《教育局精准扶贫工作总结》

1、教育局精准扶贫工作总结 教育局精准扶贫工作总结该怎么写呢？以下是由小编为您整理的教育局精准扶贫工作总结，欢迎您的阅读！希望此文能够对您有帮助！ 教育局进行精准扶贫利于人员扎实推进精准扶贫工作，为加快贫困群众脱贫致富、贫困地区全面建成小康社会步伐努力奋斗。下面就随小编一起去阅读教育局精准扶贫工作总结，相信能带给大家启发。 第一篇：教育局精准扶贫工作总结 月日，全市深化双联精准扶贫精准脱贫工作会议后，市教育局及时在局务会上进行传达学习，迅速作出安排部署，目前主要做了以下几项工作： 一是及时成立领导机构。成立了以主要领导为组长、副县级以上干部为副组长、机关科(室)长为成员的领导小组，并从职能科室抽调

2、5名干部组成精准扶贫办公室，具体承担精准扶贫工作任务。 二是开展入户调查摸底。局主要领导和分管领导分别参加县动员大会和乡村现场会。月日，组织38名副科级以上干部到县乡金河村与50户结对帮扶的贫困家庭进行面对面座谈交流，掌握每个贫困户家庭收入来源，贫困程度状况，并分析致贫原因，了解脱贫致富需求，帮助贫困户制定脱贫计划。在月日组织全体帮扶干部入户调查的基础上，月日至日，再次抽调5名机关干部组成帮扶工作组，利用三天时间，采取进村入户核对信息、田间地头实地察看、与村组干部及农户谈话交流等方法，对38名帮扶干部与50户帮扶户协商制定的增收计划逐户逐项进行了对接，核对了相关信息，并得到了农户的签字认可。月

3、日，再一次组织全体职工到村进行了入户走访活动。在深入农户摸底调查的同时，工作组还就扶持发展种植养殖、扎实做好劳务培训输转、加快推进土地改良、尽快提高道路通行能力、支持发展乡村教育事业等问题，与广大农户面对面、心贴心地进行了深入交流，征求了意见建议，为下一步精准建档立卡、靠实帮扶责任、落实帮扶措施、做实帮扶项目奠定了良好的基础。 三是认真制定工作方案。依据市委、市政府关于扎实推进精准扶贫工作实施方案精神，对照省上精准扶贫教育支持计划方案，结合我市具体实际，研究制定了市教育局深化双联精准扶贫工作实施方案、市教育局精准扶贫教育支持计划实施方案，将精准扶贫教育支撑的工作目标和具体任务，分解到相关职能科

4、室，明确了责任领导和责任人，进一步靠实工作责任。 四是积极对接落实相关政策。对省上精准扶贫教育支持计划方案进行认真学习领会和研究分析，并安排专人赴省厅汇报衔接，争取教育扶贫中对我市特别是、学校予以项目和资金上的倾斜。 省上精准扶贫教育支持的目标任务主要有三个方面：一是学前教育：贫困地区农村学前三年入园率达到70%，到202x年，有需求的贫困村实现幼儿园全覆盖。二是义务教育：到202x年，全面完成改薄任务，贫困地区义务教育阶段学校办学条件全部达到义务教育学校的办学标准。三是职业教育：加大职业教育免费力度，202x年，每市重点办好12所中等职业教育，每个县办好1所特色职业学校。推进职业教育资源向贫

5、困地区、贫困家庭倾斜，扩大职业院校在贫困地区招生规模。从我市教育事业发展现状看，我市农村学前三年幼儿毛入园率为92.4%(玉门农村93%、瓜州农村83.7%)，义务教育阶段学校全部通过市级标准化验收，职业教育形成以职业技术学院为龙头、两所国家级中职学校为骨干、三所省级重点和一所市级重点中职学校为支撑职业教育发展格局。完成省定目标任务难度不算太大，我们重点做好巩固完善和提高层次方面的工作。 下一步，我们将做好以下几个方面的工作： 一、扎实做好帮扶村组精准扶贫工作 一是实施产业扶贫。按照六个精准的要求，从村自然条件、资源禀赋和帮扶户意愿出发，充分利用国家扶持政策，探索实施农民专业合作经济组织的扶贫

