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文档简介
1、小学二年级下册音乐教案 童谣 【 - 小学音乐二年级下册教案】 第1课 教学内容: 1、歌曲:童谣学唱 2、综合训练2 教学目标:采用以听唱为主的方法学习本课歌曲(一个降号的调),继续加强“流动的DO的首调概念。 通过实践和比较,进一步 _24、34、44三种拍号的节拍特点。 教学重点:学唱歌曲 教学难点: _24、34、44三种拍号的节拍特点。 教学手段:录音机、磁带 教学过程: 一、发声练习,同前节 二、综合训练1 1、教师请学生说出24、34、44的含义以及强弱规律。 2、把全班分为三组,分别按拍号和节奏口读音节,要突出强拍上的重音。 3、三个声部依次进入,最后构成三个声部。 各组派一个
2、人为代表,在黑板上写出各拍号的节奏。(教师订正) 三、学唱歌曲: 1、导入: 请学生唱出小时候所唱的童谣,今天我们也来学一首童谣 2、听录音范唱,请同学们跟着哼一哼。 3、教师视唱曲谱,请学生说说DO的位置在那?(这就是一个降号的调,我们以后会学到,DO在五线谱上是可以流动的) 4、 _视唱曲谱。 5、有节奏的朗读歌词, 跟琴演唱歌曲童谣 四、听音乐下课 板书设计: 课后小记: 第2课 教学内容:1、歌曲:童谣歌曲处理 2、综合训练2 3、欣赏:天黑黑 教学目标: _“童谣“这类民歌质朴、稚气的风格特点 教学重难点:学唱歌曲 教学手段:录音机、磁带 教学过程: 一、发声练习,同前节 二、歌曲处理: 1、 _演唱歌曲童谣 讨论:应该用什么样的力度、速度、情绪演唱。 按讨论的练唱 2、教师指导: 歌曲旋律平稳流畅、节奏宽松,唱时要做到气息均匀、连贯,不要有过多的强弱变化。(练唱) 三、综合训练 1、教师将书上的两条旋律分别弹一弹。 2、教师随便弹奏其中一条,请学生说出教师弹奏的是哪一条? 四、欣赏:天黑黑 1、导入:我们学唱了一首童谣,下面我们再来欣赏一首童声合唱。 教师介绍天黑黑:天黑黑是一首流行于 _北部和闽南一带的民歌。虽为童谣,但深受人们喜爱,被大人、小孩广为传唱。 2、初听乐曲,请学生跟琴唱一唱。
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