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1、四年级数学学困生转化工作计划,姚天兴,一、端正对学困生的态度，转变对学困生的看法,学困生的出现，是有着各种各样客观原因的。所以，要真正做好学困生的转化工作，必须端正对学困生的态度，转变对学困生的看法，对他们有一个正确的认识。为此，我决定在本学期积极与学困生沟通交流，与他们的家长建立良好的联系，查阅一些关于学困生的书籍资料，请教一些在学?魃献龅煤玫慕淌鹘徊降於砺刍。急副匾畔,二、从学困生身上分析原因，针对具体情况开展工作,1、认真开导，积极教育，帮助学困生建立自信心,自信是成功的开始”，要使这几位学困生建立起良好的自信心，我觉得应该从两方面入手：一是在课堂上，即设计一些他们能够完全回答的问题，鼓

2、励他们大胆回答，踊跃发言，在回答正确后，及时给予表扬和肯定；二是在课后，给他们推荐一些相关的课外书，引导他们在阅读中认识自?菏亲畎舻模嘈抛约菏且欢芄怀晒摹庑胧镏侵鸩浇鹗粲谧约旱男判模院蟮难按蛳录崾档幕。急妇穸,2、充分调动家庭教育的积极性，发挥家庭教育的潜力,对于学生的教育，学校作用固然重要，家庭作用也不容忽视。要做到学校教育和家庭教育的有机统一，良好配合，一方面要利用课余时间进行家访，与他们的家长沟通交流，在沟通与交流中统一、完善对孩子的教育思想、教育方法等，另一方面，要经常与他们的家长进行电话联系。如当这?肝谎难坝辛私绞保笆钡馗嬷堑募页煌窒砥渲械目炖郑闭饧肝谎难吧杂型瞬绞保陀】斓匮仕堑募页私馄渲械那榭觯饰銎渲械脑颍换豢捶鸵饧嘈牛诮萄逃图彝逃呐浜舷拢馄呶谎难白纯鲆欢嵊忻飨缘淖洹,3、成立“一帮一”的的帮扶小组，促进学生间的互帮互助,对于学困生的帮助，作为老师的我毕竟能力和时间是有限的。如果要延伸和继续帮助学困生的工作，在班上，我打算成立“一帮一”的帮扶小组，让班上的优等生帮助学困生，给他们给

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