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文档简介
1、课前准备：大声朗读，预习课文,呼兰河传（节选,萧,红,她，是“民国四大才女”之,一，被誉为,30,年代的文学洛,神,她，曾被鲁迅称之为“当今,中国最有前途的女作家,她，在流亡之际、患病期间,完成了艺术上的巅峰之作,自传性质的长篇小说呼兰河,传,萧,红,检查预习，初步感知,这是一个,的园子,诵读课文，加深理解,用儿童的视角看园子，为,你喜欢的语段设计一个充满,童真童趣的朗读,品读词句，积累语言,请分类摘抄,写色彩的词语和句子,写动作的词语和句子,含叠词的句子,品读词句，理解语言,花开了，像花睡醒了似的,鸟飞了，像鸟上天了似的,虫子叫了，像虫子在说话似的,一切都活了，都是自由的,要做什么，做什么,
2、要怎么样，怎么样,倭瓜愿意爬上架，爬上架,愿意爬上房，爬上房,品读词句，理解语言,花开了,就,像花睡醒了似的,鸟飞了,就,像鸟上天了似的,虫子叫了,就,像虫子在说话似的,一切都活了，都是自由的,要做什么,就,做什么；要怎么样,就,怎么样,倭瓜愿意爬上架,就,爬上架，愿意爬上房,就,爬上房,黄瓜愿意开一个谎花,就,开一个谎花,愿意结一个黄瓜,就,结一个黄瓜,若都不愿意,就,是一个黄瓜也不结，一朵花也不开,也没有人问它,玉米,品读词句，理解语言,花开了,鸟飞了,虫子叫了,一切都活了，都是自由的,要做什么,倭瓜,黄瓜,若都不愿意,玉米,它若愿意长上天去，也没有人管,品读词句，运用语言,发挥想象，把“韭菜、小白菜,狗尾草、蜻蜓、蜂子、蚂蚱”等,作为对象，附加在第,28,段之后,与上文街接,知人论世，理解主旨,萧红作为一个成年女作家,20,岁起就漂泊流浪，生活极,不安宁，情绪波澜起伏,1942,年创作本文之际，正,是抗日战争最艰苦的阶段,在战火纷飞中她亡命香港,生活中又一再受到感情挫折,病魔缠身，故乡此刻已沦丧,在日本侵略者的铁蹄之,下,知人论世，理解主旨,从祖父那里，知,道了人生除掉了冰冷,和憎恶而外，还有温,暖和爱。所以我就向,这温暖和爱,的方面，怀着永久的,憧憬和追求。,萧红,知人论世，理解主旨,那童年的后园是你唯一的,城堡,随着呼兰河继续奔跑,微微笑，不要哭,让蝴蝶蜻蜓带着你逃
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