高考作文阶梯训练之二：文体特征鲜明

1、作文序列训练之二文体考试说明写作“基础等级”的第二项就是“符合文体要求”。 “符合文体要求”，首先是指符合试题规定的文体要求，高考作文对文体的要求比较明确，或是指定某种文体，如写一篇记叙文，写一篇议论文；或是排除式的，比如“除诗歌外，其他文体不限”。其次，要求“文体特征鲜明”，是指所写文章符合考生自己选定的文体要求，考生选定了写议论文就要按议论文要求来写，选择了写记叙文就要遵循记叙文写作规律，而不能信手写来，非驴非马，四不像。高考写作一定要有文体意识，对常见文体有一个具体的认识，要把握记叙文、议论文及其他常见体裁的文体规范。一、议论文(一)明确文体特征议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，

2、表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。我们在报刊上、书籍中经常看到的政论文、社论、短评、小评论、杂感等都属议论文。议论文有三要素：论点、论据和论证。1论点，是作者对议论的问题所持的见解或主张，是议论文的灵魂，确立论点是写好议论文的前提。议论文的论点有以下5点要求：正确；鲜明；严密；集中；深刻。2论据，是用来证明论点的事实和道理。因此，论据包括事实材料和理论材料。事实材料中就是古今中外发生的事件，包括正面和反面材料；理论材料是指辩证说理的内容，包括名人名言、歌词、诗句等。对论据的选择，必须遵循以下原则：论据必须真实；论据必须典型；尽量选择新颖的材料。3论证，就是用论据证明论点的过程和

3、方法。论证要使论据与论点之间有机地联系起来，构成一个统一的整体。(二)写作技巧点拨1文章要有明确的中心论点。中心论点应当尽快地、旗帜鲜明地、简明扼要地表述出来，形成一个表意确切的判断句。2要会分析材料。对事实论据必须进行分析，揭示其实质、特征、意义、存在的条件、原因等多方面内容，使论据的含义与论点的含义一致。3掌握议论文的结构方式，做到结构完整。结构完整就是要求行文首尾一贯，条理清楚，层次分明。而要做到这点，就必须掌握议论文的一般结构方式，如总分式、递进式、对照式、启感式等。4学会运用论证方法。常见的论证方法有：例证法；引证法；因果法；对比法；类比法；喻证法。【真题回访】（2013广东卷）阅读

4、下面的文字，根据要求作文。（60分） 有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。 一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。 一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。 一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。 一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。 要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。 不要脱离材料内容及含意的范围。不少于800字。不得套作，不得抄袭。【佳作赏读】慈善，也要维护他人的尊严（2013广东卷优秀作文）富翁打算向三个贫困家庭提供捐助。一家高兴地接受了捐助。一家犹豫地接受了，但声明一定会偿还。一家谢绝了富翁的好意，但

5、认为这是一种施舍，拒绝了。我很赞赏第三个家庭的做法，处事大方，不卑不亢，丝毫没有感到低人一等，在拒绝中告诉富翁我们在人格上是平等的。这也启示了我们：在做慈善的过程中要维护受赠者的尊严。孟子在辨析义与利时曾说：“一箪食，一壶浆，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。”虽然孟子谈的是义与利的辩证关系，但这些话也道出了每个人都是有尊严的，侮辱性的施舍就连乞丐也不会接受。因此，我们在帮助他人的时候，如何维护他人的尊严就显得尤为重要。二战中，英国国王霍华德巡视被轰炸后的伦敦贫民区，在一栋破烂的大楼门前，他脱下帽子，向主人询问：我可以进来吗？询问中体现的人文关怀和尊重让人心

6、生敬佩。美国公立学校在大雪时一般都会停课，但有间学校却没有这样做，在大雪时依然上课。当家长向学校投诉时，校方的回答是：学校来自贫寒家庭的孩子很多，但学校停课时，他们就不能有免费午餐，就得忍饥挨饿。家长又问是否能只让穷孩子来上课呢？对此校方解释道：我们不想让他们觉得是在被施舍。不要让受帮助的人觉得是被施舍，这或许就是慈善的最高目标了吧！这样的帮助就像一缕温暖的阳光，既温暖了受赠者，又不至于灼伤他们的心；就像是一阵凉爽的春风，既抚慰了受赠者，又不至于吹乱他们的心绪。然而，在生活中我们也不少见一些“暴力”慈善，他们行慈善之实，却又在漠视受赠者的尊严。如高调做慈善的陈光标，我们不否认他确实帮了不少人，

