高考地理提分方法2021

1、高考地理提分方法2021 习决不能等全部学完后再回头，这样你是决不会理解课本知识的，你会发现很难。可是如果你把地理当天的内容当天就理解，那就又是另一番景象了。下面给大家 _一些关于高考地理提分方法2021，希望对大家有所帮助。 1、依纲据本，掌握地理原理、规律 先将书读厚：在书上作，加上自己的理解或找出自己的疑点。 再将书读薄：将知识归纳形成主干，构建自己的“”。思维导图是指用图示的方法来表达人们头脑中的概念、思想和理论等，是把隐性的知识显性化、可视化，便于思考、交流与表达。它是由节点、连线组成的知识网络图，其中节点表示概念，连线表示概念之间的 _，用节点和连线组成的结构表示某一个主题及其层次

2、。 2、利用课本，学会举一反三 做到举一反三，寻找同类地理事物的一般特点和规律。在复习中要跳出教材的局限，适当拓宽知识面，在思考问题时，有一定的铺垫，能触类旁通，思路灵活。 3、利用课本总结和归纳，掌握地理学习的规律。如： 区域地理(大洲或国家)：位置、范围、人口、地形、气候、河湖、资源、工农业、交通、城市。 高中地理：分布(区位选择)、成因、特点、问题、解决 4、巧妙记忆地理知识 谐音。例：地壳中含量最丰富的元素：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁(养闺女，贴给哪家美?) 口诀记忆法。例：我国省级行政区的名称：两湖两广两河山，五江云贵福吉安;川西二宁青甘陕，内重台海北上天，港澳特别行政区， _已

3、实现。 注重学习的几个环节 学习不能只喊，而应该付出实际行动。要在学习的几个实际环节中下功夫，各个的学习环节无外乎预习、上课、练习、复习，学习地理与学习其它科目一样，要注重学习的几个环节：预习、上课、练习、复习，特别是容易忽略的预习、复习两个环节。 1、地理基础知识的复习应主要包括以下几方面： (1)全面系统地 _教材的知识体系; (2)从整体上把握知识结构和知识之间的相互 _; (3)侧重知识的形成原因、分布、发展、变化规律; (4)注重学科内各部分知识的纵向与横向 _; (5)注重知识与现实生活的 _和应用。 2、地理基础知识的主要学习方法： (1)理解记忆：对基础知识的掌握其核心是对知识

4、的理解和记忆。可以采用查图、填绘地图记忆、模糊记忆、特征记忆、味记忆、比较记忆等多种行之有效的方法。高考考试说明对记忆层次的基本要求不仅包括“知道记住想起来(再认、再现)”，而且包括“观察、描述现象，了解规律”。描述是指对“记住了”的地理现象用 _出准确、完整的再现和表达。描述能力除静态描述外，还应注重动态描述和综合描述能力的培养。 (2)分类归纳：对地理基础知识进行分类和归纳，是全面掌握地理基础知识的一种有效学习方法。 不断对知识进行重新归纳和整合，可以使同学们从整体上把握知识结构和知识之间的相互 _，加深对相关知识的理解和把握，有助于提高知识迁移和知识综合运用的能力。 要特别注重：对地理概

5、念的区分和相互 _的归纳和总结;对地理规律和原理的归纳和。 举例： (3)巩固落实：基础知识的巩固落实是提高知识应用能力的重要途径。 高考试题不是对教材中地理知识的简单复述或再现，而是重点检查考生理解地理基本规律和原理之后，分析、说明或者解决实际问题的能力。因此，掌握地理基础知识和地理规律，最终目的是要学会运用书本知识的原理和规律，解决现实生活中的问题。 1.地球运动系统 包括地球的运动、大气的运动、水体的运动、地壳和地表物质的运动、地理事物时空变化。本专题内容分属于教材不同的单元，但它们之间有着内在的 _，可以提出问题让考生思考，如地球运动能否引起大气运动、水体运动。这就要求考生从地球运动的

6、地理意义去分析问题，从而推理出地理事物的成因和规律，也可以从地理事物的时空变化和分布推理出成因。 2.人地关系系统 包括、环境问题、资源问题、可持续发展问题。在复习人口问题时，新教材与老教材有明显的差异，新教材表达更为合理、科学，因此在复习时应以新教材为准。资源问题、环境问题和可持续发展贯穿在教材很多单元，我们要把它们从教材中提取出来，分析其成因、规律以及对策。 3.区域地理系统 包括自然区域、农业区域、工业区域、城市区域等，有人说区域地理是地理科试题的瓶颈，这么认为也不过分，因为区域地理是文科综合考试命题的出发点，而高考涉及的社会本身就具有地域性。因此，考生必须有清晰的区域位置概念，才能有极强的应变能力。 在本专题的城市区域中新老教材有差异，对于城市地域结构与功能分区中的工业区和 _区位置，新教材采用的是城市发展的新模式，因此新教材的说法更合理。 4.地理图表系统 包括日照图、等值线图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理计算。图表分析是学习地理必须掌握的一项基本技能，也是高考中考查考生