卷/红旗/临易水，霜重/鼓寒/声不起。 报君/黄金台/上意，提携/玉龙/为君死。,有感情地朗读诗歌，读准字音，注意节奏。,21,精品教学PPT 欢迎下载 可修改哦,黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 敌军似乌云压进，城墙仿佛要被摧垮。城内守军的铠甲迎着阳光，如金色鳞片般闪闪发光。,请同学反复朗读诗歌，用自己的话说说诗句的意思。,首联既是写景，也是记事。用比喻和夸张的手法，渲染敌军兵临城下的紧张

10、气氛和危急形势以及守军的严阵以待和高昂的士气。,22,精品教学PPT 欢迎下载 可修改哦,角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 悲壮的号角，弥漫在深秋的天空中。边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。,请同学反复朗读诗歌，用自己的话说说诗句的意思。,作者没有从正面描绘两军短兵相接、兵刃交加的厮杀场面，而是从听觉和视觉两个方面来写战斗的激烈和悲壮。用呜咽的角声、紫色的血迹，渲染悲壮惨烈的气氛，写出了激战中边塞风光的悲壮之美。,23,精品教学PPT 欢迎下载 可修改哦,半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 寒风卷动着红旗，部队悄悄临近易水。凝重的霜湿透了鼓皮，鼓声低沉，扬不起来。,写援军夜间奔袭的活动，暗示战争

11、形势严峻，表现了将士们义无反顾的战斗精神。,24,精品教学PPT 欢迎下载 可修改哦,报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 为报答君王的信任和重用，手拿宝剑甘愿为他血战到死！,这两句诗活用战国时期燕昭王置千金于黄金台上以招揽贤才的典故，表现了将士们誓死杀敌、报效朝廷的决心。（主旨、用典）,25,精品教学PPT 欢迎下载 可修改哦,这首诗用奇异的色彩组成，黑云、甲光、金鳞、燕脂、夜紫、红旗、玉龙，一系列变幻莫测的光和色组成了这幅战场的图画。这不仅从色彩上描绘出鲜明如画的战场景物和紧张激烈的战斗氛围，也加浓加重了战场悲壮的色调，有力地烘托出人物壮怀激烈的爱国感情。,请谈一谈这首诗的色彩表现艺术。,26

12、,精品教学PPT 欢迎下载 可修改哦,雁门太守行用浓艳斑驳的色彩描绘悲壮惨烈的战斗场面，表现了战争的惨烈和守城将士们报效朝廷的决心。,27,精品教学PPT 欢迎下载 可修改哦,赤 壁,28,精品教学PPT 欢迎下载 可修改哦,杜牧（803853）唐代文学家。字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安）人。其诗在晚唐成就颇高，后人称杜甫为“老杜”，称杜牧为“小杜”。又与李商隐并称“小李杜”。亦能文，阿房宫赋颇有名。有樊川文集。,29,精品教学PPT 欢迎下载 可修改哦,赤 壁 杜 牧 折戟/沉沙/铁未销，自将/磨洗/认前朝。 东风/不与/周郎便，铜雀/春深/锁二乔。,有感情地朗读诗歌，读准字音，注

13、意节奏。,30,精品教学PPT 欢迎下载 可修改哦,折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 折断的铁戟沉在沙底还没有销蚀，拿起磨洗后认出是前朝遗物。,请同学反复朗读诗歌，用自己的话说说诗句的意思。,诗的前两句借前朝的历史遗物引发对前朝人物 和事件的慨叹。,31,精品教学PPT 欢迎下载 可修改哦,东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔被关进铜雀台中了。,请同学反复朗读诗歌，用自己的话说说诗句的意思。,杜牧认为若不是东风给周瑜以方便，胜者就可能是曹操，历史将要重写。反映了他敏锐的历史眼光和独到的见识：不以成败论英雄，认为历史上英雄的成功都有某种机遇。这两句曲