6、模式，大力实施产业扶贫，引导农户适宜搞种植的就搞种植，适宜搞养殖的就搞养殖，真正把能发挥资源优势、具有市场潜力、实现稳定增收的产业扶持好、管理好，增强造血功能。 二是做好劳务输转。发展劳务经济。引导村组剩余劳动力、两后生积极参加实用技能培训，掌握一技之长，外出长期务工或参加当地的季节性务工，增加家庭收入。年实现30户脱贫、年实现15户脱贫、年实现5户脱贫的工作目标。 二、认真落实精准扶贫教育支持计划 教育扶贫是精准扶贫精准脱贫的重要方面，是阻断贫困代际传递，帮助贫困家庭脱贫致富奔小康的长远之举。为此，我们将主动作为，聚焦重点，瞄准对象，精准发力，促进贫困家庭从根本上脱贫致富。 一是着力在改善办

7、学条件上下功夫。全面实施第二期学前教育发展三年行动计划，加大农村幼儿园标准化建设力度，年，新改扩建农村幼儿园35所，配备玩教具设备200套，将农村剩余23所一年、两年制幼儿园全部改制成三年制幼儿园，着力提高农村幼儿园办园水平。精心组织实施全面改薄工程，加快项目建设进度，确保按期完成任务。巩固提升标准化学校建设成果，继续升级改造信息化设施设备，加快信息化建设步伐，让优质数字教育资源在农村特别是贫困乡村、移民乡村全覆盖。 二是着力在落实好教育资助政策上下功夫。目前，国家、省上教育资助政策共有信用助学贷款、营养餐补助资金、高中国家助学金、随迁子女义务教育补助资金、农村免杂费补助公用经费、贫困家庭寄宿

8、生生活补助等10项，根据教育扶贫的重点方向，下一步教育资助政策重点落实好贫困家庭本科和高职(专科)学生每生每年8000元生源地信用助学贷款、中职学生免学费、中职学校家庭经济困难(按在校学生的20%确定)和涉农专业一二年级学生每人每年享受202x元国家助学金政策，确保每一个符合条件的学生享受到国家奖补资金，每一个家庭经济困难的在校学生都能得到资助。 三是着力在师资培养交流上下功夫。认真落实国家乡村教师支持计划，对贫困乡镇的乡村教师在职称评聘、培训进修、评优树模等方面进行倾斜，每年培养选拔100名省、市级农村乡镇骨干教师。落实中小学幼儿园编制标准，逐年解决贫困地区农村中小学、幼儿园教师编制问题。为

9、贫困地区农村幼儿园每班配备2名专任教师、1名保育员，解决农村幼儿园代课教师问题。认真实施国培计划和省培计划，每年农村教师培训率达到100%，不断提高农村教师专业化水平。合理配置教师资源，保证城乡教师、校长合理流动。实行县域内教师定期轮岗交流和城区中小学教师到农村学校任教服务制度，每年选派14名城区中小学教师到7个民族乡镇支教1年。落实好插花型贫困县教师职称晋升和待遇保障政策，在职称评聘、培训进修、评优提职等方面进行倾斜，向义务教育学校教师发放生活补助。 四是着力在贫困乡村农民技能培训上下功夫。完善以市内各职业院校为主体、以培训机构为补充的职业技能培训体系。根据地域特点和产业需求，按照区域经济产

10、业化发展水平设置专业，积极组织引导往届初高中毕业生、退役士兵、农村青年、农民工、下岗失业人员等群体接受职业教育培训。充分发挥职业教育扶贫功能，做好返乡在乡农民工、企业在职职工、农村妇女的学历技能双提升工程及成人继续教育工作，开展各类技能培训和农村劳动力转移培训。从年起，每年组织100名以上贫困家庭的两后生接受免费职业教育，毕业生就业率保持在90%以上，5000名以上青壮年劳动力接受职业技能培训; 年实现新增两后生技能培训全覆盖; 年实现所有劳动力技能培训全覆盖，每个贫困家庭至少有一人获得职业资格证书，实现上学一人、就业一个、脱贫一家的目标。 第二篇：教育局精准扶贫工作总结 一、扶贫对象情况 2

