热门】暑假总结作文汇编10篇文档.doc_第1页
热门】暑假总结作文汇编10篇文档.doc_第2页
热门】暑假总结作文汇编10篇文档.doc_第3页
热门】暑假总结作文汇编10篇文档.doc_第4页
热门】暑假总结作文汇编10篇文档.doc_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、【热门】暑假总结作文汇编10篇文档暑假总结作文 篇1“暑假作业我写了一个月,老师点评一个阅。”看到这样的句子大家或许会有着些许无奈。然而最近一个高中生,将班里美术老师杨老师给同学们的作业点评发布到了网上,各种无厘头的点评语总能莫名地戳中网友笑点,连续看下去,犹如在看漫画。例如,一学生画了个背着两个书包的长发女子,长发飘飘,而书包飞在空中,给人一种很压抑很痛苦的感觉。老师评语为:我的心情和她一样!一幅学生作品中描绘了一片草原上,一只猎豹想要飞奔,四肢却被控制住。作品画质略显粗糙,杨老师便用“控制”的作业主题调侃作品一番。“控制让画质更美好。”似乎喜剧效果不够,杨老师又将作品中的猎豹与广告联系起来

2、。“豹:我要喝急支糖浆。同学,你在想什么呢?”另一幅学生作品用汽车在公路上遇到一群鸭子紧急刹车来体现“控制”的主题,引来杨老师吐槽:“哎呀,我去!怎么不死!”而在另一幅文案为“正确的路只有一条”的作业中,学生将指纹画成迷宫,想以此体现文案。杨老师则玩起了走迷宫,找到出路后还在一旁评价道“好明显啊!”实在是令人忍俊不禁。有一个女孩子画了两只相对摆放的“OK”手势,老师留言:“请问这是两个小动物在亲嘴吗?”这个女生乐了,“幸好他没有说是两个人。”如此留言,有网友质疑这样的评语只是哗众取宠,并不能促进学生的进步。有学生则说,搞笑评语只是表象,老师是为了让我们看到自己的缺点与不足,在欢乐中改正。暑假总

3、结作文 篇2初中三年就在今学期转眼间飞逝。小学六年和初中三年的学习生活,现在已成为美好的回忆。在九年学习生活中,在自己看来学习最重要的还是两个字“勤奋”。张衡说?“人生在勤,不索何获”。卡莱尔也说:“天才就是无止境刻苦勤奋的能力”。古今中外对勤奋的佳言,数不胜数。可见勤奋是何等重要。初三下一学期也就是自己真真领悟到勤奋的重要的一学期。面对历史十二本课本和练习册、数学六本课本和两册复习卷、藏文十二本课本和练习册、汉语十套仿真试卷和三本书等。少许同学选择的是逃避。他们只是把中考看做是一次侥幸,看做是一次运气的较量。如果通过了那就是自己运气好,没有通过那也不当一回事儿。但是大部分同学面对自己初一到初

4、三的书本,更多是一种挑战的心态。初三下一学期一开始,他们就是刻苦,努力把教过的一本本书,一页一页去翻阅,去复习。把握好了每一分钟。同样自己也选择了这条路。初三下一学期比往常更加刻苦?勤奋。用尽自己的所有尽力把初中三年的六十多本书和许多卷子翻阅翻阅复习了一遍。虽然考试成绩还没有出来,但是每当走进考场,考完一张张卷子,最后的感觉还是挺轻松挺好的。到最后一个藏文试卷考完,自己通过聊天才发现,别人在复习时觉得很简单的试题,因为很简单,所以没有去复习。但自己靠勤奋复习完了。别人把非常难得试题,因为很难,觉得这种难题应该不会在试卷上出现,所以没有复习,但是自己凭着勤奋复习完了。这就是自己感觉做每一个试卷很

5、轻松的原因吧。就这样自己有了一个看书勤劳的好习惯,习惯了看书,爱上了学习。看书学习已成为生活中的一部分。不管成绩如何,自己已经有了很多收获,自己对自己问心无愧。因为自己尽力了、刻苦了、勤奋了,所以不管结果如何,回到家对家人说上一句:“我尽力了!”,也就对得起家人的付出了。达芬奇(意大利)先生和郭沫若同志说得真好。“勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠”,“形成天才的决定因素应该是勤奋”。同学们!朋友们!让我们荡起勤奋的双桨,向自己的梦想的彼岸前进。暑假总结作文 篇3暑假生活暑假的开始,这正是代表着我们一年级的生活到此结束了。比起寒假,暑假生活更是丰富多彩。在正式放假的第一天,我就跟远

