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文档简介

1、故事：跟着妈妈不乱跑一、活动目标1.喜欢倾听故事，理解故事内容。2.尝试完整说出故事中的简单语句，愿意大胆表现自己。3.懂得外出、游戏时要和成人在一起，不随便离开，不和陌生人走。二、活动准备小动物手偶，故事图片，轻音乐，幼儿用书三、活动过程（一）以创设情境的方式导入逐一出示小动物手偶，引导幼儿主动与小客人打招呼。宝宝们，今天，老师给你们请来了几位小动物客人，咱们来跟它们打打招呼吧！（二）逐张出示图片，引导幼儿观察图片，通过提问的方式协助幼儿理解故事内容。下面，老师给你们讲一个关于这几位小动物客人的故事，故事的名字叫跟着妈妈不乱跑，你们听一听小动物和妈妈在做什么游戏？是怎样和妈妈一起玩游戏的？首

2、先，咱们来看几张图片。1.出示图片一，提问（1）图片上有谁？（小鸭子）小鸭子怎样叫？（嘎嘎嘎）（2）小鸭子最喜欢在哪里玩耍？瞧，小鸭子和妈妈在水里游泳啦！（3）小朋友仔细观察图片，看一看小鸭子是怎样和妈妈玩耍的，是跟着妈妈一起游泳还是离开妈妈自己去别的地方玩的？教师完整说出图片内容：“小鸭子，嘎嘎叫，跟着妈妈不乱跑。”然后请小朋友一起说。也可请小朋友单独说。2.出示图片二，提问（1）这张图片上有谁？（小狗）小狗怎样叫？（汪汪汪）（2）小狗和妈妈在玩什么游戏？他是怎样和妈妈玩的？教师完整说出图片内容：“小黄狗，汪汪叫，跟着妈妈不乱跑。” 然后请小朋友一起说。也可请小朋友单独说。3.出示图片三，提

3、问（1）这张图片上有谁？（小猫）小猫怎样叫？（喵喵喵）（2）小猫在和妈妈干什么？嗯，它也是跟着妈妈一起睡觉的，没有离开妈妈。教师完整说出图片内容：“小花猫，喵喵叫，跟着妈妈不乱跑。” 然后请小朋友一起说。也可请小朋友单独说。4出示图片四，提问（1）最后一张图片上有谁？（宝宝）（2）妈妈要带宝宝去哪玩呀？宝宝是怎样做的？教师可引导小朋友到前面用故事中的语句说一说图片内容，然后请小朋友一起说。（三）完整讲述故事，引导幼儿注意倾听故事。“下面，老师给你们完整讲一遍故事，你们可要认真听，一会老师还有问题要问你们。”刚才老师讲的故事的名字叫什么，还记得吗？小动物们和小宝宝为什么跟着妈妈不乱跑呀？如果离开妈妈会发生什么事情呀？上次，小朋友们和老师去户外玩游戏时，离开老师去别处玩了，结果摔倒了，是不是？所以，以后和爸爸妈妈出去游玩或者和老师出去玩游戏的时候，一定要跟着爸爸妈妈和老师，这样就不会发生危险了。（四）再次讲述故事，引导宝宝说出故事中的简单语句。请宝宝和老师一起讲述故事，教师一边出示图片一边讲故事。重复语句能够引导宝宝们自己说。（五）鼓励宝宝讲故事给爸爸妈妈听。 “小朋友都想自己讲讲这个故事吧，你们别急，老师给你们每人准备了一本书，你们把这个故事讲给爸爸妈妈

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