11、0xx年度镇精准扶贫对象共涉13个村1442户4960人(20xx年6596人)，其中五保户103户107人，纯低保户230户620人，扶贫、低保户246户1035人，扶贫户863户3198人。 二、主要做法 1、反复审核，精准识别。按照县精准扶贫工作三严禁、十不许要求，我镇采取包片村干部初选，驻村镇领导、村干部开会评议，后张榜公示的形式，认真对各村扶贫对象进行了精准识别。(期间共核减不符合条件对象253户1015人。) 2、产业带动，推动脱贫。 一是结合现有席草、油茶、烟叶、蔬菜等产业基础，鼓励发展专业农村合作社，按照种养结合的方式，引导扶贫户发展农业产业(现有席草1200亩，每亩产量150

12、0斤干草，按市价2.5元/斤计算，效益可达3750元/亩，目前发动贫困户种植约550亩)。 二是结合县城近郊区位优势，引导临近洪门工业园的农户进厂，增加务工收入;同时鼓励农户发展特色农家乐和茶馆，增加经营性收入。(目前共有各类农家乐、茶馆近60家，逢圩每家茶馆日均纯收益近500元。) 三、下一步打算 1、加大教育扶贫和移民搬迁投入。继续向上级争取教育和移民搬迁基础设施建设等资金。成立村级教育扶助基金会，缓解贫困户家庭子女就学费用压力等困难。 2、发动社会慈善力量结对帮扶。成立乡贤会，发动全镇乡贤捐资捐物，援助或结对帮扶扶贫户脱贫致富。 3、继续培植农业特色产业。加大农业产业发展资金投入，扶持产

13、业大户规模发展，成立专业农业合作社，辐射带动扶贫对象发展产业。 第三篇：教育局精准扶贫工作总结 20XX年，市外侨办以党的十八大精神为指导，根据关于对20XX年全市农业农村工作主要目标实施考评的通知(通办发20XX23号)和关于开展十三五市级机关部门单位帮村党员干部帮户活动的意见的文件精神和总体部署，我办认真做好结对扶贫工作。结合本办实际，真情帮扶，在开展与海门市包场镇河南村的部门单位帮村，党员干部帮户工作中取得了较好的成效，现将工作开展情况总结如下： 一、组织领导到位，确保帮扶规上村庄推进电商扶贫，促进革命老区贫困区县农村发展，积极探索金融精准扶贫工作机制，较好的完成了各项工作任务。主要围绕

14、五个方面开展工作： 一、乡村旅游成为贫困地区优势主导产业，凸显强劲的造血和带动功能 深入贯彻关于进一步加快乡村旅游发展的意见（渝府办20xxxx7号），大力发展乡村旅游扶贫产业，实现了旅游资源开发、生态环境保护、促进贫困地区脱贫致富的多赢局面。目前，已在全市47个片区231个村实施了乡村旅游扶贫产业项目，其中xx7个高山贫困村建设成为乡村旅游专业村，发展乡村旅游接待户1.1万户。近3年来，接待各类游客量都稳定地达到近1000万人次以上，实现旅游综合总收入近40亿元。其中，建卡贫困户直接经营农家乐xx60户，户均增收3万元以上。贫困户就近参加农家乐务工常年保持在5000人以上，人均工资收入1.2

15、万元。乡村旅游扶贫在扶贫攻坚中凸显出强劲的造血和带动功能。 （一）围绕精准扶贫制定特惠的扶持政策，不断加大资金投入力度。先后出台了关于实施到村到户精准扶贫的意见和关于扎实推进产业精准扶贫工作的意见，坚持了“两个瞄准、八个到户”。两个瞄准，即：瞄准贫困村和贫困户。要求乡村旅游扶贫项目必须以建卡贫困户为主体，贫困村和高山移民搬迁点为核心连片实施。八个到户，即：规划到户、项目资金到户、帮扶到户、营销到户、设施建设到户、金融到户、培训到户、管理到户，为贫困户发展乡村旅游提供全方位的服务保障。整合资源，不断加大资金投入力度。20xx年全市安排乡村旅游扶贫资金、旅游发展专项资金8010万元，重点支持贫困村