7、但他的方式却让人不得不思考：这样做对吗？有一张照片，陈光标与受赠者们举起手中的钱，陈光标笑容满面，但我却看不到几个受赠者开怀的笑脸。他们是被帮助了，还是成为“暴力”慈善的受害者？在当今时代，“微公益”、“志愿活动”层出不穷，似乎是一个全民慈善的时代。但是，当我们准备做慈善时，千万提醒自己：不要伤害了受赠者脆弱的尊严。我们在帮他人，同时也是在帮自己。永远不要以为自己了不起，放低姿态，请小心呵护受赠者的尊严吧！【点评】本文是一篇议论文，其突出的特点是观点鲜明，论据较充实，论证较有力。文章从作文题提供的第三个家庭对待捐助的态度引出自己的观点即：“做慈善，应该维护他人的尊严。”围绕这个中心论点，作者列

8、举了古今中外的有关论述和做法，主要采用了举例和正反对比论证的方式，论证了维护受捐助者尊严的重要性和效果。作者为了让读者明白尊重受捐者尊严的意义，还运用比喻的论证方法，说明了这样的帮助就像一缕温暖的阳光，既温暖受捐者，又不至于灼伤他们的心。在论证的过程中，作者还能够联系现实，在肯定当前一些人善举的同时，指出其存在的问题。最后劝告做慈善的人应该放下架子，小心呵护受捐者。全文思路清楚，结构严谨，论证严密有力。二、记叙文(一)明确文体特征记叙是以叙述、描写为主要表达方式，通过社会现实中的人物、事件、过程和景物性状来表达思想感情的文章。 记叙的基本特征是陈述过程，要交代故事发生的时间、地点、人物，叙述事

9、件的起因、经过和结果。在写作中，六个要素要做到有详有略，对于主题表现作用大的部分要详细一点，作用小的地方要写得简略一点。(二)写作技巧点拨1要体现“记叙”的要素。记叙文有六个要素，即时间、地点、人物以及事件的开端、经过、结果。写作时要注意把这些要素交代清楚。判断一篇文章是否是合格的记叙文，就要看它是否塑造了一个完整的人物或叙述了一个相对完整的故事。2要强化“背景”和“细节”。背景，就是我们平时所说的环境。强化“背景”设计，就是强化环境描写。好的环境描写不仅可以渲染气氛，对表现人物心理、刻画人物形象都有一定的作用。同样，人物活动、情节的推进，也离不开细节。细节是最有情趣、最耐人寻味、最能引起人们

10、想象的片刻，它可以使人赏心悦目，获得审美愉悦。3要挖掘典型意义。记叙文，写人或记事是基础，但所写的人或事又必须具有一定的典型性，作者总要通过文中的人或事传达某种情感和思考，这就是人、事的典型意义。4、记叙文还要注意用恰当的方式来表达主题：一是含蓄地表达主题，将作者的思想情感蕴涵在叙事、描写之中；二是明确地揭示主题，一般采用夹叙夹议之法，在开头、中间或结尾之处，直接点明作者的思想情感。【真题回放】（2013上海卷）阅读下面的文字，按要求作文。（70分） 生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎还有更重要的事。这种现象普遍存在，人们对此的思考不尽相同。请选取一个角度，写一篇文章，谈谈

11、你的思考。要求：(1)题目自拟；(2)全文不少于800字；(3)不要写成诗歌。【佳作赏读】更重要的事（2013上海卷优秀作文） 从小，父母和亲戚们都非常关心我的学业、成绩。当我因名列前茅而得到一份份父母赠送的小礼物时，当我因成绩好而被老师和同学称赞时，我一度认为，学习是世界上最重要的事。然而，直到半年前我才发现那天傍晚，我的心情低落，满脑子都是被划了一道道叉叉的试卷。那鲜艳的红色否定了我的努力，让我从被人羡慕的天堂跌落到了深渊谷底。回到家，母亲在客厅摆菜，父亲笑着摸着我的头，叫我赶紧入座吃饭。我沉默地拿出这次的成绩单递给他们，忐忑地等待着责骂的到来。犹记得小学二年级时，我特别喜欢看动画片，作业

