2021年外研版高一年级下册英语教案 NO DRUGS

1、外研版高一年级下册英语教案 No Drugs 【 - 外研版一年级下册英语教案】 I.模块教学目标 技能目标Skill Goals Talk about _oking and drug use Talk about results practise expressing strong opinions Learn to use the infinitive of purpose and adverbial clause of result Learn to prepare a presentation on the dangers of _oking II.目标语言 功 能 句 式 pract

2、ise expressing strong opinions I totally agree with you! I couldnt agree more. Im not sure I agree with that. Absolutely! Im not sure about that. Thats right. Thats a good point. You cant be serious! I pletely disagree. Talk about results . so . . as a result . . as a result of . 词 汇 1. 四会词汇 drug, c

3、an _r, cigarette, tobao, addictive, danger, addict, inject, needle, powerful, redu _, nearby, burglary, crime, criminal, connection, illegal, ratio, shoplifting, treatment, likely, _, caf, disagree, ban, horrible, affect, participant, recognize, leaflet, distraction, jogging, gymnastic 2. 认读词汇 Adam

4、Rouse, paul, California, bronchitis, _, _e 3. 词组 related to, break into, belong to, bee addicted to, take ones advi _, in order to, so as so, give up 语 法 The infinitive of purpose I stole something every day to pay for the drugs. How _ny of them break the law in order to pay for their drugs? Adam we

5、nt to the _n so as to buy _. Adverbial clause of result Some people feel so nervous that they call the poli _. It was such a dangerous drug that he nearly _d. 重 点 句 子 1. Users bee addicted to crack _e much more easily if they _oke it.p13 2. There are such a lot of people that there isnt time to help

6、 them all.p16 3. Drug use in Britain has increased by 30% in the last five years.p75 4. A quarter of young people who _oke more than ten cigarettes a day will _ pre _turely as a result of _oking.p77 5. Decide which of these actions are most likely to stop teenagers from _oking.p77 .教材分析与教材重组 1. 教材分析

7、 本模块以No Drugs为话题，通过本模块的几篇阅读材料使学生对drugs和 _oking有所了解，并通过对这两个问题的讨论使学生更深刻地认识到drugs和 _oking对人体的害处，对社会的危害，以及可能引起的一些社会性问题，如：burglary, shoplifting等。 从而鼓励学生远离烟和 _，养成良好的生活习惯，关爱社会关爱他人，并通过所学知识运用恰当方式规劝他人也远离烟和 _。 1.1INTRODUCTION通过对抽烟数据的检测，让学生了解吸烟的危害，并通过英英释义的方式进一步熟悉词汇，最后利用对三个问题的讨论来引出另一个话题: drug use。 1.2READING AND

8、 VOCABULARY 阅读部分是打乱顺序的两篇不同类型的文章，通过给两篇文章选标题的方式培养学生的逻辑分析能力。然后通过练习使学生掌握有关drug use的词汇，并培养学生获取准确信息的能力。 1.3GRAMMAR 1 是学习不定式作目的状语的用法。在练习前先列出to 的几种不同用法来引出to 可作目的状语。接着又引出了其它可作目的状语的短语： in order (not) to, so as (not) to。 1.4FUNCTION 这一部分先展现例句引出要学的短语，然后通过练习来巩固所学内容。 1.5 LISTENING AND VOCABULARY 是关于drug users 的一些

9、信息。在听之前通过问答的方式先巩固词汇，然后采用问答和完成句子的形式对所听内容进行检测，培养学生获取信息并再现的能力。 1.6 GRAMMAR 2 通过不同类型的例句引出引导结果状语从句的词: so与such以及对so与such区别的讨论，然后通过练习来巩固其用法。 1.7 pRONUNCIATION学会在日常交际中表达语气和情感。 1.8 SpEAKING 通过回答问题的方式，继续展开对 _oking 这个话题的讨论。 1.9 WRITING 根据 _的内容选择合适的题目，并对其内容做出讨论，根据讨论后的结果写一封回信。 1.10 EVERYDAY ENGLISH 学习关于同意或不同意的表达

10、方式，并通过真实语境来练习运用。 1.11 CULTURAL CORNER 通过介绍多种戒烟的方法给烟民提供一个适合自己的戒烟方式。并通过对问题的讨论，认识吸烟的害处，使自己成为一个有意志并且健康的人。 1.12 TASK 让学生收集有关抽烟危害的资料，然后进行讨论，并提交一个调查报告。 2. 教材重组 2.1 将INTRODUCTION, SpEAKING和EVERYDAY ENGLISH整合在一起，上一节口语课。 2.2 将READING AND VOCABULARY 设计成一节精读课。 2.3 将GRAMMAR 1, FUNCTION和GRAMMAR 2 以及WORKBOOK中的 Gram _r整合在一起，上一节语法课。 2.4 将LISTENING AND VOCABULARY, pRONUNCIATION和WORKBOOK中的Speaking and listening整合在一起，上一节听力课。 2.5 将CULTURAL CORNER和WORKBOOK中的Reading整合在一起，上一节泛读课。 2.6 将WRITING，TASK和WORKBOOK中的