(最新整理)小手拉大手活动方案

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2、实推进素质教育，全面提高青少年学生思想道德文明素质，文明素养和城市文明程度,现就我校开展“小手拉大手”主题教育实践活动制定如下实施方案:一、指导思想 为进一步加强学生基础文明养成教育,建设学校德育特色，提升学生文明素养，促进学生全面发展。同时充分发挥学校的影响与辐射作用，通过一个孩子带动一个家庭、一所学校影响一个社区,进一步提高市民文明素质和文明程度，努力营造社会践行道德规范的良好氛围，提高学生综合素质.二、活动内容 主题教育活动主要围绕“感恩、文明、环保、实践”等方面进行.并把学生表现计入于庄小学学生综合素质评价表。同时搭建家校互动平台，发挥学生的主动性，通过孩子自身文明的提升以及向家长宣传

3、文明礼仪要求,让家长、孩子共同提高社会文明程度，营造健康文明的生活环境。1、举行“做文明小公民、请勿乱仍垃圾主题班会。 通过班会教师讲述如何做个文明小公民等教育活动。2、开展“小手拉大手，美在我心中活动。 以“小手拉大手，美在我心中”为主题，在我校全面普及文明礼仪知识，提高文明礼仪意识，加强文明礼仪实践。3、开展“我是文明宣传员活动。 让学生以“我给家长上堂课”，由学生把老师宣讲的文明礼仪常识讲给家长听，指出家长不足之处,向家长提出“文明礼仪用语等建议”,提升家庭成员的文明素质。三、活动时间 2016年4月至2016年10月四、活动实施（一）宣传发动阶段(4月上旬）1、举行“做文明小公民、请勿

4、乱仍垃圾主题班会，启动主题教育活动.2、开展“五个一”宣传活动.充分利用家访、电话等方式，通过“进行一次文明公民集体宣誓活动、“每生一条宣传标语、“每班一处宣传园地”等形式，进行广泛深入的宣传，让每位学生及其家长了解活动主题，积极投身到活动中来。（二）落实实施阶段（4月中旬-6月中旬）1、开展“做文明小公民、请勿乱仍垃圾活动。 通过召开主题班会、评选“文明礼仪之星”等活动,强化正面教育，树立先进典型，在校园内营造文明和谐的氛围。2、开展“小手拉大手,美在我心中”活动。 以“小手拉大手，美在我心中”为主题,在我校全面普及文明礼仪知识，提高文明礼仪意识,加强文明礼仪实践，形成以“讲文明、讲卫生,交

5、通有秩序、待人有礼貌”为荣的良好风尚。旨在以学生良好的行为习惯并影响传递给家长。通过一个孩子带动一个家庭,从校园开始努力营造全社会践行道德规范的良好氛围,引导广大群众兴起“做文明人”活动热潮,不断提高群众文明素质和城乡文化程度。3、开展“我是文明宣传员”活动. 学校以“我给家长上堂课、“与父母聊天”等形式，由学生把老师宣讲的文明礼仪常识在家庭进行宣讲，指出父母不足,向父母提出“礼貌待人，有话轻声说，文明行路,自觉排队,不抢道,不闯红灯，遵守交通规则”等文明建议，提升家庭成员文明素质.(三）总结评比阶段(6月下旬）1、设立专题加强宣传.学校在宣传栏设立“小手拉大手，文明齐步走”专题，及时宣传先进，报道典型做法，指出不文明现象,督促家长和孩子共同进步。2、开展“文