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文档简介

1、 专业规划模板 / Professional Plan 编号： 小学校本教材开发方案 According To The Actual Situation,Through Scientific Prediction,Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities,The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward.深思远虑 目营心匠Think Far And See, Work Hard At Heart小学校本教材开发方案温馨提示：该

2、计划书文本主要根据实际情况，通过科学的预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 1.课程开发背景。 为深入贯彻党的十_大关于把生态环境当作生命, 同心同德建设美丽新中国的总体要求, 以新时期_中国特色社会主义为指导, 以五四战略为基点, 以四个扎实为重点, 以四个转变为重点, 全面深化中共青海省委青海省人民政府关于贯彻落实党中央、国务院关于加快生态文明建设意见的实施意见和青海省生态文明创业园建设年度工作要点, 全面推进生态文明创业园建设, 倡导全社会树立绿色文明理念, 加强生态保护, 培育生态文化, 发展生态经

3、济, 实现经济发展、社会进步和生态文明的双赢, 促进青海绿色文明的崛起。在一个新的起点, 二、课程开发的目的和意义。 围绕三江源中的生态建设、非遗、野生动物及其历史印记和文化注脚, 以青山绿山是金山银山的理念, 深刻全面地论证了节约资源、保护环境、视生态环境如生命、协调景观、森林、湖泊、草地系统管理、实施最严格的生态环境保护体系、形成青海特色绿色发展模式的基本国策。我们将坚定不移地走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路, 建设美丽中国, 建设富裕、文明、美丽、和谐的新青海, 为人民创造良好的生产生活环境, 为全球生态安全做出贡献。我们将教育、引导和提高三江源青少年对生态文明建设的认知水平, 让广大人民群众深刻认识到保护三江源和中国水塔。确保一江一水向东流的重大意义, 把青海打造成美丽中国的美丽名片, 牢固树立以人为本、人与自然和谐为核心的生态理念, 倡导各族群众树立生态伦理和绿色消费, 构建人与自然和谐共处的生命共同体, 推动四个脚踏实地在青海扎根, 为巩固我省生态文明建设的基础提供智力基础。 三.预期成果效果评价。 引导和促进更多青少年加入我省生态文明建设。 1.引导和提高青少年对新时期生态文明建设和三江源自然保护区生态保护建设的认知判断。 2.引领和促进广大青年知行合一, 真正把生态文明建设的重要性、三江源自

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