12、也不做。等到期末成绩出来后，母亲拿起鸡毛掸子就往我身上招呼，疼得我眼泪直掉。自此之后，我发奋学习，就是为了躲避这种疼痛。没想到这次很可能又要往事重演了。“傻盯着面前的菜看什么，吃呀！”母亲的声音传了过来。我的手有些发软，对疼痛的恐惧让我浑身提不起劲。“这是怎么了？他爸，赶紧的”醒来后我发现自己躺在床上，医院特有的消毒药水味道钻入我的鼻孔，我不自禁地打了个喷嚏。“你终于醒了，真是快吓死妈妈了来，喝口水，肯定渴了吧。”妈妈端着一杯温水温柔地照顾着我，爸爸也请假做了我最爱吃的红烧排骨。这种温情的生活我似乎总觉得离我的世界特别遥远妈妈不是应该痛骂我这次成绩的下降吗？爸爸不是应该站在妈妈那边，沉默地不帮

13、我吗？“告诉妈妈，到底发生什么事了？医生说你受了刺激。”面对着妈妈严肃的表情，我的眼泪终于忍不住流了下来。“这次我成绩下滑了，没考好”“就为这？”爸爸听了后皱紧了眉头。“你们不打我吗？”我心虚地把心里话问了出来。“成成都是大人了，我们怎么会打你。”妈妈不解地看着我。“可是，小时候你们打得可狠了。那时候我成绩一下降你们就骂我，成绩好就送我东西。还有同学们也是，我成绩好的时候就说我聪明，这次成绩出来却理都不理我”我破罐子破摔，决心把自己的委屈都哭出来。“阿成，你怎么会这么想呢？你看，胡老师听到你的话眼睛都红了。我们不理你，是怕你敏感，觉得我们在笑话你。你别生气啊。”我吃惊地看着到来的同桌。他的身后

14、是班主任胡老师。“成成，小时候打你是怕你学坏，现在你长大了，我们从来都是以你为骄傲的。学习固然重要，但我们更看重的是你快不快乐”感受着他们的关怀，我的眼泪又掉了下来。其实我知道，在我的潜意识里，别人能够爱我、关心我是比学习更重要的事。三、创新文体近几年的高考作文给广大考生提供了一个施展才华的广阔空间，很多新颖别致的“另类”文章脱颖而出。文体的创新也同样体现了“发展等级”中“有创新”的要求。创新文体多种多样，如访谈、小小说、故事新编、广播稿、辩论稿、戏剧、书信、日记等等。不管采用哪种形式，都要掌握其格式，不可为创新而创新，要更好地为表达中心服务；否则会弄巧成拙，贻笑大方，作文也会大打折扣。下面展

15、示几种常见的创新文体。【佳作赏读】1、访谈： 超越弯道 超越人生（2009年安徽卷优秀作文）时间：某年某月某日 地点：“星光大道”演播室 出场人物：毕福剑、成龙 （开场音乐响起，毕福剑微笑着走进演播室） 毕福剑：大家好。今天的节目中，我们请到了一位重量级的嘉宾，下面我们看大屏幕，并用掌声请他上场！ （屏幕中出现功夫之王a计划等影片中成龙拼杀的镜头，现场掌声与欢呼声交织在一起，气氛热烈。在掌声中，成龙走进演播室，并向大家挥手致意，坐下） 毕福剑（坐下）：你好。众所周知，成龙堪称电影功夫界的老大哥。但是大家可能不知道，成龙大哥的成名之路是相当艰辛的。 成龙（微笑）：是啊，现在回想起来，真的是“苦尽

