学校2019全国消防宣传月活动策划方案5篇

1、学校 2019 全国消防宣 传月活动策划方案 5 篇今年的 11 月 9 日是全国第29 个消防日。宣 传月期间，全省各地将 围绕 “防范火灾 风险、建设美好家园 ”的活 动主题，通过开展主 题宣传、“全民消防我体 验”、 “平安消防大走访”、消防 “公益广告展播 ”、消防志愿服 务活动等多种形式，大力普及消防法律法 规和消防安全知 识，进一步提高全民消防安全意 识和社会抵御灾害能力。 这里给大家分享一些消防宣传活动，方便大家学 习。一、活动背景：消防文化是人 类在长期同火的斗争中 积累的知 识和技能的 总和，它属于生命科学的范畴。高校在 传播知识、传播各种技能的同 时，也应注重消防安全中生存

2、技能的 传授，并切实做好消防安全工作。随着高校不断 扩招，各种教学、生活、娱乐场 所大量 兴建，人员密集场所不断增加，消防安全形 势越来越严峻。当前，高校人数占主体地位的大学生的消防意 识不容乐观。 这些学生在校期 间积累了丰富的文化知 识，理论功底较扎实，但是一般都忙于文化知 识积累，却忽略了消防素 质的提高，基本上没有接受 应有的消防安全教育培 训，消防安全知 识、防灾技能都很缺乏。经调查，在校大学生超 过半数的学生有 过玩火经历，三成以上在寝室使用 “热得快 ”和电饭煲 ，五成以上表示平 时很少主动学习消防安全知 识，绝大多数都 认为消防安全只是 领导和管理部 门的事情，自身的消防安全知

3、 识与自我保 护意识相当缺乏，甚至与大学生 应有素质相悖的现象也时有发生：如在宿舍内私拉 电线，使用禁用的 电器 ;还有学生晚 间熄灯后在宿舍点蜡 烛看书 ;有学生卧床吸烟 ;有的学生在寝室开 “小灶 ”做 饭 ;在实验室，违反规定使用易燃化学危 险品等等。由于消防安全意 识差而引 发火灾事故的情况 时有发生，留 给大家的惨痛教 训不胜枚举。二 、活动目的：1、增强广大在校大学生的消防意识，普及消防安全知识，提倡消防文化 ;2、配合消防日活 动主题 ;3、带动身边的同学，把消防意识切实的融入校园 ;4、配合 xx 省高校社 团文化节展开。三、活动主题：“生命至上，平安和谐”四 、活动时间、地点

4、：(一 ) 校内活动：20xx 年 11 月 7 日 -8 日(二 ) 校外活动：20xx 年 11 月 9 日地点待定五 、活动可行性分析：首先，对大学生进行安全教育，是当前火灾形势和安全工作的需要，是提高全校火灾预防能力的一 项群众性基 础工作。其二，开展大学生安全教育是保护在校学生人身 财产安全和合法 权益的需要。在 发生火灾时，在校大学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。其三、在校大学生在学校安全工作中具有重要地位和独特作用。学校发生的火灾，60% 至 70% 在学生宿舍等人 员活动较为 集中的场所。学生是宿舍的主人，预防学生宿舍火灾，学生起着十分重要的作用。如果学生消防安全意

5、识淡薄，消防常 识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低下，一旦发生火情， 势必酿成火灾，造成 严重后果。因此，要对大学生 进行消防安全教育，提高他们的消防安全意 识。高等院校是国家培养造就文化教育、科学技术等专业人才的基地，也是开展科学研究的重要部 门。高等院校内如一个小社会，涉及面广，门类多，除教室、 实验室、公寓、食堂外， 还有图书馆 、档案室、 电子计算机中心、印刷厂、其他校办工厂、商店及配 电室、机修间、锅炉房、化学危 险物品仓库等等，存在一定的火灾危 险性。高校也是学生学 习、生活 场所，是人群密集的社会 细胞。随着高校招生数量的不断 扩大，大学城的建立，人 员密度相 应增大，消防

6、形 势越来越 严峻。当前，高校人数占主体地位的大学生的消防意 识不容乐观。学生 们知识虽然丰富，但消防安全知 识、防灾技能却很浅，自我保 护意识就更低。他 们认为 消防安全只是 领导和管理部 门的事情，自身的消防安全知识与自我保 护意识相当缺乏，火灾初 发时期会正确有效地使用 灭火器的人少之又少。许多大学生不了解基本消防常 识，如一些常 见的消防警示 标志、符号、消防器材分 类识别与使用、火 场有害气体的 预防、自救逃生技能等等。公寓是学生在学校的家，是学生最集中的场所之一。作 为日常生活的 场所，在公寓中，一些学生私拉乱接 电气线路，使用大功 电器设备，增大了 导线的负荷。用火不慎。学校 虽

