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文档简介

1、 授课时间:1 审核: : 复习课 课时 ： 课题: 第五单元课型讲 案 复习目标： 1、掌握本单元的生字词语，认读字；灵活的运用 2、背诵弟子规节选。 3、运用学过的阅读方法，进行阅读训练。 复习重难点：掌握生字；积累词句 复习方法： 自由复习、合作复习、练习。 教学准备：课本 投影 教学资源：教材 教学过程设计： （以下环节自行设计） 一、易读错的字 fng）筋 （jn）疲力尽 街坊（钻（zun）进去挡（dng）住 劝（qun窟窿（lng） ）告 亡（wng）羊补牢（l 揠（y）苗助长o） 磨坊（fng） nsh审（）视 愿（yun）意 座 hu教晦（）（zu）位 ）（半晌shng 二、易

2、写错的字愿：半包围结构，第二笔撇稍长，不是上下结构。 突：下面是个“犬，”不是“大”。 摆：注意右边“罢”字上面框内是两竖。 三、会写词语 筋疲力尽 明白 亡羊补牢 劝告 钻进 身边 为难 飞快 伯伯 应该 麦子 丢失附 案 四周 立刻 突然 吃惊 认真 脚步 难为情 亲切 掉头 图画 老师 讲桌 座位 哈哈大笑 五角星 然后 神情 发现 角度 四、多音字 jn（尽头） li（积累） 尽 累 jn（尽管） li（劳累） jun（羊圈） nn（灾难） 圈 难 qun（圆圈） nn（为难） fng（街坊） mi（没有） 坊 没 fng（磨坊） m（淹没） do（跌倒） jio（角度） 倒 角 do

3、（倒水） ju（角色） 五、形近字 劳（监牢） 丢（丢失） 该（应该） 宋（宋朝） 去（回去） 咳（咳嗽） 突（突然） 课（上课） 座（座位） 空（空间） 棵（一棵） 坐（坐下） 六、近义词 揠苗助长拔苗助长 巴望盼望 急忙连忙 后悔懊恼 焦急着急认真仔细愿意乐意 挡住拦住 严肃严厉 教诲教导 准确精确 七、反义词后悔无悔 焦急着急 枯荣亲切冷漠 认真马虎 深浅和颜悦色疾言厉色 严肃和蔼 八、词语搭配 动词搭配：1. （驮起）口袋 （收住）脚步 （挡住）去路（甩甩）尾巴 2. 形容词搭配：（吃惊）地问 （高兴）地说 （自言自语）地说（顺利）地过河 （开开心心）地画 （和颜悦色）地说 九、词语归类1. 出自寓言故事的成语： 揠苗助长 亡羊补牢 守株待兔 叶公好龙 井底之蛙狐假虎威 鹬蚌相争 画蛇添足2.ABAC 式的词语： 自言自语 各式各样 有声有色 一心一意 全心全意 十、句子积累 1. 含有关联词的句子： 他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（并列关系） 2. 感叹句： 如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！ 3. 反问句：小马连蹦带跳地说：“怎么不能？” 4. “把”字句： （1）你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。 （2）老师把两个杨桃摆在讲桌上。 十一、考点提示 1.寓言二则画杨桃的课文内容及告诉我们的道理常以课内

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