16、甘来”呀！ 毕福剑：很小的时候，你是跟随父母在法国领事馆长大的，爱跟外国小孩儿打架。 成龙：是的，从小我就喜欢打架。（现场哄笑）真的，为此我一直上小学一年级，总是无法升级。（现场再次哄笑）我也非常喜欢武侠片中的明星。 毕福剑：于是不久之后，父亲就带你回香港上山拜师学艺了。 成龙：是的。那时学艺特别苦，早上5点左右就要起来，晚上12点才可以回屋休息。结果没过几天我就后悔了。可惜当时父亲送我进艺校之后就飞往澳洲的美国大使馆了，所以我常常自己躲起来哭。 毕福剑：但是你超越了困难，坚持下来了。 成龙：是啊。当时没有人能救得了自己，只有坚持到底实现目标这一条路可以走呀。 毕福剑：看来，超越困难成就了你呀

17、。随后，你靠着聪明与勤奋获得了导演的赏识？ 成龙：是的。刚开始，我拍的几部片子都很不景气，后来才逐渐好起来了。直到你们看见的如今的我。 毕福剑：影帝的演艺之路真的很不简单，大家知道吗，成龙在拍摄过程中经常受伤。请大家看大屏幕。（大屏幕上显示出一段影片花絮，是成龙在拍影片时受伤的场面） 毕福剑：成龙在拍摄醉拳时眼角被踢伤，拍摄飞龙再生时当场血流满面！ 成龙：这很正常，谁在一生中总是一帆风顺的呀？总会有遇到弯道的时候，在弯道面前，我们能做的只有超越它，战胜它！ （现场掌声如雷） 毕福剑：听了成龙大哥的话，我相信在场的观众朋友都会有所感。是啊，我们是渺小的，遇到弯道，我们根本不可能避开。但是，我们可

18、以超越它，战胜它！人生最大的敌人不是别人，而是自己。只有超越自己的人，才能获得最终的成功！ 谢谢成龙大哥的到来，谢谢各位观众，谢谢大家，我们下期节目再见！ （现场灯光逐渐变暗）2、小小说：角色转换之间（2010浙江卷优秀作文）老王就坐在村口的大枣树下，抽着烟，坐在石墩上。他平常不抽烟，可今天这烟是好烟，更何况，今天儿子回家，他心里高兴！等儿子等得有点无聊，他就盯着枣树看，想着事儿。上个星期，校长亲自登门，送来两条中华烟，搞得受宠若惊的老王有点糊涂。原来校长的意思是让离退休还有五年的老王提前退休，保证养老金一点不少，老王想着办公室的那几个年轻后生，再想想自己年衰的样儿，有点动摇，但还是说考虑考虑

19、。老王抽着烟，还在出神那会儿，儿子已经到了枣树下了。“爸”，儿子轻唤，“想什么呢？”老王回过神来，看到儿子，连皱纹都笑弯了，说：“回来了，回来就好，快，回家。”然后起身打量了儿子一下，看到他西装革履的，说：“儿子，去年应聘的公司看来对你不错啊，待遇很高吧！”老王拍拍他的肩，无限感慨地说：“儿子，想当年你个毛头小子还在这枣树下光着屁股跟人打枣吃，打完枣还抢了不少，那时候我就教育你要多忍让，凡事要谦虚。”谁知儿子听后，使劲地摇头：“爸，这玩意儿，现在不管用了，如今社会竞争激烈，人人都玩了命地和你抢钱，就拿我去年应聘的这家公司说吧，人家拿到我们近六百人的简历，随机就扔了一半，还说：我们不要运气不好的

20、人。我算运气了，还在那三百人里面。总共有五个职位，前四个都被抢走了，而最后一个也有近百人去抢，我是硬着头皮去面试的，因为那职位是销售，专业不对口，还有，我没有那方面的能力啊。去面试室，那考官是百般刁难啊，我胡吹着还真让我进入决赛了。最后剩下我们三个人，那主考官，是很威严的那种，站起身，眼睛盯着那另外两个人，那两个人哆哆嗦嗦地不敢说话，只听考官吼了句，你们有自信赢得这个职位吗？第一个就直接晕过去了，我身边那个冒着冷汗，支支吾吾：我我”“那你咋的了？”老王也很紧张。“我当时一咬牙，就吼得比考官还响：有。结果考官愣住了，最后录取了我。现在竞争激烈了，凡事可不能让了。”听儿子说完，老王开始迷糊，而儿子