7、然有明文 规定，学生不准在宿舍内用蜡 烛照明、不准生火煮 饭，不准吸烟等，但有的学生还是无视安全规定，我行我素。 这些地方都住 进了远离家人及父母控制的年 轻人 ， 他们吸烟，烹 饪 ， 甚至酗酒，有 时还熬夜，而且通常 对个人及建筑的安全并不怎么留意。 这些学生 对这些在标准的防火材料及建筑法 规出台前建造的老旧建筑很少有 “主人 ”意识。在这之中，吸烟或者安装床 头灯而引燃蚊 帐等是公寓火灾 发生的主要原因之一， 这些现象通过加强管理，以及宣 传教育是可以杜 绝的。然而在公寓中存在 许多的易燃物，其中包括蚊帐、窗帘和 墙饰，纸和书，木制书架，书桌和化 妆台，以及衣服等此 类对学生来 说必不

8、可少的物品，因此在公寓无法完全杜 绝易燃源的存在，所有只有在管理上加以重 视，将火灾发生的可能性降到最低。学生公寓 发生火灾的其他原因 还有灯、电炉，以及 电器超负荷和短路等。因此，在高校 举行一次消防安全知 识宣传是十分必要的。也是当前火灾形 势和安全工作的需要，是提高全校火灾 预防能力的一 项群众性基 础工作。六、活动内容：1、消防演 习我们将邀请 xx 市消防支 队来我校进行一次消防演 习，在演 习的过程中我 们将会安排部分同学参与到演 习活动当中。演 习所需的场地由我院 负责申请 。( 时间定于 11 月 7 日)2、消防 车辆、特勤装 备展示及消防 业务表演我们将邀请 xx 市消防支

9、 队来我校进行消防车辆、特勤装 备展示。虽然，有 许多学生见过消防车辆和特勤装 备，但他 们大多都没有真正了解消防 车辆和特勤装 备。展示的同 时我们也会邀请专业 人员进行讲解。或安排学生到 xx 市消防支 队参观 。( 时间定于 11 月 7日 )3、消防安全宣 传活动活动定在喷泉广场 。我 们将邀请 xx 市消防支 队的专业人员进行消防知 识演讲，并在演讲过程中进行消防知 识问答活动。活动时由我院青年志愿者协会负责活动现场消防安全知识宣传单的发放。当天晚上放映与消防有关的宣传片。 ( 时间定于 11 月 8 日)4、参加 xx 市消防支 队的活动我们学院将安排部分青年志愿者参加由 xx 市

10、消防支 队举办 的活动。活动中我们将全力支持 xx 市消防支 队活动的开展。 ( 时间定于 11 月 9 日 )七、活动意义：在我们周围，到处都存在着潜伏的火灾危机，使我 们的生命和 财产时时处 于火灾的威胁之中。 隐患险于明火，防患 胜于救灾。因此，将与人 们生活息息相关的消防知 识技能作为学习课题，让广大高校学生 亲自去了解学校的消防 现状，提高消防意 识，掌握必要的消防安全技能， 对普及消防知 识，提高学生的自我保 护与救助能力，具有重要的 现实意义。为进一步增 强我园师生消防安全 认识，提高自救防范能力，做到在能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。发生火警火灾

11、 时，一、活动意义通过紧急疏散演 练，巩固幼儿所学的安全防 护知识，逐步学会有事不慌、主 动应对 、自我保 护。让 教职工掌握保 护幼儿逃生的方法，提高抗 击突发事件的 应变能力。二、时间、地点、参加人 员1、时间： 20xx 年 xx 月 26 日下午 2 点 30 分。2、地点：幼儿园操场内。3、参加人 员：全体教 职员工及幼儿。三、演练道具灭火设备、水等，湿毛巾，每人一份。四、现场人员分工现场总指挥：疏散人员：全体教 职工及幼儿救护人员：协助指挥人员：各班老 师五、演练的具体操作程序1、幼儿在教室 进行正常的教学活 动，在听到警 报时，不要慌 张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照 拟定的

12、路 线进行迅速撤离。2、报警组卢继 珍拨打 xx9 报警 ;由彭继英园长迅速向上 级领导报 告失火情况 ;保安李玉平打开幼儿园前、的消防通道，并 负责门口安全保 卫 ;3、园长通过广播指 挥师生向操 场疏散： “大家不要慌， 马上有秩序地撤离 ”消“防 战士用灭火设备和水开始 灭火 ”等。疏散顺序：教 师领队 ，幼儿排两列 队伍，分班依次快速撤离、，以免发生拥挤 践踏事故。拟定路线：疏散路 线：教师领队 ，幼儿排二列 队伍下楼道，分班按下列路 线疏散：第一组大一班、大二班 ;第二组中班、小班。要求依次快速、以免 发生拥挤踩 踏事故，操 场以两列列 队伍，按做操集合 顺序。注意：具体疏散 还要根

13、据 现场实际 情况，听从疏散指 挥教师的指挥。疏散通道必 须保证时刻畅通。4、为模拟活动的真实性，参加演 习的幼儿在有烟的环境里，尽量 闭嘴，减少 说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头撤离。5、在撤离 过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出。6、撤离出的幼儿以教室 为单位，有组织的在操 场集合。在活 动结束前，撤出的幼儿不能随意再次 进入园内，不要在操 场随意走动。7、教师安排：各班保教人 员带领 本班幼儿撤离 ;各位教 师必须时刻注意幼儿情况，避免幼儿跌倒受 伤。在操场集中后，各班教室 领导清点本班幼儿人数，并向园 长报告、确定无人 员“受伤 ” 后，宣布疏散演 习成功。