14、折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。诗人慨叹历史上英雄成名的机遇，是因为他生不逢时，有政治军事才能而不得施展。这句诗似乎还有一层意思：只要有机遇，相信自己总会有作为，显示出一种逼人的豪气与自信。,32,精品教学PPT 欢迎下载 可修改哦,以小见大,这是一首咏史诗，抒发的是对国家兴亡的感慨，可谓大内容，大主题，但这大内容、大主题却是通过“小物”“小事”来显示的。诗的开头两句由一个小小的沉埋于沙中的“折戟”想到汉末分裂动乱的年代，想到赤壁之战的风云人物，后二句把“二乔”不曾被捉这件小事与东吴霸业、三国鼎立的大主题联系起来，写得具体、可感。,33,精品教学PPT 欢迎下载 可修改哦,这首咏史抒怀诗，借

15、对赤壁之战的评述来抒发诗人的自负感慨，吐露壮志未酬、报国无门的抑郁不平，也告诫统治者不要寄希望于偶然的侥幸。,34,精品教学PPT 欢迎下载 可修改哦,渔 家 傲,35,精品教学PPT 欢迎下载 可修改哦,李清照（1084约1155）宋代女词人。号易安居士，章丘（今属山东）人。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多慨叹身世，情调感伤，有的也流露出对中原的怀念。有易安居士文集易安词。后人有漱玉词辑本。今人王仲闻有李清照集校注。,36,精品教学PPT 欢迎下载 可修改哦,渔家傲 李清照 天接云涛/连晓雾，星河欲转/千帆舞。仿佛/梦魂归帝所，闻天语，殷勤/问我归何处。 我报路长/嗟日暮，学诗谩有/惊人句

16、。九万里风/鹏正举。风休住，蓬舟吹取/三山去！,有感情地朗读本词，读准字音，注意节奏。,37,精品教学PPT 欢迎下载 可修改哦,天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。 早晨，满天云涛汹涌翻滚，雾气弥漫飘移，天快亮时无数的船儿在风浪中飞舞。,仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处,请同学反复朗读本词，用自己的话说说词句的意思。,描绘了一幅辽阔壮美的海天相接图。,塑造了一个关心民众的天帝形象，与现实中的皇帝形成鲜明的对比，表达了美好的愿望。,梦魂仿佛回天庭，听见天帝在对我说话。他情意恳切地问我要到哪里去。,38,精品教学PPT 欢迎下载 可修改哦,我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。 我回答天帝说路途遥远

17、，慨叹天时已晚。我学诗空能写出惊人的句子，又有什么用呢？,“路长”“日暮”是词人晚年孤独无依的痛苦感受。“嗟”字感叹自己空有才华，却无处施展，倾诉了生不逢时的苦闷，表达了对现实的不满。,39,精品教学PPT 欢迎下载 可修改哦,九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 我要向大鹏鸟那样乘风高飞。风啊！千万别停息，将我这一叶轻舟，直送往蓬莱三仙岛。,借用典故表现词人对现实的厌弃和对美好境界的追求。,40,精品教学PPT 欢迎下载 可修改哦,词人把真实的生活感受融入梦境，以梦游的方式，以人神对话为内容，实现了梦幻与生活、历史与现实的有机结合，充分显示了作者性情中豪放不羁的一面。,41,精品教学PP

18、T 欢迎下载 可修改哦,9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。21.3.2821.3.28Sunday, March 28, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。18:41:2018:41:2018:413/28/2021 6:41:20 PM 11、人总是珍惜为得到。21.3.2818:41:2018:41Mar-2128-Mar-21 12、人乱于心，不宽余请。18:41:2018:41:2018:41Sunday, March 28, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。21.3.2821.3.2818:41:2018:41:20March 28, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年3月28日星期日下午6时41分20秒18:41:2021.3.28 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。2021年3月下午6时41分21.3.2818:41March 28, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年3月28日星期日6时41分20秒18:41:202