16、乡村旅游、贫困区县旅游宣传营销等。启动了奉节兴隆镇六垭村、彭水鞍子镇新式村、黔江区小南海镇新建村、秀山涌洞乡楠木村、丰都高家镇方斗山村等5个贫困村的试点工作，整合各类资金总计投入2.33亿元。发挥扶贫小额信贷专属产品优势，为贫困户发展乡村旅游提供“5万元以下、3年以内、免抵押、免担保、优惠利率、财政贴息”的银行贷款。开县民丰互助合作会四年累计为开州两个发展乡村旅游贫困村的贫困户发放小额扶贫贷款287万元，发展避暑休闲接待床位788张，贫困户累计增加收入181万元。 （二）围绕精准扶贫探索多形式带动机制，破解“富民不扶贫”的难题。一是支持独立发展。对有意愿有能力独立发展产业的建卡贫困户，进行分类

17、指导，积极支持独立发展产业。有条件发展乡村旅游的，支持发展农家乐；有条件发展休闲观光产业的，支持发展配套产业；不具备独立发展产业的，支持就近务工等。城口县兴田村，20xx年以来，发展乡村旅游接待户57户，支持269人发展中蜂、板栗、高山土豆等特色产业。251人实现就近务工。二是引导合作发展。积极支持采用股份制、合作制和股份合作制等形式带动贫困户发展乡村旅游。项目资金50%用于补贴贫困农户。同时，支持建立村级互助资金组织和电商扶贫合作组织。形成专业户、专业村和专业合作社，进行生产合作、金融合作和消费流通合作的“三专三合作”的合作模式。开县长沙镇齐圣村采用“参股入社、配股到户、按股分红、脱贫转股、

18、滚动使用”的方式，以村为单位组建专业合作社，将76户建卡贫困户发展为合作社社员，按照每户202x5000元给予配股。三是鼓励带动发展。石柱县石家乡石龙村36个贫困户将108万元财政扶贫专项补助资金借给乡村旅游龙头企业。企业按借款总额10%的比例每年向合作社缴纳10.8万元占用费，所需的40多个用工岗位首先满足36户贫困户的务工。同时，企业对贫困户农业生产进行指导，产品由企业收购。 （三）围绕精准扶贫探索“互联网+旅游”新机制，促进一二三产业融合发展。乡村旅游的发展，打破了传统农业独木支撑的格局，逐步建立起了以乡村旅游为龙头，依托农村电商扶贫服务体系，助推一二三产业融合发展的现代产业体系。积极推

19、广网上村庄电商扶贫平台，在试点村建设电商扶贫平台，把试点村的农家乐和农副产品数据采集上网，在网上宣传当地的乡村旅游资源，推销本地优质土特产品。体验农业、观光农业、休闲农业和特色水果、高山蔬菜等配套产业基地实现了从无到有、从有到精。奉节县兴隆乡村旅游示上村庄推进电商扶贫，着力破解贫困地区农产品“卖难”问题 大力培育以网上村庄为龙头的市场主体，注重贫困地区农副产品上行，通过政策支持和市场化运作“两条腿”走路，逐步建立符合我市农村电商发展实际的电商精准扶贫体系。截止20xx年xx月底，全市18个贫困区县已建成或在建网上村庄服务站xx5个，合作农户6580户（其中贫困户2768户、占比42）；平台上线

20、农家乐4865余家、用户数量达100万人次；组织电商培训45次、受众达6000余人次；网上村庄线上线下实现交易额达到1.5亿元（其中农产品交易额过亿元）、覆盖农户xx000户（其中贫困户4000余户）。城口、武隆、黔江、奉节等10个网上村庄服务站实现农产品交易额xx79万元，覆盖农户2xx9户（其中贫困户820户占38.7%），户均增收650元。 （一）帮贫困村“土货”走出大山，助贫困户好产品卖出好价钱。截止xx月底，网上村庄在城口县东安镇黄金村、新建村销售当地蜂蜜、核桃、板栗、中药材、土豆、腊肉等，实现交易额652万元，覆盖644户农户（其中贫困户222户），户均销售收入近万元。涪陵龙潭镇义

