实践教学质量检查制度

1、实践教学质量检查制度实践教学是学校教学工作的重要组成部分， 其质量的好坏直 接影响到学校的整体教学质量。 中心实行教学质量检查的目的是 为了及时、 准确地了解教学情况， 针对教学中出现的问题或薄弱 环节，采取措施，做到及时纠正。 教学质量检查采取的方式主要 有实习教学中巡查，听课检查，由学生反馈意见等。一、实习准备1仪器设备等准备情况及教学环境.仪器设备处于正常使用状态，且洁净；.工、量具及其它实习用品完备、 无缺，摆放整齐、有序;.实习用材料提前备好，且码放整齐；.教学部、实验室及教室等实习场所整洁，无与教学无关 的私人物品或杂物；.教学场所无影响实习教学的因素。2. 指导人员备课及课前准备

2、情况.有较高质量的教案；）.对仪器设备及各种工、量具状态清楚；.实习前对仪器设备等进行仔细检查，确保仪器设备达到使用要求。3. 试讲及试做情况.首次上岗的指导人员进行过试讲及试做考核，并合格；.新开或更新的实习项目进行过试讲及试做考核，并合格。4学生预习情况.参加实习的学生对本次实习的内容、目的、要求及安全等清楚； 布置预习并检查预习情况。二、授课情况 1分组情况 实习分组的人数及轮换合理； .每个教学部充分利用现有资源，教学调配合理。 2指导人员讲课情况.内容全面，条理清晰，层次分明，重点突出，；讲解与演示时间比例恰当；生动；.因材施教、互动教学。3 实习过程指导情况.做到“四勤”（腿勤、眼

3、勤、嘴勤、手勤）、耐心解答 学生提出的问题；.指导正确、无误。 4处理实习过程中出现的问题情况 能否及时发现或处理好仪器设备故障， 正确解释实习过 程中出现的异常现象；.避免出现损坏仪器设备、工量具等的现象。5学生学习情况学习积极主动；.较高质量地完成实际操作、实习报告及其它作业；遵守中心规章制度及安全技术操作规程。6 批改实习报告情况.批改实习报告认真、仔细，无错漏；批改率在 100 。7成绩评定情况.按训练实习评分标准评定成绩；.评定成绩公正、准确、无误。三、教学文件1 有符合教学要求的实习指导书及实习报告等；2 课前及时将实习教材等发放到学生手中；3 学生持实习教材上课； 4宣讲安全技术

4、操作规程和实习要求。四、实习纪律1出勤情况按时上下课；.学生迟到、早退及旷课情况；.迟到者公示，各年级组、 班主任对迟到者的记录及处理 情况；办理请假手续。2执行教学计划情况严格按教学计划进行教学内容； .无擅自更改、删减教学内容的现象。 3课堂秩序不做与实习内容无关的事情； 有序。五、反馈意见 1召开座谈会或征求学生意见及建议； 2对学生意见及建议的回复情况。六、其它 日常管理规范，各种记录薄齐全，记录完整清楚实践教学质量评估表（表一）（训练实践教学效果一教研组用）项目名称：专业、班级：指导教师：序 号指标体系一级 指标二级指标评估标准得分备注1教学丁中教学安排与教学 文件10分实习教学进程

5、表、实习教学大纲、实习指导 书及其他文件齐备。2管理15分教学环境与安全5分实习环境整洁、工量具摆放合理、“三防” 措施健全、无环境污染现象。3预习检杳15分建立预习检查制度，检查办法可行。4教学纪律与安全 教育10分上课准时、下课按时，着装穿戴符合要求， 安全教育与防护措施落实，无携带食物饮料 进入教学场所现象。5教学 过程 观测70分教师教学15分教态自然，教学方法得当，使用专业术语和 教具，实习教学讲解详略得当，操作演示规 范，辅导耐心，注重能力培养。r6学生教学动态10 分学习态度积极主动，秩序良好，操作认真。8教学记录保存批阅10分教学记录完整，实习报告全部批阅评定、成 绩登录完整并

6、按编目归类保存。9内容与时间10分按计划表规定的时间、内容要求开出实习， 无私自调课及缩短教学时间现象。10教学教学效果10分教学安排合理，教学指导人员配备充足，教 学效果好，独立完成。评价15分项目设置5分项目设置是否合理，能否培养学生的实践能 力与创新能力，是否还有改进或完善之处评论和建议说明：测评表中的每项指标内涵的评价情况从好到差共有 10个等级, 由测评者评定（在表上打“）。各项得分相加为测评总分。教研组长签名：日实践教学质量评估表（表二）（训练实践教学效果一领导用）项目名称：专业、班级：指导教师：序号指标内涵评价情况1实践教学用仪器设备准备充分，工作正常，满足 实践教学大纲要求2有

7、实践教学文件、管理制度，对学生课前预习、 操作规范、安全规则要求严格3实践教学指导书（教材），质量好，能根据教学 要求及时调整、补充、更新实习内容4备课认真、充分，做好安全教育和防护措施5讲解分析思路清楚，讲清原理、突出重点，语言 表达简单扼要r6指导学生使用各种仪器设备，操作示范熟练、正 确、明了7分析加工工艺或操作步骤、注重培养学生解决问 题和独立操作的能力8及时讲解、总结实习实训中存在的问题9循循善诱，治学严谨、关心学生、因材施教、大 胆管理、严格考勤、尊重、爱护学生10实习实训报告要求明确，批阅认真、准确、及时, 有评语及签名。测评总分评论和建议:说明：测评表中的每项指标内涵的评价情况

8、从好到差共有 10个等级, 由测评者评定（在表上打“）。各项得分相加为测评总分。评价人签名：年 月日实践教学质量评估表（表一） （训练实践教学效果一学生用） 项目名称：专业、班级： 序号指标内涵评价情况1实践教学用仪器设备准备充分，工作正常，满2足实践教学大纲要求有实践教学文件、管理制度，对学生课前预习、3操作规范、安全规则要求严格实践教学指导书（教材），质量好，能根据教4学要求及时调整、补充、更新实习内容 备课认真、充分，做好安全教育和防护措施5讲解分析思路清楚，讲清原理、突出重点，语6言表达简单扼要指导学生使用各种仪器设备，操作示范熟练、7正确、明了分析加工工艺或操作步骤、注重培养学生解决8问题和独立操作的能力及时讲解、总结实习实训中存在的问题9循循善诱，治学严谨