2021年大学生素质发展计划

1、大学生素质发展计划拓展训练活动多在野外使用，利用大自然进行训练，可以加深团队间的默契配合，提高团队素质。是团队比较喜欢的一种训练方式。但由于正规的拓展训练过于危险，目前的拓展训练活动大多是从拓展训练衍生出来的娱乐训练活动。下面是为大家整理的一些精彩内容，希望大家喜欢。一、活动背景大学生素质发展计划是共青团中央、团部、全国学生联合会共同实施的进一步提升高校素质的系统工程。它以大学生综合素质的培养为重点，以创新和实践能力的培养为重点，以全面提高科学素质和人文素质为目标，对大学生综合素质的培养进行科学规划、个性化培养和全面发展。二、活动的目的为了丰富大学生的课外生活，培养团队意识，提高实践和创新能力

2、；同时，还可以提高大学生的人际交往能力，培养艰苦奋斗的精神，最终提高大学生的综合素质。三.活动主题友谊、合作、努力和创新团队四.活动1.活动时间：12月2.地点：校内校外空地3.活动目标：商学院10、11级本科生干部4.活动形式：户外活动四.活动流程准备1.对员工进行简单的培训和分工；2.通过条幅、海报、展板等方式大力宣传；3.组织统计申请人名单；4.购买和准备活动道具。(2)中期活动可以根据网上搜索和联合讨论，选择一系列有趣的、有针对性的活动。例子如下：1.友谊链接：每个团队的成员被随机分成一排，最上面的人向他/她后面的人介绍自己。比如我是文学院汉语言文学专业的学生，第二个成员在他/她后面介

3、绍他/她。例如，我是艺术学院汉语言文学专业的学生，第三个成员在他/她后面介绍我，等等2.福尔摩斯：每个队随机挑选两名队员，每个人仔细观察他的搭档一分钟。一分钟后，他们转过身，背对着对方站着。这时，其他团队的成员分别向他们提出了关于伴侣身体特征的五个问题。3.四男五脚：每队四男两女，男女交叉成一排。相邻两人的左右脚在脚踝处绑在一起。两三个队固定距离比赛，越早获胜，其他队按速度给分。(3)后期工作1.对活动、取得的成果、优缺点进行书面总结，整理提交；2.根据活动期间拍摄的照片和活动记录制作PPT，以保存纪念；制作宣传板，扩大活动效果。3.做好对活动的反馈，即调查参加活动的学生，听取他们的建议。动词

4、（verb的缩写）活动的预期效果和影响：通过这项活动，可以促进大学生应对突发事件能力的提高，从而提高其抗压能力；团队合作可以促进大学生团队合作精神的提高。它能促进学生文化素质和身心素质的提高。不及物动词活动预防措施和预防措施1.注意活动中的安全问题，活动前认真向学生讲解；2.户外活动期间，为防下雨，请携带雨具；3.注意各种设备的存放，避免丢失。七.资金预算一、活动名称：全面外联活动二.活动目的：培养学生团结互助的精神，改变部分学生胆小怕事的性格，增进学生之间的信任，检验学生的知识和智慧。三.活动时间和地点：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _新足球场。四.活动流程：1.问th规则：男生女生面

5、对面坐成一排，每两个女生对面坐一个男生。主持人宣布开始后，两个女人和一个男人将互相介绍自己，总共1分钟。1分钟后，所有男生将依次坐到右边的座位上，向另外两个女生介绍自己。三轮约会后，老师要随机抽取几个学生，让他们喊出别人的名字，看看是否正确。链接，盲人和瘸子规则：所有学生随机分为三组，每组两名学生担任裁判，其他学生分别扮演盲人或瘸子。盲人需要在瘸子的帮助下走过一条障碍路，瘸子必须牵着盲人的手对他说：“我愿意帮你读完大学！”之后会在障碍道上举行接力赛，让每组的同学都可以完成行程。时间最少的组为冠军，其次为亚军和季军，并颁奖。c链接：提示猜词规则：在操场上以产品的形状铺三大张纸。将所有学生分成三组

6、，站在三张大纸上(注意：每组学生很难站在大纸上，所以他们必须有一只脚，互相紧紧地抓住对方，互相支撑)。主持人移动一个凳子放在三组学生中间，站在凳子上面，告诉学生提示，要求学生正确回答一个问题。会话结束后统计各组分数！d链接：相信我。(相信我)游戏规则：6个男生，每两个相连，组成一个防护网，移动一个凳子，让学生背对着防护网站在凳子上，直落，落在防护网上。(注意：每个学生站在凳子上，要大声对充当保护网的学生说：“我能相信你吗？”保护网回复：“放心吧，相信我们。”)第一个由老师示范，为大家加油打气！e:环境科学的同学都以X-CAN的形式牵手，请老师拍照。第一，拓展主题“和你我交流，亲情感动所有人。”