21、和村网上村庄销售土鸡、土鸡蛋、大米及当地农副土特产品10多种，服务站销售额达1xx万元，并以销定产培育订单农业，以合作社发展与农户的养殖合作，10月签订土鸡合同养殖达到9800只。奉节县康乐镇河水村服务站通过网上销售奉节脐橙，实现交易额252万元，覆盖53户农户（其中贫困户28户）。采取“会员制”模式将彭水县桐木村贫困农户的高山优质疏菜销售到大城市，价格提高了50。据统计，网上村庄采取农村电商新模式帮助贫困村农产品销售实现了“一高一低”：农户销售高山蔬菜和肉类销售价格提高58%，但同比超市低50%；板栗核桃干果类提高100%、蜂蜜提高50%，但同比超市分别低40%、30%。 （二）促乡村旅游提

22、质增效，变绿水青山为农户的“金山银山”。网上村庄组织活动71场次，直接和间接带动了约xx万辆车、60万余人次到贫困地区乡村旅游，实现线上线下消费销售1.2亿元。一是推动乡村旅游提质增效。深入挖掘乡村独特的民俗、特产、风貌，拓展市民农园、民宿等新业态旅游。采取线上平台下单、线下服务站服务的方式，增强消费者对农村的亲近感和归属感。通过微信互动、朋友圈宣传、新媒体推广吸引大众广泛参与，并提供个性化服务。二是发展订单农业推动农旅融合。以网上村庄为平台，酉阳县毛坝村发展农家乐200多家，高山蔬菜1000多亩；城口县东安镇兴田村、新建村和黄金村，发展高山土豆3000亩，养殖中锋4000多群，发展花卉100

23、0多亩，新发展农家乐50多户。三是变农村资源为农户增收“财源”。创新乡村旅游模式，大力培育100个乡村旅游扶贫电商示上村庄电商扶贫，注重农产品上行，促进商品流通，不断提升贫困人口利用电商创业、就业能力，拓宽贫困地区特色优质农副产品销售渠道和贫困人口增收脱贫渠道着力。 四是健全利益联结机制。支持区县探索利益联结新机制，强化市场主体与贫困群众利益联结机制创新，总结推广入股分红、订单种养、村企共建、托管代养、联户带动等有效模式。研究出台资产收益扶贫指导意见，推进农业项目财政补助资金股权化改革、农业设施权属改革试点和农村土地“三权”分置改革等，推动贫困村、贫困户获得稳定资产性收益。选择一批水电、矿产资

24、源开发项目实施资产收益扶贫试点。 五是全面推广扶贫小额信贷。强化政府主导作用，在18个贫困区县全面推广扶贫小额信贷工作，不断完善风险补偿机制，逐步建立县、乡、村三级联动，“扶贫部门+驻村工作队+银行+保险+担保+贫困户”六位一体的工作机制，提高贫困群众扶贫小额信贷获贷率，力争全年向贫困户新增发放贷款30亿元。教育局工作总结 XX年，是全面实施常州教育“十五规划”的关键之年。一年来，我们在省教育厅的指导和市委、市政府的领导下，以创建学习型系统为抓手，着力加强队伍建设；以全面推进基础教育课程改革为突破口，扎实推进素质教育；以教育信息化带动教育现代化，进一步提高教育质量；以大力推进依法治教为根本，切

25、实加强教育行风建设，全面完成了XX年工作目标，为实施“十五”教育改革和发展规划奠定了良好的基础。 XX年，我们主要做了以下几方面工作。 一、注重区域整体发展，不断提高教育现代化实施水平 继续把推进教育现代化作为全局性工作和任务的重要内容，坚持发展不动摇。全市所有乡镇都通过了教育基本现代化达标乡镇评估验收，并在此基础上，将建设重点由学校、乡镇层面转向市（县）、区的区域层面，加大了区域教育现代化的推进力度。拟订了常州市实现区域教育现代化实施规划，扎实推进全市教育现代化建设。 全面实施常州市教育信息化建设五年规划，全年新增校园网73个（全市达到151个）；完成常州教育网改版工作，每月点击数超过25万

