201X春九年级数学下册第二十八章锐角三角函数28.2解直角三角形及其应用第2课时应用举例一 新人教版_第1页
201X春九年级数学下册第二十八章锐角三角函数28.2解直角三角形及其应用第2课时应用举例一 新人教版_第2页
201X春九年级数学下册第二十八章锐角三角函数28.2解直角三角形及其应用第2课时应用举例一 新人教版_第3页
201X春九年级数学下册第二十八章锐角三角函数28.2解直角三角形及其应用第2课时应用举例一 新人教版_第4页
201X春九年级数学下册第二十八章锐角三角函数28.2解直角三角形及其应用第2课时应用举例一 新人教版_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、1,第二十八章 锐角三角函数 28.2解直角三角形及其应用 第2课时 应用举例(一,数学 九年级 下册 配人教版,2,A. 如图28-2-8,CDEB90,FBAC,从A看D的仰角是_,从B看D的俯角是_,从A看B的_角是_,从D看B的_角是_,从B看A的_角是_,2,FBD,仰,BAC,仰,3,俯,1,3,1. 如图28-2-9,某数学小组要测量校园内旗杆AB的高度,其中一名同学站在距离旗杆12 m的点C处,测得旗杆顶端A的仰角为,此时该同学的眼睛到地面的高CD为1.5 m,则旗杆的高度为_m(用含的式子表示,1.5+12tan,4,典型例题,知识点:与仰角、俯角有关的应用问题 【例1】 如

2、图28-2-10,要测量一幢楼CD的高度,在地面上A点测得楼CD的顶部C的仰角为30,向楼前进50 m到达B点,又测得点C的仰角为60,求这幢楼CD的高度.(结果保留根号) 解:依题意,得A=30, CBD=60,AB=50 m. CBD=A+ACB, ACB=CBD-A=60-30=30=A. BC=AB=50 (m). 在RtCDB中,CD=CBsin60=50 = (m). 答:这幢楼CD的高度为 m,5,举一反三,1. 如图28-2-11,一栋居民楼AB的高为16 m,远处有一栋商务楼CD,小明在居民楼的楼底A处测得商务楼顶D处的仰角为60,又在商务楼的楼顶D处测得居民楼的楼顶B处的俯

3、角为45. 其中A,C两点分别位于B,D两点的正下方,且A,C两点在同一水平线上, 求商务楼CD的高度.(参考数据: 1.414, 1.732;结果精 确到0.1m,6,解:如答图28-2-3,过点B作BECD于点E, 由题意可知DBE=45,DAC=60,CE=AB=16. 设AC=x,则CD= ,BE=AC=x. DE=CD-CE= -16. BED=90,DBE=45, BE=DE.x= -16. 解得x= +8. CD= 37.9(m). 答:商务楼CD的高度约为37.9 m,7,典型例题,例2】 如图28-2-12,热气球探测器显示,从热气球A处看一栋楼顶部B处的仰角为30,看这栋楼

4、底部C处的俯角为60,热气球与楼的水平距离AD为100 m,试求这栋楼的高度BC,8,解:由题意,得=30,=60,AD=100 m,ADC=ADB=90, 在RtADB中,tan= . BD= (m). 在RtADC中,tan= . CD= (m). BC=BD+CD= (m). 答:这栋楼的高度BC是 m,9,举一反三,2. 如图28-2-13,从热气球C处测得地面A,B两点的俯角分别为30,45,此时热气球C处所在位置到地面上点A的距离为400 m. 求地面上A,B两点间的距离,解:如答图28-2-4, 过点C作CDAB于点D. 在直角ACD中, A=30,AC=400 m, 则AD=A

5、Ccos30 =400 = (m,10,CD= AC=200(m). 在直角BCD中,B=45, CDB=90,则BCD=B=45, 所以BD=CD=200 m 所以AB=AD+BD= +200(m). 答:地面上A,B两点间的距离为( +200)m,11,A组 1. 如图28-2-14,AC是旗杆AB的一根拉线,测得BC=6 m,ACB=50,则拉线AC的长为 ( ) A. 6sin50 B. 6cos50 C. D,D,12,2. 如图28-2-15,热气球从C地垂直上升2 km到达A处,观察员在A处观察B地的俯角为30,则B,C两地之间的距离为 ( ) A. km B. km C. 2

6、km D. km,D,13,3. 如图28-2-16,在建筑平台CD的顶部C处,测得大树AB的顶部A的仰角为45,测得大树AB的底部B的俯角为30,已知平台CD的高度为5 m,则大树的高度为_m.(结果保留根号,14,4. (2017临沂)如图28-2-17,两座建筑物的水平距离BC=30 m,从A点测得D点的俯角为30,测得C点的俯角为60,求这两座建筑物的高度,解:如答图28-2-5,延长CD,交AE于点E,可得DEAE. 在RtAED中,AE=BC=30 m,EAD=30, ED=AEtan30=10 (m,15,在RtABC中,BAC=30,BC=30 m,AB=30 (m). 则CD

7、=EC-ED=AB-ED=30 -10 =20 (m). 答:这两座建筑物的高度分别为20 m和 30 m,16,B组 5. 小明利用测角仪和旗杆的拉绳测量学校旗杆的高度. 如图28-2-18,旗杆PA的高度与拉绳PB的长度相等. 小明将PB拉到PB的位置,测得PBC=40(BC为水平线),测角仪BD的高度为1 m,则旗杆PA的高度表示为 (,D,17,6. 如图28-2-19,登山队员在山脚A点测得山顶B的仰角CAB=45,当沿倾斜角为30的斜坡前进100 m到达D点后,又在D点测得山顶B点的仰角为60,求山高BC(精确到1 m). (参考数据: 1.732, 1.414,18,解:如答图2

8、8-2-6,过点D作DEAC于点E,作DFBC于点F. CAB=45,ACB=90ABC=45. 又BDF=60,DBF=30. DAB=DBA=15. DB=DA=100(m). DAE=30, FC=DE= AD=50(m). 在BDF中,sinBDF= . BF=BDsinBDF=100 = (m). 山高BC=BF+FC= +50137(m). 答:山高BC约为137 m,19,C组 7. (2016深圳)某兴趣小组借助无人飞机航拍校园,如图28-2-20,无人飞机从A处飞行至B处需8 s,在地面C处同一方向上分别测得A处的仰角为75、B处的仰角为30.已知无人飞机的飞行速度为4 m/s,求这架无人飞机的飞行高度.(结果保留根号,20,解:如答图28-2-7,作ADBC,作BH水平线. 由题意,得ACH=75,BCH=30,ABCH, ABC=30, ACB=45. AB=48=32(m), AD=CD=

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论