小学四年级上册语文期中检测卷

1、大河小学 2015 2016 学年上学期期中测试卷四年级语文（满分： 100 分）制卷人：张凤英学校：班级 :姓名 :学号：题号一二三四五六七八总分得分一、看拼音，写词语（u lc（）（yn b f（）（10 分）n lnzh）（ in）（o y on shh）（x）（n js）（n r）（u su ）n p n）二、比一比，再组词（10 分）牌（）煤（）折（脾（）媒（）拆（）均（）钧（）辟（）劈（）三、按要求，写成语（每空0.5 分，共 6 分）若（）若现随（）而安柳（）花明草（）花开绿树成（变化多（） 从容不（） 不胜其（）我能写四个含不同动物的成语：四、认真读句子，选择正确的词填空（每空

2、0.5 分，共 4 分）持续继续连续陆续观众（）走进影剧院观看电影。第一场演完后，又（）演下一场，这样（掌声（）播放了三个小时。精彩的影片博得观众一片喝彩，结束时）了整整一分钟。改进改正改善改变我在学习时，有错误就（大后，我要用知识去（），并不断（）家乡的落后面貌，（）自己的学习方法。长）人民的生活水平。五、按要求改写句子。（每题 2 分，共 6 分）1. 难道孩子们真的要离开巨人的花园吗？（改为陈述句）_2.蟋蟀感到疲劳，它在未完工的门口休息一会儿。 （补上关联词）。3. 蟋蟀在草地上鸣叫。（改为拟人句）_六、按课文内容填空。（每空 1 分，共 12 分）1、面对一道数学题， 我绞尽脑汁，

3、百思不得其解， 正在我“_ _ ”时，爸爸给我一点提示，我恍然大悟，这可真是“_”啊！2 、本学期我们学习了几篇童话故事，其中我对 _印象最深，因为 。我喜欢的童话还有 _、_、 等。3、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！不加引号的鸟的天堂指，加引号的鸟的天堂指。4、对联“绿水本无忧，因风皱面；_，_”使用的修辞方法是 _。七、认真阅读文段，按要求答题。（一）（11 分）“飞翔”的蜘蛛有一天黄昏，我发现一只蜘蛛在后院的两檐（yn zhn）之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？带着这个疑问，我把院子里所有的蜘蛛网都搅（ji oju）毁

4、了。后来，经过我细细地观察， 才发现它走了许多弯路从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上。走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了，尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟（ sh shu）练，操作起来，仿佛是一种愉快的表演似（ shs）的。于是，我记住了：蜘蛛是不会飞翔的，但它照样能把网结在空中。奇迹是执著创造的。1、用“”选择括号内正确读音。 （2 分）2、题目中的“飞翔”为什么带引号？（2 分）2、蜘蛛的第一根线是怎样拉过去的？在

5、文中用波浪线画出相关句子。（ 3 分）3、作者为什么说“奇迹是执著创造的”？你能举例子说明这句话吗？（22 分）（二）（11 分）当我 是个小女孩的 候，母 我 一个故事。有几只 在争 ， 能 得更高，最后它 决定做一个 。 得自己肯定能 得最高，它就越 越高，直到不能再往上 了。 候其他的 都已 回到地上，只有 高高地 在天上没有回来。但是它没有想到，在它背上 着一只很小的小 。当 已 不 的 候， 只小 从他背上 了起来， 得比 要高。（） 个故事像我 的生活， （）我非常喜 它。我 每个人都可以 得更高一些。 我 能 多高， 在很大程度上要依靠我 下面的那只 。我想，在我的生活中帮助 我的那些人，就像那只 ，是他 帮助我 得更高。1. 短文加个 目。（2 分）2. 在文中的括号里填上合适的关 。 （2 分）3. 文中的第自然段是母 我 的故事。 （1 分）4. 什么小 比 得 要高？在文中用横 画出相关句子。 （ 2 分）5. “我 能 多高，在很大程度上要依靠我 下面的那只 。 ” 句 中“我 下面的那只 ”指的是。（2 分）6. 想一下，那只小 得了冠 后，会 那只 些什么呢？（2 分）_八、 作（ 30 分）要求：同学 你一定喜 多的小 物吧，比如忠 的小狗、狡猾的狐狸、可 的小猫、 跳跳的小白兔、凶狠的老虎、温 的小鹿、可 的小松鼠你可以写