26、，教育局机关、教研室等基本实现无纸化办公，常州城域教育网完成论证并启动建设，钟楼、新北、天宁区教育信息中心及学校完成虚拟主机托管；网上教育教学资源库建设不断加快，容量已达250g，25万个文件，500部视频资源；举行第三届职业学校多媒体课（学）件评选、全市信息技术与课程整合设计评比、运用信息技术开展研究性教学成果展评和教师现代教育技术论文评比活动，组织参加全国“基于网络环境下的学与教”评比获一等奖1个、二等奖6个、三等奖1个；召开常州市教育信息化推进会暨教育技术工作会议，对教育技术装备与管理先进单位和先进个人进行了表彰；全市近万名中小学教师通过了第二轮现代教育技术培训考核，全市所有乡镇中心小学

27、高年级和农村初中开设信息技术课，职业学校均将信息技术应用列入必修课程。 加大窗口学校建设力度，进一步加强现代化学校、示上行”活动、“626”禁毒征文比赛；组织高三毕业生“向家乡人民献爱心”义务献血活动，举办暑期优秀学生干部夏令营；开展高校学生思想政治状况调研和第九届高校思想政治年会论文评比，组织高校第二次邓小平理论公开课活动；举办“喜迎十六大”少年儿童讲故事比赛。修订常州市中小学班主任工作手册，制订关于加强中等职业学校班主任工作意见，组织评选职校德育工作优秀论文。通过不懈努力，全市中小学德育工作体系初步形成，德育工作者队伍素质不断提高，德育载体日益丰富，一批德育基地相继建成并发挥积极作用，德育

28、工作内容和形式不断得到拓展，德育工作的先进典型不断涌现。 6、争取多方支持，关爱弱势群体 从实践“三个代表”要求出发，采取各种有效措施，争取多方支持，关爱弱势群体。全年，市帮困助学金办公室共对2300名在常就读的特困生发放助学金250余万元；开展助残捐赠活动，组织学校及社会各界向聋哑学校捐款近20万元；设立“爱心基金”， 成立“学生法律自我援助中心”，开展志愿者结对活动；继续实施“金边工程”，对薄弱学校教师以每人每月50元的标准进行奖励，鼓励教师到薄弱学校从教。目前，从帮困办、社会各界到各级各类学校关注弱势群体的爱心网络正在形成，扶贫济困意识正在得到强化，成为全社会的共识。 四、创新机制，打造

29、高素质的干部和教师队伍 1、推进学习型系统建设 成立了“学习型系统”创建工作领导小组，召开动员会和推进会，强化行政推动，努力浓厚创建氛围。进一步健全各校学习制度、读书制度、培训制度等，规操作培训、公民道德法制教育，每周三组织机关干部英语培训等等，教育系统掀起了创建学习型单位、学习型家庭，争当学习型个人的热潮。 2、加强教师职业道德建设 进一步深化“让教育充满爱”主题教育，坚持“教师培训重在素质培训、教师教育重在师德教育”的指导思想，全面开展教师师德规资源总量达8600g。 二、积极推进教育资源均衡配置，城区校际间差距进一步缩小 1对全市教育事业“xx”发展纲要和新近的一些目标调整进行整合，制定

30、了市建设教育强市五年行动计划，梳理出未来五年教育工作的目标和具体内容。按照整体求协调、领域促均衡、学校打质量的指导思想，确定了未来五年使全市教育综合实力进入全国十强的工作目标。 2深入推进义务教育均衡发展实验区工作，加快完善大学区工作制度。加快大学区工作制度建设，先后制订了学区长工作制度、例会制度、学区统一备课制度等。各大学区分别建立了各自的网站，及时上传教育教学资源、各种信息等内容，使全市的教师共享不同学区的教育资源。深入开展优秀大学区创建活动，下发了关于继续开展创建优秀大学区工作的通知，评选出15个优秀大学区。 3完成106所薄弱校综合改革工作，实现了城区薄弱校的全覆盖。为63所学校购置“