6、在国外的爸爸通过网络把我在一年级最后的一次考试成绩告诉了他,爸爸听说我又一次取得好成绩,对我进行了表扬。同时,也告诉我不要骄傲,进入二年级还要更加努力学习,把好成绩一直保持下去。在这个暑假里,我和爷爷、奶奶、妈妈一起去富拉尔基三姨奶家探亲。对于我们的到来,三姨奶的全家都热情地招待了我们。当天还带着我们去逛逛他们那里的夜景,地方虽然不大,但夜生活还是很丰富的。集市上有的人边吃边喝着小酒,有的人边唱边聊,还有的边走边笑,看上去个个都玩得很高兴。在富拉尔基的第三天,妈妈还带我去了他们那里的一所公园红岸公园。公园里的面积虽然不大,但是,儿童玩的各种设施非常齐全。有碰碰车、有儿童玩的大水球、还有各种的电

7、动儿童车,还有特别让人刺激的电动斗牛。嫩江里有船,还有一些快艇。在这一天里,我几乎能玩的东西都玩了个痛快。从富拉尔基回到家,我就以学习为主了。先把作业全部完成,在闲余的时间里画画、看看故事书。看了不少关于学习方面、品德方面、智慧方面的书,在这个暑假里看书是我最大的快乐。从书中我学到了怎么去掌握学习的方法,懂得了怎样去关心一个人,明白了家长对我的希望。快乐的暑假就这样结束了,告别了一年级的生活,我有信心接受二年级对我的考验。暑假总结作文 篇4转眼这个暑假就要过去了,新的学期就要开始了,我感觉有必要对我的整个暑假生活和学习情况做一个总结,以便对以后有所帮助。总结分生活方面和学习方面。生活方面。我初

8、中已经上了2年了,自己也是住在学校和同学们一起生活,已经习惯了自己照顾自己,不再是衣来伸手、饭来张口了。暑假里,当妈妈看到我自己洗衣服时,很是高兴,说我长大了。我也十分高兴,自己通过在学校的学习,不但学习了书本知识,还提高了自理能力。还有,我的生活起居很有规律,每天下午跑跑步、打打球,把身体锻炼的棒棒的,为开学后的繁重学习提供健康的身体。为了两年以后的高考,学习我也没有耽误。学习方面。我把以前学过的知识又重新温习了一遍,对那些以前掌握的不是很扎实的知识点做了深入的学习。虽然在假期里,爸爸妈妈都劝我要多休息,但是,我觉得学习是一件很令人高兴的事情,我做出了以前没有搞懂的题目,感觉很是舒服。如果我

9、每天不学习几个小时,我都会感觉到空虚。当然,我也有玩的时候。有时我会看看电视,上上网,玩玩游戏。网络现在发展很迅速,我们可以通过网络做很多以前不容易做到的事情。比如,提了我做作业时搞不明白的问题,马上就有人回答,比请家庭教师方便多了,还不花钱。我想以后考大学,就要报考那方面的专业。为自己加油!我相信我能行!暑假总结作文 篇5“愉快的暑假已经过了将近一半了,孩子养成良好的生活习惯,学习习惯了吗?看课外书,锻炼身体,写暑假作业,做做家务了吗?”一则班主任老师的短信,包含了老师多少关爱!感谢老师的牵挂!今天妈妈带着孩子一起对度过的假期做个小小的总结吧。第一,暑假作业已基本做完。到今天,数学,英语暑假

