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1、For personal use only in study and research; not for commercial use 螅 袁 敬重卑微阅读及答案 螀 我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。 薇 蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,袂 zh建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩( )序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 c薃 当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗? 蕿 众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。 蚆 每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的
2、火山在烧,芃)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用jj 一团黑风正沿着山脊( 躯体开拓求生之路。 假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。肁 生命的渺小、体力的(单薄 卑微 微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(单薄 卑微 莈 忽视了内在的精神。 微薄)的力量,卑微微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄 敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁螆以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有 什么理由自暴自弃、玩世不恭? 世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神。千
3、里之堤(t d),溃蚄 于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。 注释:卑微:地位低下而渺小。 螃 玩世不恭:不把现实社会放在眼里,对什么事都采取不严肃的态度。 肇 练习题袆 1将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉;在第自然段的括号里填上恰当的关联词。 肅 ”标出来。 2找出下列词语的近义词;用 “芁 决心 坚决) 开辟 开阔) 决断(决定 尤其(实在特别 其实) 开拓(开展膀 3“和睦”可重叠成“和和睦睦”,“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”,这样重叠后,意思有羆 什么不同? “伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是 。 节 4比较句子,写出带点词语在句子中的作用。羂 想不到小小生灵,竟活得如此滋润
4、,活得如此有秩序有意义。 衿 小小生灵,活得滋润,活得有秩序有意义 羆 1()“想不到”、“竟”: 蚂 )两个“如此”(2: 莀 5联系短文内容理解句子,然后回答问题 。蚇 1)短文中共有三个问名。(肆 第一个是设问句,它在文中起 作用,第 自然段是这个设问句的回答。 肃 。 第二个是反问句,改成陈述句应为 肂 。 第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们:要 蚀 (2)体会短文中的两个比喻句。膆 “雪球”? 蚂蚁是黑的,雪是白的,在第自然段中,作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作蒄 薀 在第自然段中,作者把 比作了“一根细小的针” 。 葿 (3)文章的最后一句话运用了“千里之堤,溃于蚁穴”这个
5、成语。这个成语的意思是:芆 千里长的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻 。这里用这个成语是为了说明 。袅 6读第、第自然段,按要求回答问题。 节 (1)第自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话芈”这一句相照应。用“”在这一自然段中画出由事物引起的联 与前文“ 想的句子。 )第自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知(2莅 识,结合短文内容回答) 。 羂 蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆灭的行为体现了这样两种精螀 。 神: 、 7回答问题。(4分) 羇 “我”为什么要敬重卑微?(用短文中的话回答) (1)蒅 莃 (2)你
6、最敬重卑微者的哪一点,为什么? 蒂 肀 参考答案薅 ) 秩序(划掉c)山脊(划掉j) 千里之堤(划掉t螄 (微薄)的力量 命运的(卑微) 体力的(单薄) 袀 )体积,(而是 )精神。 世上称得上伟大的东西,往往(不是蝿 开拓(特别2、尤其( ) 开辟 决断(决定)薅 、这样重叠了之后,使和睦、忙碌的程度更加深。3 模糊膅 4、强调了作者的惊讶、意想不到及发自内心的赞叹,使文章更加生动。 蚁 5、自然段是这个设问句的回答。4作用,第)第一个是设问句,它在文中起承上启下(1 薈 第二个是反问句,改成陈述句应为 :我们没有理由言渺小、说卑微。蚅 第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们:要热爱生命、积极向上、努力进取不要自薆 暴自弃、玩世不恭。 (2)因为“抱成黑团”的蚂蚁快速滚动像“雪球”一样快。 聿 (3)“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是:千里长的大堤,由于小小的蚀小问题不注意会酿成大祸。这里用这个成语是为了说明:一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻 小蚂蚁的内在的伟大的精神。 )第自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句(1、6螅”相照话与前文“众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。)流动;我仿佛j应。联想的句子:我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(j
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