31、英语教学系统”，推动英语教学与信息技术整合。结合学校实际，创新学校管理机制，开展特色学校的创建活动，加强校际联系、整合教科研力量，全面提升学校内涵发展水平。加强综合改革专项资金管理，完善保障措施，科学、合理地安排和使用改革资金。 4加强干部教师队伍建设，推进人事制度改革。制定下发了关于进一步推进和完善城区中小学教师交流工作的意见，完成教师交流1772人，其中， 1622人走关系动的实质性交流，比例达到94.2%，城区教师资源进一步得到均衡配置。四县（市）共招聘152名师中给排水、消防、热力、强弱电等配套工程基本完成。校园道路、景观等工程完成基础性工程。 2深化校企合作，加快实施“六大工程”。围

32、绕落实创建职教品牌，打造全国技工高地行动计划， 召开了“校企合作、师徒结拜”大会，我市职业学校与224家企业签订了职工培训协议，全年培训职工23430人；有3897名职业学校顶岗实习学生，与1364名企业师傅结拜为指导教师。 3加强“双师型”教师队伍建设，打造优势品牌专业。通过组织校长、教师培训，邀请专家讲座，与著名大学、企业开展合作等形式，加强职业学校教师队伍建设。通过开展“专业技能大比武”活动，提升专业建设水平，对全市职业学校482名专业技能大比武优胜技术能手进行了表彰。制定发市中等职业学校实施学分制试点工作意见，在13所职业学校启动“学分制”试点工作。 4优化资源配置，完成了市计算机学校

33、与市政法学校、市汽车工程学校与市电力学校的资源重组工作，中等职业学校订单培养人数再次达到1万人以上。 四、提高民办教育和高等教育水平，促进教育协调发展 1围绕优化政策环境，积极支持、规上评选活动，表彰105名“感动校园好少年”。开展宣传学习“抗震救灾英雄少年”活动，发放抗震救灾英雄少年事迹XX册，组织学生参与“抗震救灾英雄少年”评选活动。市荣获全国未成年人思想道德建设先进城市称号。 2深入开展特色校评比工作，促进学校内涵建设发展。组织了首批10所外语特色和13所科技教育特色学校，开展面向全市中小学的开放活动。命名了34所外语特色发展项目学校和27所科技教育特色发展项目学校。深入开展阳光体育运动

34、，举办了阳光体育冬季长跑活动启动仪式，各学校结合体育课、大课间等形式广泛开展冬季长跑等多种形式的体育活动，使每天一小时的体育活动时间得到保证。 3进一步深化高中课程改革和招生制度改革。完成了辽宁省示络试点工作，积极构建06岁学前教育体系，积极开展幼儿教师市、区、园三级的全员培训，组织开展了农村百名幼儿教师进城学习活动，有效提高了幼儿教师，特别是农村幼儿教师的水平。 3投入XX万元，使14所特教学校条件得到明显改善。通过安排专项经费，加快为学校配备了专业化教学设施设备，使我市特殊教育整体水平得到很大提高。 4改造136所农村学校自备水源，完成水源卫生防护合格单位的采样、化验工作，对学校自备水源卫

35、生防护设施情况、水质卫生检验结果及需购置设备情况进行细致分析。启动第一批42家学校的安装设备工作。为206所义务教育阶段未使用桶装水的学校安装饮用开水系统，目前已经完成98所学校的安装工作。 5加强特殊教育、民族教育管理。召开了XX年全市特教干部教师培训会，培训人数近400人。成立市 盲、聋、弱智教研中心，通过确定每类特教学校的教学工作框架、组建教学资源研发小组、统一学校业务工作的标准，定期召集同类学校教师开展教研活动，开展校际间的交流与合作。组织承办了辽宁省朝鲜族九年一贯制学校教育教学现场会，召开了全市朝鲜族学校教科研一体化模式研究现场会，通过各种培训、交流，实现了民族教育的健康稳步发展。 七、多角度维护教育良好形象，教育大环境得到进一步改善 1加强学校安全工作，保障教育发展的安全环境。加大安全工作检查力度，全年共对区县（市）开展安全大检查