10、作业已写完,语文暑假作业还有少部分,阅读每天都在进行着,作文写了7篇,在这里妈妈要表扬下,老师假期布置了4篇作文,你已提前完成,还能坚持写日记,赞一个。第二,坚持上着两个课外班。一个是英语班,每天能坚持听、读、写,还坚持认真复习,准备9月初的全国英语考级,相信你有今天的努力,一定能考出好的成绩的,加油!另一个班是单簧管,上周参加了“河南省第二届管弦乐艺术节暨世界和平奖美国国际管弦乐大赛”,妈妈还要表扬你,你克服了胆怯,走上了赛场,战胜了自己,不管成绩与否,你已经是胜利者!不过,还要继续努力哦,马上8月底,你还有个单簧管考级哦,对你又是个挑战和冲刺,加油!第三,坚持阅读不放松。每天坚持1小时的精

11、阅读,一边读一边做批注,还留出10分钟抄写优美词句,坚持把,孩子,一定会对你的写作有很大帮助的。第四,锻炼身体保学习。由于轻微的哮喘,我们一直在治疗,在吃中药,孩子深深的感觉到没有个好身体会影响到学习的。坚持每天游泳,是个很好的运动,还有不怕困难学习轮滑,妈妈相信,你一定很快能像掌握滑板一样熟练,加油哦。第五,孝心在心中,帮妈妈做家务。每天刷碗已经是孩子的家务之一了,还有仍垃圾,拖地。妈妈知道你,长大了,知道心疼妈妈了,妈妈谢谢你!第六,还要夸一下,能主动去抽时间描字帖。总结下不足:对照放假初制定的计划,妈妈还想提醒你,早上起床可是有点晚哦,再一个学习上再提高下效率就更好了。暑假总结作文 篇6

12、假期生活,本应该是很快乐的,但我除了旅游的时间外,其他时间都浪费了,我觉得好无聊啊!这段时间各学校都放了假,所以我只能在家里享受无聊的假期。虽说是放假,但却比不放假还无聊,在家里写写作业、玩玩电脑,就成了我的工作。每天过着同样的生活,实在,闷得慌就出去和有同感的同伴一起打打羽毛球嬉闹一下,放松一下紧张的神经,有时候真想把时间倒转,那样的话,就不会整天像呆在监狱里那样没劲了,至少可以和同学们一起玩。我是一个天生就快乐的人,没有烦恼,没有让我生气的事,可在这无聊的假期里呆上两天,快乐就一下子都没了,烦恼也一下子都来了,就是把满汉全席放在我面前,也吊不起我的食欲。如果让我用一个字来形容我的假期生活,

13、那么这个在字便是“闷”,如果两个字的话,那就是“无聊”,三个字的话,就是“真没劲”。反正总跟没意思有关。就拿今天来说吧,早上起床、吃早饭、洗脸、梳头、下楼到肖扬家拿东西,不到三分钟、再上楼、写作业、中午,爸爸妈妈回来了,吃中饭、写日记、打电脑、吃晚饭、看电视、睡觉。一天过去了,再无聊中过去了。总感觉,这是一篇流水账,但那一天不都是流水账吗?暑假总结作文 篇7暑假所剩的时间已经屈指可数了,可我却希望这样的暑假能永远进行下去。这一个暑假我可以说做了一个暑假的义工了,这一个暑假我真正的走进了社区、走进养老院与老年人一起玩耍、在大街上发着一张张传单、甚至还与篁村社区的长者们一起过生日。这一个暑假是我过

14、过的最有意义的一个暑假,我从当中学会了许多,我从那些老年人身上发现他们还是十分的有活力的、十分可爱的、和蔼的,我到了养老院那些老年人还主动要求我去与他们谈心,在他们的语言中我感受到他们十分的喜欢恋旧,当他们说道开心的事时他们会笑不拢嘴,当说到伤心难过的事的时候他们又显现出十分的悲伤、难过,听着他们将这些过去的故事静下心来仔细听着每一个故事都是这么的生动,他们似乎有着说不完的小故事希望与人分享。与他们谈话时又想起奶奶,她有时没事就会与我讲一两个老故事,我每次听都没听就说要活在当下不要回忆过去,过去都已经过去了还有什么好说的,可是有回想起来对于老年人而言活在当下谈何容易,虽然可能在我们眼里老年人的

