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文档简介

1、秋季语文教研组工作总结秋季学期已经结束，在过去的这个学期里，语文教研组在学校教导处、科研处的领导下， 以教育教学工作为中心，积极推进素质教育，积极进行课堂教学改革，有计划的开展教学研讨，为提高我校语文教学水平而努力。 在刚结束的秋季学期里， 语文教研组主要开展以下各项工作。一、做好老教师帮助新教师工作。语文教研组共有教师 12 名，其中有三名年轻女教师是这个学期刚到我校参加工作的特岗教师， 这三名教师均是刚从师范院校毕业的本专科生，学历高。三位年轻女教师加入语文教研组，大大提高了我组教师实力，但是由于新教师缺少教学经验，需要老师教给予指导，才能更快的成长成为合格，甚至优秀的教师。为此，我组在学

2、校召开教研组长第一次次会议后，立即安排新老教师结对子、帮扶工作。结对子的教师经常互相听课， 新教师向老教师学习教学经验， 老教师向新教师传授经验，提出合理化建议。经过半个多学习的交流，三位新教师教学能力得到加强。在学校科研处主办的“新星杯”年轻教师教学竞赛活动中，莫冬梅、农小兰、何莉美等三位年轻教师， 表现优秀，得到评委们的一致好评，都获得了文科组二等奖。二、落实教学常规要求。正常召开每周一次的教研组会议，传达学校有关工作要求，讨论语文教育教学中遇到的各种问题， 做好开学初语文组教学工作计划，制定教师公开课安排表， 并从第四周开始组织本组教师开展观课议课活动，各年级备课组积极好集体备课，并做好

3、记录，每个教师在这一个学期里布置学生完成了至少 8 篇作文，测验要达到 4 次。三、组织教师学习语文教育教学理论。为了提高语文教师的语文教育教学理论水平，本学期以来，我组积极组织教师开展“语文教师论坛”活动，要求每位教师至少在教研组会上进行一次语文教学理论学习发言。 本学期有部分教师已经参加“语文教师论坛”发言，具体名单如下：八年级，教师 * ，理论学习的内容是 ;* ，理论学习内容是， ; 九年级： * 老师，理论学习的内容是 ，* 老师，理论学习的内容是 ，* 老师，理论学习的内容是等。四、开展两项学生活动，激发学生学习语文兴趣。本学期，我组主要完成了两项学生活动。一项是学生古诗词背诵默写

4、竞赛，另一项是恢复学生社团“夏苑文学社”，招收新社员，出版了一期社刊夏苑文学。通过这两项活动，激发了学生学习语文的兴趣。首先， 很多学生积极参加古诗词默写竞赛，并且在竞赛中表现很突出，普通班竞赛成绩很不错，八年级有很多学生都考出了90 分的好成绩，七八年级的实验班都有学生考出满分100 分的好成绩。再次，七八年学生积极向夏苑文学社投稿，文学社共录用了32篇习作。我们在看到成绩的同时，也看到不足。我组新教师的教学能力需要进一步加强，各年级备课组集体备课的意识仍然需要进一步加强，个备课组应该发挥集体的智慧，集思广益，努力提高语文教学成绩;语文教学理论水平有待提高，要继续做好“教师论坛”; 有个别教师参与教研组活动的积极性不足等等，这些都影响着我校语文教学

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