21、已经老道地走进家门。老王心里也怕啊，听新闻说这教师的待遇在提高，而且福利也越来越好，那校长是不是老王突然觉得怀里那包中华烟硌得自己的心窝子生疼，冷汗都下来了。“儿子工作才一年，老婆子又病了，该不该退休啊？”老王想着想着，觉得自己就像旧社会被扫地出门的奴仆，最终会落魄而死。老王捂着心口，老是念念有词的，神情恍惚，刚走进家门，就听见儿子就吼了一句：“爸，谁送来的中华啊？”老王看着那红红的包装纸，觉得很刺眼，甚至有点儿晕，紧接着，老王眼前就一抹黑了“得，儿子还真给我上了一课。”老王最后才说了一句。3、书信：仰望星空与脚踏实地（2010北京卷满分作文）致墨子的一封信尊敬的墨子：这是两千年后的一个学生写

22、给你的信。我不知缘何想要写信给你，只知道我因你而懂得了一个简单却又深邃的道理：仰望星空也要脚踏实地。记得小时候，我无意间从书架的最底层摸到一本古朴的线装书，这便是我与你的第一次“邂逅”。但这第一次似乎并不大美妙，因为从你那黝黑的脸上我看不到一点情感，只有“守不竟，即赴死”的严苛与冷酷。那时我觉得，你一定不是个有远大理想的人，一定不是个会仰望星空的人。但终究，我没有放下这本书，而是日益被它吸引。“天下之人皆相爱，则强不执弱，众不劫寡”书中的每一个字都散发着一股奇特的稻香。于是每每书页翻动，我便仿佛回到那个人人“交相亏贼”的纷繁乱世。苍茫中，我看到了塞外骑着青牛缓缓西去的老者，望天吟咏“功遂身退，

23、天之道”，也望见那杏坛上侃侃而谈的翩翩君子，仰天大呼“天何言哉？天何言哉”；我看到了临淄稷下学宫中百家争鸣的一派繁荣，也见到了楚河上鼓盆而歌的隐士，正陶醉地“独与天地精神往来”。终于，我一眼望到了你。你并未选择归隐，也不愿去与诸子整日无谓地论战。你只是奔波在华夏大地上，以行者的姿态现于人间，奔走疾呼，救百姓于水火，解万民之忧苦。“尽天下之卵，其石犹是也”，你是如此脚踏实地，你的脚步是如此坚实、不屈。我终于明白，你并非不会仰望星空，你的繁星是“天下大同”。只是比起那些只知仰望星空，只能制造苍白无力的口号的其余诸子，你宁愿脚踏实地地践行自己的理想，让“兼爱”你的这片星空划出更绚烂的光芒。所以，你总

24、在不停地奔忙。你曾不远千里游说楚王，并九拒鲁班攻城之机变，拯救宋国一方百姓；你又四处奔波，“非攻”“非乐”“非命”“非儒”，为的就是切实地为这乱世提出真正的“济世良方”。你仰望星空，又总是不忘脚踏实地。因而你的脚步从不停息，你的足迹遍布神州大地。而在这浮夸虚假仍存于世的两千年后，你的脚步也越发显得坚实、有力。原来，你的双眼永远仰望着星空；原来，你的双脚从未离开过大地！黑衣黑发、黑眼黑面，眼望星空，脚踏大地，奔走于大地上的你，就像一道黑色的闪电，划破天际，穿透重霄，为这九州五岳点燃永不熄灭的火焰！人类需要仰望星空，因为没有星空的照耀，我们的路不会有前方。但是，在仰望星空的时候，也不能忘了脚踏实地，为他人为社会切实地做点什么。毕竟，星空的美丽永远不属于大地，只有我们脚踏实地，才可以用自己的每一个脚印折射出星空的绚丽。墨子，感谢你，让我明白了这简单却又深邃的道理，也感谢你让我的生命拥有了最恒久的动力。XXX2010年6月7日4、故事新编：拒绝平庸（2011江苏卷优秀作文）话说马谡丢了街亭之后，依然是面不红、气不喘，一副盛气凌人的模样。只见他坐在中军帐中，两旁的兵士大气不敢喘一口，此时仿佛连蚊子的声音都听不到了。副将军王平不便言语，也自在一旁唉声叹气，只一个劲儿地自语道：“这可怎么办？这可怎么办？”听了这番话，马谡非但没有言语，倒还闭起了眼睛养神，