农村大班幼儿安全自护教育

1、浅谈农村大班幼儿安全自护教育安全工作是幼儿园工作中的首要工作，是其他一切工作的基础。而幼儿的自我保护水平差，安全防范意识薄弱。孩子们因缺乏相对应的自我保护水平和安全知识而误食、磕破、跌伤的事件也时有发生。所以，只有积极的教育和保护培养农村幼儿的自我保护水平和安全防范意识，才能使幼儿尽可能地避免伤害。幼儿园教育指导纲要明确提出：“幼儿园必须把保证幼儿的生命和促动幼儿的健康放在工作的首位，密切结合幼儿的生活实行安全、营养和保健教育，提升幼儿的自我保护意识和水平。”培养农村幼儿的自我保护水平和安全防范意识势在必行。 一、集中教育 正面引导 1.以随机教育的形式实行。幼儿的一日生活中有很多安全自护的教

2、育，教师要抓住每个教育契机实行随机教育。比如：做手工使用剪刀，教幼儿如何准确使用剪刀。幼儿上下楼梯、上下床、喝水、吃饭等都有安全随机教育的契机。2.以儿歌、绘画的形式实行。用儿歌、绘画的方式向幼儿讲解和让幼儿表达安全自护的知识。比如儿歌：从幼儿入厕安全、吃饭安全等生活安全，到使用剪刀、尖利的物品学习安全，火灾安全自救等。从多个方面向幼儿贯穿安全知识。3.培养幼儿的安全意识让幼儿形成自护习惯，必须要养成良好的行为习惯，才能避免伤害。轻开门窗、过马路走人行横道线、不跟陌生人走等。都要求家庭与幼儿园互相配合，对幼儿实行教育，并长期坚持。同时，家长都在农村，从事着务农工作，教师要充分发挥其水平和家长合

3、作，讲解安全教育的内容和形式。在让幼儿区分安全与不安全事情中，可请家长与幼儿共同寻找，家长们纷纷找来各种图片、或利用各种现代化设备提供安全方面的材料，丰富了幼儿园的教育内容。 在安全教育中只靠教师和保教人员的外在保护是远远不够的，必须在各种教育活动和日常生活的点滴中，对幼儿时时实行安全意识的强化教育，形成安全行为的条件反射。培养幼儿的自我保护水平，才能更好地保证幼儿的安全。 二、在日常生活中对幼儿实行随机教育1、大班幼儿因为自理水平和劳动水平的发展，喜欢自己动手或协助老师做一些力所能及的事情，但幼儿缺乏对危险的预测水平，同时又喜欢摸摸碰碰，极易发生危险。比如说有几位幼儿喜欢帮老师盛水，但在盛水

4、的过程中，幼儿总会盛的很满，一不小心很容易滑倒。这就存有两种的解决方法：（1）让幼儿不去做危险的事情，限制幼儿的行为。（2）鼓励幼儿的行为，教会幼儿一些避免危险的措施。两者比较，后者不但没有限制幼儿的行为，而且还提出了解决的方法，绝大部分会选择后者，教给幼儿安全常识：在盛水时，请幼儿把水杯放在水龙头的底下，不要盛太满，走时要慢，要端稳，这样水不会洒出，就会避免幼儿滑倒。2、户外运动是幼儿活动中必不可少的运动，也是幼儿活动的主要场所，而事故的多发点就是户外场所。大班幼儿身体、动作技能的发展，且竞争意识强烈，喜欢在活动时推挤，导致意外伤害的发生。比如在玩滑滑梯时，教师在幼儿玩之前实行相关滑滑梯的安

5、全规则教育，让幼儿意识到玩滑滑梯时应该是一个一个的滑，不推挤，或者让幼儿自己讨论在玩的时候应注意的一些问题，提升幼儿的主人翁意识，与幼儿共同建立规则。在幼儿玩的过程中，教师一定要在旁提醒，让幼儿时时注意安全的防护。楼梯也是事故发生的频繁段。大班幼儿因为身体动作的发展，上下楼梯时总喜欢跑，或顺着扶手往下滑，一步多个台阶，拥挤推人，容易造成伤害。我认为，在日常生活中，应该不时的重复，教育幼儿上下楼梯的规则：一步一个台阶，不拥挤，不推人，不在楼梯上跑，遇到楼梯有很多人时，要先让别人。或组织幼儿讨论生活中常见的不安全行为，放影片等让幼儿观察情景。三、家园合作，共同展开安全教育幼儿更多的时间是和家庭成员

6、在一起的，家庭是幼儿生活的主要场所。在农村有些家长对幼儿的安全教育没有充足的重视，对幼儿的好奇心和冒险心理没有防范，再加上农村环境条件差极易导致意外的发生。越来越多的家庭因为父母务工而把幼儿一个人留在家中，如果幼儿没有一定的安全意识，这也存有一定的安全隐患。故家长在家庭中展开安全教育是十分重要的。在农村对幼儿实行安全教育意识的培养时，还的利用各种有效形式展开家长工作，进一步提升家长意识，改变家长观点，使家长成为我们的共同研究者和合作伙伴。比如通过家园联系栏，开辟 “安全、自救、每日一问”的知识角，在家中有很多的危险物品像炉子、热水瓶等，不能因为危险就设置各种禁区，应注意对孩子独立行为水平的培养

7、，如使用家庭中常用器具的水平；盛、倒开水的水平；摔伤或砸伤后用手紧压伤口的止血等办法；父母出门务农，幼儿独处在家中时，千万不要给陌生人开门；有紧急情况时，孩子可请邻居帮忙等，通过这些栏目，提升家长们培养幼儿自我保护水平的意识，增强家长们的紧迫感和责任感，达到安全教育的家园一致性。还通过召开家长会将安全意识传播给家长，向家长宣传安全教育知识，增强农村家长的安全防范意识，让家长主动参与孩子自我保护能力的培养，让家园教育一致，使安全教育达到更好的效果。 四、培养幼儿的自我保护意识许多家庭中父母总喜欢担负起幼儿的安全责任，限制幼儿的种种行为。而大班的幼儿由于个性且处于好动、好玩、好探索的年龄，幼儿往往

8、不听从家长的话，对家长的劝说置之不理。同时社会上的不安全隐患也无处不在，拐卖幼儿等现象的存在，所以增强幼儿的自我保护意识是十分必要的。随着大班幼儿自理能力的发展，幼儿喜欢自己动手尝试做事情。但幼儿无法判断什么是危险，什么是安全，随时都会面临危险，所以最好的办法是教给幼儿一些避开、应对危险的技巧和方法。火灾出现的频率越来越高，在幼儿园，我们教师可以告诉幼儿关于火灾的危害性，让幼儿知道其中的危险，学习的必要性。同时，教给幼儿有关的安全知识：比如在着火时，可以用湿毛巾捂住嘴巴，要关紧门窗以防火蔓延，懂得拨打119。在教学中进行一些演练，让幼儿获得实际经验。四、结语总之，加强大班幼儿的安全教育，提高农村幼儿的自我保护是十分重要的。由于大班是小学的重要的过渡时期，大多数的幼儿园及教师只注重幼儿知识的教育，往往忽视了安全教育的重要性，对安全教育的实行也没有落实到底，对安全教育的力度还是远远不够。有的教师自