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文档简介

1、边 城 沈从文,益阳市一中 贾运波,山青青水碧碧,水寨苗家韵依依,边城的创作动机： 我的主意不在领导读者去桃源旅行，却想借重桃源上行七百里路酉水流域一个小城小市中几个愚夫俗子，被一件普通人事牵连在一处时，个人应得的一份哀乐，为人类“爱”字作一度恰如其分的说明。 我要表现的本是一种“人生的形式”，一种“优美、健康而又不悖乎人性的人生形式,课文鉴赏：边城之美,小组合作、比赛，欣赏小说的人性美 ，活动要求： 1、请结合课文内容，选取小说当中的某一个人物（翠翠、爷爷、傩送、天保）分析欣赏小说的人性美。 2、写几句话，寄语人物。 如：翠翠，你就像 翠翠，我想对你说,我要表现的本是一种“人生的形式”，一种

2、“优美、健康而又不悖乎人性的人生形式”。 沈从文,边城的创作动机,天真纯洁的少女 纯朴厚道的老人 真挚善良的少年 友爱互助的乡民,人性美,乡 民,人性美,乡 民,友 情,手足情（尊重宽容,人性美,乡 民,友情（友爱互助,这些可爱的人物，各自有一个厚道然而简单的灵魂，生息在田野晨阳的空气。他们心口相应，行为思想一致。他们是壮实的，冲动的，然而有的是向上的情感，挣扎而且克服了私欲的情感。对于生活没有过分的奢望，他们的心力全用在别人身上：成人之美。” 文艺评论家刘西渭,到了冬天，这个圮坍了的白塔又重新修好了，可是那个月下唱歌，使翠翠在睡梦里为歌把灵魂轻轻浮起的年轻人，还不曾回到茶峒来。这个人也许永远不回来，也许明天回来。” 边城,延伸探究：边城之痛,边城的人们是那样的善良、纯真，翠翠的爱情为什么会以悲剧结束？（说出你的看法,我要表现的本是一种“人生的形式”，一种“优美、健康而又不悖乎人性的人生形式”。 沈从文,边城的创作动机,爱,因“爱”而深情，因“爱”而绝望； 因“爱”而矛盾，因“爱”而有所顾忌； 符合“爱”的逻辑，不悖乎人性的“爱的悲剧,边城是一部温暖的作品，但隐伏着作者很深的悲剧感； 边城是一部怀旧的作品，一部带着痛惜情绪的怀旧作品,边城是一曲优美健康的“美的赞歌”，又是一出弥漫着淡淡哀愁和浓浓诗意的“爱

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