习作引领——四年级上册第一单元《推荐一个好地方》

1、 精编范文 习作引领四年级上册第一单元推荐一个好地方温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。习作引领四年级上册第一单元推荐一个好地方 本文简介： 习作引领四年级上册第一单元推荐一个好地方王宗莲一、习作风向标人生到处有风景, 只要你有一双善于发现的眼睛。朱自清笔下桨声灯影里的秦淮河灯光、水光和月光的交织；老舍笔下的趵突泉永远那么纯洁, 永远那么活泼, 永远那么鲜明。本单元课文中钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观, 形成了汹涌澎湃的壮观景象习作引领四年级上册第一单元推荐一个好地方 本文内容：习作引领四年级上册第一单元推荐一

2、个好地方 王宗莲 一、习作风向标 人生到处有风景, 只要你有一双善于发现的眼睛。朱自清笔下桨声灯影里的秦淮河灯光、水光和月光的交织；老舍笔下的趵突泉永远那么纯洁, 永远那么活泼, 永远那么鲜明。本单元课文中钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观, 形成了汹涌澎湃的壮观景象。生活中, 水乡小镇让我们赏心悦目, 游乐场让我们兴奋不已, 书店让我们流连忘返, 住家附近的小树林是我们的快乐天堂每个人都有自己喜欢的地方, 让我们一起来寻找吧！ 二、思路新导航 1.这次的习作同样算是一篇描景作文。对于大部分同学来说, 写景作文看似简单, 真要写起来却发现无从下手。其实只要记住最重要的一点：只写眼睛看到的, 其他

3、的一律不写。你就会发现会省去很多画蛇添足的内容。 2.在心里要有一个规划, 就是要想清楚写哪个地方, 把那个地方的景物抓住一两处有特点的来写。不需要每个角落都写清楚, 但一定要写出一两个具体的景物, 还要有主次, 有详略。这样才能突出重点, 凸显层次。 3.调动所有的感官去感受所写的地方。看到的, 听到的, 闻到的都是你的观察所得。在这描写中适当插入联想, 不需要实在的景色, 只要与景色相关、相似的联想与想象都可以。需要注意的是想象的内容一两句即可, 主角还是实际的景物描写。如走月亮中第四自然段：“细细的溪水, 流着山草和野花的香味, 流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟。卵石间有多少可爱的小

4、水塘啊, 每个小水塘都抱着一个月亮!哦, 阿妈, 白天你在溪里洗衣裳, 而我用树叶做小船, 运载许多新鲜的花瓣” 4.写景作文常用的修辞方法有比喻、排比、夸张、设问、反问等。每一次的习作, 都要尝试着至少运用两种, 这样不仅让习作尤其是写景的习作更富美感, 而且有助于开拓你的思维和想象力。如观潮中：“浪潮越来越近, 犹如千万匹白色战马齐头并进, 浩浩荡荡的飞奔而来；那声音如同山崩地裂, 好像大地都被震得颤动起来。” 三、方法巧引导 1.仔细回忆你去过哪些风景优美的地方？或者你通过书籍、电视、网络看到过哪些特别吸引你的地方？确定了你要推荐的地方, 就确定了你要写的内容。 2.交代清楚这个地方在哪

5、里？它有什么特别之处？吸引你的是哪些方面？这就是你推荐的理由。如, 推荐一个古镇： 这里的景色很美 在那里可以了解以前人们的生活 这个古镇有很多好吃的 3.按照一定的顺序来写。 按空间方位顺序, 由远及近, 或由近及远, 由上到下, 或从下到上等。 按时间顺序, 可按季节时令和一日时间写景物的变化（如春-夏-秋-冬、早-午-晚）。 按地点转化顺序, 也称移步换景, 或参观、游览顺序。 4.既要写景, 又要抒情。让眼中的景与自己的情结合起来, 抒发对此景的喜爱之情, 增强文章的感染力。 5.在推荐的理由上, 建议采用总分或者总分总的形式。先写这个地方的总的特点, 再分别进行描写。 四、习作训练靶

6、 夜晚的人工湖 孙硕 我的家乡在五莲, 这里青山绿水, 美景很多, 但我最喜欢的还是县城北面的人工湖。（开门见山点出介绍的地方以及主要特点。） 人工湖, 其实也叫人民公园。每天晚上六点左右, 妈妈和我就会结伴去人工湖走一走。 夜晚才是它最热闹的时候。从我家通往人工湖的是一条又宽又直的柏油马路, 每隔几米, 就有一盏太阳能发电的路灯发出柔和的白光, 为行人照明。沿着这条路走近人工湖, 便会看到公园两旁的人行横道上有许多卖东西的人：有卖玩具的, 有卖书籍的, 还有卖各色小吃的。欢笑声, 砍价声此起彼伏。有时候我和妈妈买一点烤串吃, 有的时候什么都不买, 只是去瞧一瞧。公园的平地上通常会有孩子们在滑

7、轮滑, 有老人在跳广场舞, 音乐声, 欢笑声融成一片。（用总分的结构介绍夜晚的人工湖才是最热闹的。） 人工湖是五莲县城唯一的城中湖。湖水很深, 里面藏着许多大大小小的鱼儿。傍晚, 人们常带着馒头、面包来给鱼儿喂食, 这是一天中最休闲的时候。晚上, 皎洁的月光洒满大地, 月亮倒映在湖水中, 周围的灯光也倒映在湖水中, 月亮与彩灯竟然隔得这样近呢！湖的中央还有美丽的喷泉, 喷泉喷出的水柱时而高, 时而低, 时而张开, 时而聚拢, 在彩灯的照耀下仿佛变成一座座彩桥, 美丽极了。 美丽的人工湖, 你是一颗璀璨的明珠, 你让人陶醉！ 指导教师：王宗莲 点评：小作者运用了总分总的结构, 层次清晰。全文着重

8、描写了人工湖的夜景, 繁华而美丽。运用了比喻, 排比等多种修辞方法, 内容更加生动形象, 使人如临其境。 迷人的白鹭湾 崔雯惠 白鹭湾是个湿地公园, 在五莲县潮河镇西南边。那里有大片的树林、草坪、湖水, 空气清新, 风景如画。 白鹭湾东边有一条宽阔的河。河水清澈, 像一面闪闪发亮的大镜子, 映照着蓝天白云。几只白鹭悠闲地在河边走来走去, 偶尔会展翅在水面上飞一会儿, 不久落下来, 便用嘴巴梳理自己雪白的羽毛。白鹭两条纤细的长腿, 袅袅婷婷, 我想她们一定都是杰出的舞蹈家。因为白鹭的落户, 白鹭湾才真正名副其实。 白鹭湾的夏天格外美丽, 因为白鹭湾的荷花池是最吸引人的。走在白鹭湾湖边的人行道上, 只见满湖的荷叶挨挨挤挤, 看不到一点空隙。数不清的荷花已经星星点点地染上了夏天的颜色, 或白或粉, 或深或浅。有的已经绽开了, 有的还是一个小小的花苞。微风习习, 荷花池泛起阵阵微波, 荷叶、荷花全都轻轻地摇曳起来, 犹如一个个小姑娘在翩翩起舞。引得几只蜻蜓在荷花上方不断盘旋, 真是一幅天然的蜻蜓戏荷图。 大自然真是一位神奇的画家, 他用五彩缤纷的调色板, 鬼斧神工的画笔, 竟然描绘出白鹭湾这无限动人的美景。 指导教师：王宗莲 点评：小作者开头就点明了要推荐的地方是哪儿, 总