小学一年级上期末复习计划

1、小学一年级上期末复习计划一、复习内容：20 以内的数的认识 ;20 以内的加减法 ; 比较物体的多少、大小、高矮、长短、轻重等 ; 会按照一定标准或自定标准进行分类 ; 能确定物体前后、左右、上下的位置与顺序 ; 能识别长方体、 正方体、圆柱体、球等几何体 ; 会认读整时、半时、整时过一点或差一点整时四种情况以及简单的象形统计图和简单的统计表。二、 复习目标：1 、能正确读、写 20 以内的数，掌握其顺序，并能比较大小。2 、能正确熟练地计算 20 以内数的加减法。能根据图画正确列式解决问题3 、会比较多少、大小、长短、高矮、轻重等、会按照一定标准或自定标准进行分类 ; 能确定物体前后、左右、

2、上下的位置与顺序 ;能识别长方体、正方体、圆柱体、球等几何体; 会认读整时、半时、整时过一点或差一点整时四种情况。4 、 初步体验数据的过程，认识象形统计图和简单的统计表，能根据图表中的数，回答一些简单的问题。三、复习重点：1 、掌握数的顺序和大小，会读写 0 20 各数。2 、 熟练计算 20 以内加减法。3 、 能熟练运用加减法的知识解决简单实际问题。4 、会认四种时刻、四种图形。四、复 点：1 、分清数位与 数 位 ;2 、分清几 半、快几 了与几 ;3 、提高 算的正确率与速度。五、复 安排：1 、20 以内数的 1 课时2 、20 以内的加减法 1 课时3 、比 1 课时4 、位置与

3、 序 1 课时5 、 物体 1 课时6 、 表 1 课时7 、 1 课时8 、 合 4 课时六、复 措施：1 、引 学生主 知 。本年 的学生是一年 入学的儿童，他 学 数学是 入 。 使学生养成良好的学 ， 提高他 与复 的能力， 可根据复 的内容， 适当地引 学生主 回 自己的学 程和收 ， 可以 学生自己 一 哪些内容最有趣， 哪些内容最有用，哪些内容的学 最困 ，自己学到哪些知 等。2 、开展多种形式的复 。根据一年 学生的年 特点，教 在 复 ，要充分考 到低年 学生学 的需求， 要重 学生的情感体验，尽可能设计一些生动活泼的练习内容，采用多种活动方式调动学生的学习积极性。3 、关注

4、学习有困难的学生。由于每个学生的家庭背景、学前教育、生活积累以及认知能力等方面的差异， 学生很可能会产生学习理解的差异。因此，在复习中，教师应重视学生的个体差异，安排不同层次的练习，一般的学生要保证基本要求做一些基本形式的练习， 比较优秀的学生可以增加一些富有思考性的练习。 对学习有困难的学生还要进行有针对性的辅导， 使所有学生通过复习都得到进一步的发展。一、指导思想一年级上期是学生小学学习的入门阶段，是基础的基础。我们教学的重点是培养学习语文的兴趣、 把学习语文的工具拼音及识字抓扎实。期末复习要在这三个方面重点进行插漏补缺和汉字与拼音综合运用的复习。树立学生的自信心，提高学生的成功感，愉快地

5、迎接期末检验。二、重难点内容1 、能正确分辨 23 个声母， 24 个韵母， 16 个整体认读音节，掌握拼音的排列顺序，掌握拼音的书写格式，区别形似形近的字母，掌握声韵母相拼的拼音方法， 掌握 jqxy 与相拼的去点规则，掌握标调法则。能正确分解、合成音节，能正确阅读辨析拼音词语。2 、会写 100 个简单的汉字，掌握它们的笔顺笔画，正确的书写格式。并且能与相应的汉字组成词语。3 、会认读 400 个常用的汉字，并且能知道偏旁部首、结构，能连词，能正确连接读音。4 、能了解课文中出现的简单形象字，进行连线。5 、能辨析教材中出现的简单反义词、数量词、重叠词，搭配偏正词组、补充完整偏正词组。6