14、为了进一步提高 师幼消防安全意 识，增强全员防火自救、逃生能力，我园 结合“11.9 ” 消防宣 传活动，制定楼道安全疏通消防演 习方案如下：一、演习时间 、参加人数时间：* 年 11 月 * 日 10 ： 00 10 ： 10人数：托班至大班，8 个班级，约 200 人地点：幼儿园内二、演习领导 小组及应急小组成员组 长： *副组长： * *组 员：各班班主任三、准备工作1、准备警报声 ;2、各班教 师组成三人班 组 ( 教师 保育员 教师) ：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育 ;3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等4、幼儿园楼道安全疏散示意图处，下楼梯方法、 顺序、路 线 ;四、疏散原

15、则1、一楼 为先二楼 为后，靠近楼梯班 级为先远离楼梯班 级为后 ;2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活 动，与配班教 师、保育 员一起，集中幼儿，清点人数。五、逃生路 线大门口( 大二班 )南楼梯、大 门口( 东侧小一班、西 侧小二班撤离，再大一班撤离 )北楼梯、小 门口( 东侧先托一班再托二班撤离)北楼梯、大 门口( 西侧先中二班再中一班撤离)六、人员安排xx七、演练过程1、警报声起 ;2、各班教 师组织 幼儿迅速撤离活 动室，沿安全逃生路线疏散。要求：(1) 各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2 排，低下身子，沿 墙角边有秩序的撤离 ;(2) 教师引导幼儿逃生 时，教育幼儿不 抢

16、道、不惊慌 ;(3) 教师要组织幼儿有序撤离， 带班老师前、保育 员中间、配班老 师后。不 许漏下一名幼儿。3、重点危 险地带专人把守 ( 楼梯口、楼道 转弯处)班级人员分工明确 (队伍前、中、后位置安排到位 )4、集中大操 场要求：各班清点并报告人数， 组织幼儿有序排成二路纵队5、演习结束附：活动前的安全教育一、组织纪 律教育各班主任老 师要求幼儿， 严格遵守活 动纪律，在活 动过 程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己 选择路线。 严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑 抢先，特 别下楼梯时严禁动手推搡。二、安全注意事 项1、在从教室疏散出来时，幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼，下楼时

17、要保持安静，手应尽可能扶住 栏杆或墙壁。2、任何人不得故意乱挤、超前等，特 别是在下楼 过程中绝不允许相互推 挤。对易发事故的估 计和应急措施主要防止在下楼 过程中， 发生幼儿 拥挤而造成 踩踏事故。采取的措施是：1、组织疏散的楼 层老师立即向幼儿喊 话，并阻止周 围或后面的幼儿 继续向事发地点涌进。2、其他老 师立即组织其他幼儿通 过其他通道或出口疏散到开阔的地方。3、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健医生 进行处理，如果保健医生在判断无法 处理的情况下，及 时送往医院 检查治疗。4、视情况决定是否停止演练活动。一、活动目的为了进一步加 强教师和幼儿 对突发事故的灵活 应变能

18、力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意 识 ;掌握更多的自救、逃生、自我保 护的具体方法， 创造良好的消防安全 环境，对全园师生及教 职工进行消防安全知 识教育的学 习，并 举行幼儿园消防疏散演 习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要 领，从容 应对火灾等突 发事件。二、活动内容及准 备1、消防 应急演练2、湿毛巾人手一 块、灭火器 (教师学习使用方法 )等。三、时间、地点、参加人 员1、时间： 20xx 年 xx 月 18 日下午 3 点 20 分。2、地点：幼儿园操场内。3、参加人 员：全体教 职员工、幼儿四、演练现场 人员分工现场总指挥：韩老师现场副总指挥：杨老师疏散人员：全体教 职工

19、五、演练过程1、在各 层疏散引 导人员的指挥下，全体幼儿在老 师的带领下，按 预定路线有序疏散，疏散时请靠楼梯左 边行走， 让出右边通道让消防人 员赴救通行 ;用湿毛巾捂住鼻子，碰到烟雾和火苗，猫腰行走或匍匐前 进，撤离到幼儿园活 动场。2、 3： 40 各班主任清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系3、 3： 40 如发现有幼儿受 伤，立即与 现场救护小组联系，并展开 紧急救护。4、 3： 40 3：45 应急疏散总负责 向现场总 指挥汇散情况。5、教师学习灭火器的使用方法(1) 由杨锦丽 示范讲解灭火器的使用方法。(2) 每个教 师学会使用 灭火器并扑 灭明火(3) 请幼儿练习灭火器的使用六、注意事 项1、具体疏散 还要根据现场实际 情况，听从疏散指 挥教师的指挥。疏散通道必 须保证时刻畅通。2、为模拟活动的真实性，参加演 习的幼儿在有烟的环境里，尽量 闭嘴，减少 说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。3、在撤离 过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。4、从楼内撤离出的幼儿以班 级为单位，有 组织的在操 场集合。在活 动结束前，