昆虫备忘录优质课件1

1、4,昆虫备忘录,第一课时,同学们，你,们,平时见过哪些昆虫,你,们,了解哪些昆虫？它们身上的,秘密你,们,知道多少,情景导入,自读课文,自由默读课文，说,说你读懂了什么？读不,懂的地方作上记号,我读你听,备忘录,凡是,距离,款款,黑绸,膜翅,益虫,大约,正字音,距,绸,膜,瞎,益,约,斑,款,录,凡,注意读准翘舌,音“绸”，前,鼻音,斑,凡,款,边音“录,不读,l,复眼：复眼是一种由不定数量的小,眼组成的视觉器官，主要在昆虫及甲,壳类等节肢动物的身上出现，同样结,构的器官亦有在双壳纲身上出现,琢磨：思索、考虑,款款：本文指慢慢地,严丝合缝：缝隙严密闭合,备忘录：任何一种能够帮助记忆,简,单说明

2、主题与相关事件的图片、文字,或语音资料,重,点,词,语,复眼”想必是好多小眼睛,合成一个大眼睛,想必”可以,换成哪些词语,凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏,文中提到哪些昆虫有复眼？复眼有什,么作用,重点解读,瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上,有小圆点，特别漂亮。,这里抓住瓢虫的什么特点来写的,颜色、硬翅,硬翅上的小圆,点,独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从,头到脚，约有两寸。它的甲壳多为深色,挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。,重点解读,从上文中，你,知道了什么,除此之外，作者还写了,独角仙的什么特点,找出表现独角仙力气大,的句子,据说给它套上一辆泥制的,小车，它拉着就走。,品读,感悟,你喜欢蚂

3、蚱吗？作者介绍蚂蚱,时，一共介绍了几种蚂蚱？它们,各有什么特点和有趣的地方？找,出相应的句子读一读,蚂蚱飞起来会咯咯作,响，不知道它是怎么弄,出这种声音的。,蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的,非常好看。,这句话写出了蚂蚱的什么特点,膜翅的颜色很漂亮,重点,讲解,身体粗短，方头，色黑如泥,土，翅上有黑斑。,这句话是抓住“土蚂蚱”外形,上的什么,特点,来写的,重点,讲解,身体粗短、方头,翅膀有黑斑,这种蚂蚱，抓住它，它就吐出,一泡褐色的口水，顶讨厌。,你认为哪些地方写得很有趣,重点,讲解,在“吐出一泡褐色的口,水”中，“一泡”写出,土蚂蚱的口水非常恶心,回顾整体，读写训练,1,选择一种昆虫，发挥想象，以

4、小昆虫,的身份，向大家进行自我介绍,2,以自己喜欢的方式制作一份“昆虫,备忘录”，注意图文结合,再见,1,阅读交流平台的内容，说说交流的,内容,1,本组课文中让你印象深刻的人和,事,2,综,合性学,习开展,的活动,活动,中遇到,的困难,问题,和解决,办法,活动的,收获,3,同学,互评活,动中的,表现,学完这组,课文后,许多,同学都,被中华,儿女的,爱国情,深深地,打动,莎士比,亚曾说,“一,千个读,者眼中,有一千,个哈姆,雷特,那么,本组,课文哪,个人或,哪件事,让你铭,记在心,呢？说,的时候,注意说,出印象,深刻的,理由,请同学,们先在,组内交,流,2,小组内交流本组课文中让你印象深,刻的人,和事,选出交,流的好,的同学,参加全,班交流,3,小组代表在全班交流,在综合性,活动中,有不,少同学,在查阅,资料或,调查访,问的过,程中遇,到了不,少麻烦,可他,们发挥,自己的,聪明才,智，克,服了一,个个困,难，你,想了解,他们解,决问题,的锦囊,妙计吗,想知,道他们,辛苦后,的收获,吗？那,就请你,们听听,他们的,精彩发,言吧,4,抽生交流,听了你们,的发言,我被,你们刻,苦好学,的精神,所感动,为你,们的聪,明而