7、二、活动的目的1.通过拓展训练，在团队内部营造友好的团队氛围，增强团队内部和团队之间成员的信任和责任感，从而改善和增强团队内部成员之间的人际关系。2.在活动过程中，激发每个团队成员的进取精神，培养成员的领导意识和管理能力，为成为未来工作中积极主动的干部奠定基础。3.依托各种拓展项目，加强团队内部和团队之间的沟通与合作能力，培养团队面对机遇和挑战时的应对和应对方式。三.组织者华北师范大学xx传媒学院动画学院团学莲四.组织者动漫学院团组织部、生活部动词（verb的缩写）活动参与者动画学院联盟所有成员不及物动词工字续时间Xxxx年6月中旬七.活动地点郊区活动流程一、前期工作1、确定总指挥、策划、裁判

8、小组人员、机动监督小组人员和工作人员2.为部长们召开动员会议，部长们负责动员本部门的成员并统计受训人员的注册人数3.参加拓展训练的人员以抽签的形式分组，确定队长和副队长4.组织部负责准备本次拓展培训的项目和本次活动的必要项目5.分组后，各组成员互相认识。在组长的领导下，每个小组的成员决定他们小组的小组名称和口号。每个小组的组长负责向小组成员解释各种扩张注意事项二、活动期(1)所有参与者将聚集在操场上，动员大会并进行安全活动。总指挥发言，队长代表和队员代表宣誓。(2)团队结束后，进行第一项活动：个性介绍活动目的:活跃气氛，打破僵局，加快玩家之间的理解活动描述：团队将在fi上形成一个圆圈介绍完后，

9、我以自己独特而吸引人的动作大步走向圈里的一位选手(一边旅游，一边告诉我的爱好，比如我喜欢)。把你的手放在这个球员的肩膀上或者拍拍他的手。队长站在这个队员的位置上，模仿队长的动作，重复着队长的简单介绍(他是谁他喜欢)向中心行进。这个玩家自我介绍，然后以自己独特的动作向圈子里前进，寻找另一个玩家。以此类推，一个接一个，直到所有介绍完毕。注意：动作是自创的，任何动作或动物叫声都可以，但不要尖叫，以免扰乱秩序引入个性后，分组进行以下项目把男生分成五毛钱，女生分成一份。活动描述：游戏中，男生五毛钱，女生一个。比赛开始前，大家站在一起，裁判站在一边。裁判宣布比赛开始，并喊出一笔钱(如3.55美元、6.00

10、美元或8.50美元)。一旦裁判喊出这笔钱，游戏中的玩家就会在最短的时间内组成小团队。注意：反应要快，行动要快。1.回夹球活动目的：活跃气氛，培养团队合作能力，让团队成员更加熟悉活动描述：每组2人，背上一个球，以相同的速度前进，绕过转折点，回到起点。前进时，手不能触球。球落下后，从起点重新开始，先赢。注意事项：接力活动必须在指定区域内完成。2.动力系活动目的：测试团队在前两次活动中是否建立了一定的信任感和协作能力，通过这个项目提高团队的协作能力和团队成员的思维能力一、活动主题“体验生活，增进感情”二、活动的目的1.通过拓展训练增强班级内和学生之间的信任感和责任感。2.在活动过程中，让学生一起享受

11、美食，增进感情。3.通过活动，学生可以更多地体验生活，学习一点烹饪技巧。第三，活动的组织者13级风景园林12班班委四.活动参与者13级风景园林12班全体同学动词（verb的缩写）工字续时间年6月13日不及物动词活动地点怀化迎丰公园七.活动流程(一)前期工作1.确定总经理、计划员、组长和其他人员、本次拓展活动的项目和活动的必要项目。2.班委买食材，女生宿舍负责洗菜装菜。3.委员苏拓和副班长提前到场。4.委员会成员负责准备向所有成员解释活动中的所有注意事项5.一切准备就绪后，所有成员将在组委会的领导下前往目的地(2)活动期间1.所有成员在怀化大学侧门集合，班长讲解安全知识。2.完成团队后，乘公交车到目的地。3.开展活动：独立烧烤。全班集体提前就地找到踩的位置，分成几组，围着邻灶上的桌子坐；各组领导接收分发的食物，准备烧烤，生火，调调料，烧烤架，碗筷；组长负责整体工作烤菜，其他人当替补；活动期间，大家可以一起娱乐、唱歌、跳舞；一边烤一边享受美食，举杯畅饮，品尝水果。(3)注意事项“独立烧烤”期间，所有成员都要注意安全；活动结束后，所有学生分工清理垃圾；最后全体成员集合，集体拍照；准备坐车回学校；至此，质量开发活动全部结束。(4)活动必需品烤架、碳、配料、饮料和茶；以及意外伤害的药物。八、拓展具体规则及相