15、过去并没有什么稀奇的,可那些回忆在他们眼里永远是最珍贵的,最美好的。我想如果奶奶下次再和我讲老故事我一定会洗耳恭听,因为老年人可能有太多太多的话找不到人倾诉,因为老年人是我们最应该尊敬与敬佩的。这一次假期里除了让我了解了这些知道了这些我以前从来都不知道的,让我知道了全世界所有老年人都需要爱。暑假总结作文 篇8刚考试过了,暑假来啦,新的学期也要开始了。在这个期末考试中,我的数学成绩不太理想,没能考满分。做错了一个填空题,考了118分。这2分是马虎的原因。我在做这道题时,把其中的“方程组”当成了“方程”,就这样我与满分擦肩而过了。数学考试之前,我做足了充分的准备。把数学课本和练习新方案上的重点题都

16、看了一遍,还把做错的试卷复习了一下。本以为这次可以考满分的,没想到这说明影响这次数学考试成绩的不仅只有大意还有骄傲。这两点都很害人呢!其中,学好数学的方法也没有找到。学好数学要从实际出发,从问题入手,找出其中的已知量,理解题的用意,掌握题的技巧。如果发现文字量大的题,可以从中找出已知量和未知量,等量关系和单位转换,从而轻而易举的理解题的意思,找出恰当的解决方法,从而得出式子,找出答案。我还发现,在综合能力方面,我还有欠缺。比如那些课外的大题。这样的大题出题范围广,题型偏,问题难,很难找到缺口入手。从而浪费很多时间,导致做题使人心烦意躁。这种考验人们综和能力的应用题,往往把几个或多个知识点结合在

17、一起,因此,做次题型应用题的前提是把学过的知识可以交织在一起,而且还要仔细认真,思维灵活。不然很容易掉入“陷阱”。所以在这个暑假中我会有计划的复习和学习。会按照作业单中每天作业内容进行学习。应合理安排时间和内容,不会搞突袭。在假期中,不仅是让我们散心的,还是让我们准备好新学习复习好旧知识的假期。在假期中,我会适当安排,不然效果甚微。要学会劳逸结合,不能死学也不能学死。在新的学期中,自然更不能放松了。暑假总结作文 篇9人蚊之战炎热的夏天到了,人们换上了裙子、短袖,蚊子也“出动”了。一天晚上,我弹完钢琴正准备“酣睡”一场,突然,一阵“嗡嗡”声弄得我心神不宁,烦死了!原来,该死的蚊子开着“现代武器”

18、直升机正加速往来赶呢!受不了啦,我要斗争!虽然心理这样想,但我才懒得起来呢!只好暗暗乞求:“蚊子老哥,行行好,回去吧!”但蚊子“毫不领情”,一个劲儿在我四周盘旋。没办法了,我只得直起身子,睁开疲惫的双眼搜寻着。没想到那蚊子真贼,藏在我找不到的地方。失望之余,我又睡觉了。过了一会儿,又有“直身机”的“嗡嗡”声。我起来一看,胳膊上已被蚊子“美餐”了一顿。死蚊子!本小姐你也敢叮!我被惹恼了,便起来仔细搜寻起“目标”来。终于,在墙角发现一只“罪魁祸首”!我一巴掌下去,正庆幸自己让蚊子“壮烈牺牲”了,可一看却只是个小虫虫,哪儿有什么蚊子呀。咳,也许是我的“风雷霹雷掌”惊动了老爸老妈,他们也来“助战”了。

19、爸爸喷杀“蚊”剂,妈妈拿“蚊”拍,我用眼睛搜寻着,一场“人蚊之战”全面爆发。蚊子飞东飞西,弄得我们跑东跑西,头都晕了。不好!蚊子以迅雷不及掩耳之势冲向门口。我顺手抓住我的枕巾一阵狂打,终于把它赶了回去好险,差点让它出去害别人了。爸爸拿杀“蚊”剂对准蚊子狠狠喷。突然,蚊子趴在墙上不动了。我想:“这死蚊子飞不动了,我把它打死吧。”我从妈妈手中接过“蚊”拍对准它就是一拍。咳,又跑了!竟然没被喷死这家伙也会使诈!突然,我眼前一个小黑点一晃而过绝对是蚊子。我屏住气息仔细寻找,原来在门后面。这下可不能有任何闪失,我瞄准了果断地一拍,然后又拿了个塑料袋把它扣在里面,给它判了火刑拿打火机烧了。谁让它“美餐”本小姐呢!哈,折腾了半天,这下可

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论