6、、能把句子补充完整。7 、能通顺流利地朗读儿歌，背诵要求背诵的课文。8 、能看图读句子理解简单的图意， 或者读儿歌理解简单的意思，选择正确的答案。9 、能读懂句子，按照要求画出简单的图画。三、复习方法：1 、复习拼音：复习拼音字母表，进行背诵、默写，自我对照检查、改错，老师批改，再改错。还可以出练习题进行进行填空、 连线、送回家等练习。2 、复习“我会写”的生字：让学生找出自己平时容易错的生字，组织比较、评议，进行连词听写，同桌矫正，再老师批改，学生改错后再听写改错的词语。3 、复习“我会读”的生字：采用开火车、找朋友、部首归类、同声母归类、前后鼻音归类、形近区别的方法进行认读、连线。4 、复

7、习词语：采用举例引导学生仿说、仿写、填空、连线、归类抄写、扩词的方法进行。5 、复习句子：采用用词说话、选词填空、补充词语的方法进行。6 、复习课文：采用小组相互抽背、老师重点抽查，填空写出相关字词的方法进行。7 、语文园地的复习，主要采用做复习题进行题型练习。学生会读要求，讲出做题方法，独立完成练习，再评议对证，提倡学生互改，进行相互学习，培养检查、细心的学习习惯。四、后进生辅导提高措施：1、期末复习练习题做题前可以多抽后进生讲做题方法和要求;先口头试做，进行及时辅导，然后再练习笔上做题，当面批改，当面改错。2 、背诵课文坚持对后进生个别抽背，督促完成好。3 、检查后进生作业时，培养其仔细读

8、题，一边读一边想的习惯。4 、督促学生养成见错就改的好习惯，鼓励不懂就问。5 、组织学生一帮一，结对子，开展帮学活动。五、全册复习课时安排：共计 11 个课时第一课时：拼音复习一1 、分辨声母、韵母、音节。2 、声母、韵母、整体认读音节表的按顺序填空。3 、区别形似形近的字母。第二课时：拼音复习二1 、标调的运用 ( 判断正误 ) 。2 、jqx 的分解、合成。3 、音节词语的抄写 ( 看图读音节词语，在选择正确的抄写下来。 )或者抄写到四线三格里。第三课时：字的复习一：复习认读“我会写”的所有生字( 由老师针对班级具体情况掌握) 。第四课时：字的复习二1 、看拼音写词语。2 、复习“我会写”

9、的生字，正确写出字的笔顺笔画、读音，进行组词、扩词练习积累。3 、象形字的认识和连线练习。第五课时：字的复习三：复习认读“我会读”的所有生字，( 由老师针对班级具体情况掌握 ) 。第六课时：字的复习四1 、在田字格里正确书写汉字。2 、复习“我会读”的生字，对字进行连线组词、给字词选择正确读音，同部首字连线， 把部件连线组成词语。3 、看笔画、读拼音，进行连线。第七课时：词语复习1 、简单的反义词复习，读句子选词词语填空，写出反义词。2 、数量词的搭配、连线、或者看图写量词。3 、课文中出现的重叠词复习，数量词的重叠 (abb 式) 、词语和词语的重叠 (aabb 式) 、又又、越越 (aba

10、c 式) 的练习。第八课时：句子的复习1 、偏正词语的搭配。2 、把句子补充完整。3 、看图写一句话。第九课时：简单阅读复习1 、背诵课文填空。2 、读儿歌回答简单问题 ( 采用填空或者选择的形式 ) 。3 、看图回答问题 ( 采用选择正确答案、或者写一句话的形式 ) 。第十十三课时：进行两次综合练习检测。可以分解到复习的中途进行，根据复习的具体进展再定时间。第七课时：词语复习1 、简单的反义词复习，读句子选词词语填空，写出反义词。2 、数量词的搭配、连线、或者看图写量词。3 、课文中出现的重叠词复习，数量词的重叠 (abb 式) 、词语和词语的重叠 (aabb 式) 、又又、越越 (abac 式) 的练习。第八课时：句子的复习1 、偏正词语的搭配。2 、把句子补充完整。3 、看图写一句话。第九课时：简单阅读复习1 、背诵课文填空。2 、读儿歌回答简单问题 ( 采用填空或者选择的形式 ) 。3 、看图回答问题 ( 采用选择正确答案、或者写一句话的形式 ) 。第十十三课时：进行两次综合练习检测。可以分解到复习的中途进行，根据复习的具体进展再定时间。六、课时复习内容题例附后。更多热门文章推荐：1. 小学一年级上期末