三年级班主任工作总结小学

1、三年级班主任工作总结小学下面是出 guo 为大家提供的三年级班主任工作总结小学，感谢阅读，更多工作总结内容请关注出 guo 工作总结栏目。平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作， 而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作， 必须花很大的精力和努力。 现在我把这学期的工作小结如下：学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中， 我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。同时

2、，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。 这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了

3、指导，又提高了他们的工作积极性。平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。这学期我们班的同学在各类活动中都取得了较为优异的成绩。在校读书节活动中， XXX的作文默默的父爱获得了二等奖，XXX和 XXX在成语大赛中获得了三等奖。我们班

4、也获得了读书节二等奖。在校艺术节中， XXX家庭获得了“家庭才艺秀”三等奖， XXX家庭获得了“家庭美厨娘”三等奖。 XXX代表我们 X 班参加三年级的舞蹈表演，最终这个节目在校艺术节中获得了一等奖。 我们班获得了艺术节三等奖。这学期我们班在作文报社投稿上又大获丰收。 XXX的图画作品奇幻风车发表在鄞州日报上， XXX的图画作品大象和众生相发表在鄞州日报上， XXX的作文海洋世界之旅发表在鄞州日报上， XXX的作文小菜地的四季发表在宁波晚报上， XXX的图画作品植物大战僵尸发表在鄞州日报上。XXX和她的校舞蹈队的小伙伴们参加了鄞州区舞蹈比赛，获得了一等奖。 XXX 和他的校铜管乐的小伙伴们参加

5、了鄞州区铜管乐比赛，获得了二等奖。 XXX的作文彩色的秋天获得了全国“1+1”读写大赛的金奖。 XXX的作文我来开“公司”获得了宁波市冰心作文二等奖。 XXX的作文惹人喜爱的小嘎子在鄞州教育网上的“银梦七色笔”栏目中发表。 XXX在 XX年的“包俱杯”亲子双人围棋赛中获得第一名。XXX在鄞州日报举办的 “六一绘画”比赛中获得了一等奖。XXX在 xx 年全国中小学五子棋锦标赛中获得第 5 名，她和她的校五子棋小伙伴们获得了团体第三名，在 xx 年浙江省青少年五子棋冠军赛中获得第 6 名。班主任工作是忙碌而繁琐的，但同时又为我提供了更多与学生接触交流的机会，让我的教学生活更加丰富多彩。 我会在我的

6、班主任工作中继续努力，让我们的班级变得更加的优秀。班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。末，细细回顾，现总结如下：班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深刻。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严格的约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，应该制订严密的制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生，促进行为规范。抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是班主任工作的一个主要特点，又是班主任工作的基点。在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，按照不同程度进行

7、教育，做到一视同仁。 如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不论是学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障。每个班都有，不在的时候，班干部就是班级的核心。我觉得培养干部其实是培养他们的心为重点， 他们不但要对自己有责任感， 也要养成对别人的责任感。 每个干部分管到位， 这样全班大多生都有了自己的任务。少数则对他们实行一帮一的政策， 自觉的和能力较强的同学对他们进行

8、，但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话， 问他们：你觉得这件事你这样做对吗 ?让他们自己发现，总结，在以后的工作中才能不犯同样的错误。 然后在班队课上强调： 这件事发生的原因和经过，而且要让其他学生明白，小干部做错了事也会受到老师的，让学生体会到人人平等。 但是也要帮助小干部树立他们的威信， 如果谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的责任就很大了。要让各处干部管到位，层层负责。我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断， 一把筷子难以折断的简单， 培养孩子的集体凝聚力。本学期分别举行的四次， 我

9、们班拿了三个一等奖， 一个二等奖，这样的成绩不能不说这是大家的成果， 单靠一的成绩是不能取得这样的好成绩的，从中让学生懂得合作的 ; 让他们一起打扫卫生，尝到的快乐 ; 让他们听同学讲故事、唱歌、，去发现别人的美，产生学习的动力，渐渐明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为 X 班的一员，要互相关心，互相，互相进取。关心学生的学习。在十一长假期间，学生由于忙于或走亲戚往往会懒于完成作业。因此， 在长假的最后两天，我就利用晚上打电话给一些顽皮的学生，提醒他们抓紧完成作业，这让家长十分，他们教育孩子说：“看，老师连放假了也这么关心你， 你应该好好学习呀 ! ”而然，我的工作得到了更多家长的支

10、持。总之，班主任应将创造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的创造教育的氛围，使创造教育之花绚丽绽放。时光匆匆，三年级的最后一个学期即将结束。本学期，我从学生的思想、常规管理、课堂纪律、学习等方面做了一些有益的尝试。下面我就从这几方面对学生这一学期的表现作以总结。进入六年级下学期后，学生思想波动较大，许多男生变得更加调皮，经常违反课堂纪律，不完成作业。针对这一情况，我多观察，多了解，及时对有这种现象的同学进行交流。 有必要时还和家长联系，共同帮助孩子端正思想，明确学习是自己的首要任务。另外，六年级的学生处于青春萌动期， 个别男孩女孩萌发了过早的 “好感”。平时，我就注意观察，并多方面了解，发现有

11、这种情况存在， 我就与其交流，帮助其明辨是非，避免“早恋”的烦恼。我在班级里制定了一套严格的制度， 并对学生的表现量化评估。主要是从早自习开始，到下午离校这一段时间内，学生的课间纪律、课堂表现、一操一课等方面进行量化评估。主要是积分制，一个月一总结，并对表现突出的学生进行表彰奖励。早自习安排五名优秀的学生参与管理，每天早晨到校后带领全班同学做好晨读，真正利用好早晨的宝贵时间，让学生懂得“一日之计在于晨”的道理。充分抓好每一个课间。课间时间很多孩子会在教室或走廊内追逐打闹，严重影响了教学楼的秩序。这个时间段，我会不定时检查同学们的课间活动情况，真正做到有序而不乱。严抓“一操一课”。课间操、体育课

12、都是学生们比较乐于参加的，但天气炎热时，有个别同学会找各种理由不上操。这个时候，我就以严查为主。 不定时地抽查学生的上操出勤情况。 教育学生体育锻炼的重要性，多方面地做好学生的课外锻炼。六年级下学期，是学生学习的关键时期，这一阶段，我们主要是教育学生明确学习态度，学会学习方法，复习时不急躁，科学制定复习计划，合理安排复习时间。尤其是对一些后进生多了一些关注，对于学习上有困难的学生， 我对他们放低了要求， 只要求他们学会最基础的知识，脚踏实地，搞好复习。面向全体同学，以鼓励为主，严格要求，使他们都能以优异的成绩进入中学。在同学之间的相处上，每次有矛盾我都让他们自己先反思，自己尝试着去处理问题、解决矛盾，锻炼孩子的人际交往能力; 在作业方面，我每天都仔细批改， 做到每一个人